【專業審訂】
國立高雄大學創意設計與建築學系系主任兼所長 洪碩延
【本書特色】
.以視覺範例取代抽象理論來解讀符號學的謎團
.透過物品、圖像與文本來探索76組符號學的基本概念
報章雜誌及廣播電視常提到符號學。但符號學究竟是什麼?符號學為什麼重要?
符號學的定義,是關於符號(sign)的理論。
「符號學」一詞源自於希臘文的semeiotikos,意思是符號的詮釋者。對人類而言,符號標示是很重要的事,一切溝通方式都蘊含著符號標示。
符號包羅萬象,令人嘆為觀止,包括了手勢、臉部表情、言語障礙、口號、塗鴉、路標、廣告、疾病症狀、行銷、音樂、肢體語言、草圖、繪畫、攝影、詩歌、設計、建築、電影、景觀造園、摩斯密碼、衣著、飲食、徽章、儀式與原始象徵等等,而這還只是符號學的一小部分主題。解讀符號是日常生活的一部分,無論是通往目的地的單純路標、警告我們小心有火災的煙霧,或埋藏於藝術與文學作品的象徵,都是需要解讀的符號。
這本入門書以視覺範例取代抽象理論,幫助讀者解讀符號學的謎團。妳可以從頭依序閱讀,也可從中間挑選篇章,無論哪一種方式,皆可發現實際範例,說明當代文化如何製造出意義。每篇先針對一組概念提問,讀者可先自行思考答案,之後再翻頁看作者的回答。這個過程是在挑戰讀者,讓讀者必須思考意義如何產生、受到詮釋與理解。
文化所創造出的意義相當龐雜,有如一座泥沼。本書將帶領讀者,透過各種物品、圖像與文本,探索76組符號學的基本概念,穿越意義的泥淖。
作者簡介:
尚恩.霍爾 Sean Hall
倫敦大學金匠學院設計系副主任與脈絡研究的統籌,亦曾於牛津大學貝利奧爾學院(Balliol College)擔任哲學講師。霍爾也是實際從事創作的藝術家,作品曾在維多利亞與艾伯特博物館(V&A)、皇家藝術研究院(Royal Academy)與白教堂藝廊(Whitechapel Gallery)展出。
譯者簡介:
呂奕欣
師大翻譯所筆譯組畢業,曾任職於出版公司與金融業,現專事翻譯,譯作囊括建築設計、文學小說、語言學習、商業管理、旅遊知識、健康養生等領域。
各界推薦
名人推薦:
「平面設計師都是符號學家,無論他們是否有意識到這一點。這本精彩好書非常符合設計師需求,書中的問答形式讓我們更能理解到,自己就是符號與象徵的「使用者」,同時也讓我們對設計領域中影響溝通的複雜動能,有更廣泛、全面的理解。」 ——南西.斯克洛斯(Nancy Skolos) 羅德島設計學院(Rhode Island School of Design)平面設計系主任暨教授
「本書以趣味盎然的方式,解讀視覺世界的種種現象,讀者必能深受啟發。簡言之,這本書精彩極了。」 ——凱絲.克德威爾(Cath Caldwell) 倫敦藝術大學(University of the Arts London)中央聖馬丁學院平面設計資深講師
「以簡明的觀念與語言,有系統地解讀符號學。對於學生來說,能找到這麼一本結合圖文且清楚訴說論點的書籍,實為一大福音。」 ——艾絲特.達德利(Esther Dudley) 普利茅斯大學(University of Plymouth)設計研究課程統籌
名人推薦:「平面設計師都是符號學家,無論他們是否有意識到這一點。這本精彩好書非常符合設計師需求,書中的問答形式讓我們更能理解到,自己就是符號與象徵的「使用者」,同時也讓我們對設計領域中影響溝通的複雜動能,有更廣泛、全面的理解。」 ——南西.斯克洛斯(Nancy Skolos) 羅德島設計學院(Rhode Island School of Design)平面設計系主任暨教授
「本書以趣味盎然的方式,解讀視覺世界的種種現象,讀者必能深受啟發。簡言之,這本書精彩極了。」 ——凱絲.克德威爾(Cath Caldwell) 倫敦藝術大學(University of the Arts ...
目錄
引言
謝詞
1 符號與符號標記
意符與意指 畫中的蘋果代表什麼?|符號 這些點有什麼意思嗎?|肖像符號 這東西是什麼?|指示符號 照片中的女子發生了什麼事?|象徵符號 這個象徵符號是什麼意思?|發送者 這是誰發送的訊息?|意圖 你對這張圖有何看法?|訊息 這條訊息究竟要說什麼?|傳遞 蒙娜麗莎如何傳遞訊息?|噪音 我們該如何向後人傳達「危險」的訊息?|接收者 你有多了解他?|目的地 你對這張照片有何感受?|回饋 如何開啟這扇門?
2 意義的表達方式
明喻 哪三項最相似?|隱喻 這項等式是如何成立的?|轉喻 這個東西代表哪個國籍?|提喻 你能憑髮型認出這個人嗎?|反諷 這只花瓶的反諷之處何在?|謊言 這個句子是謊言嗎?|不可能性 把方形加上圓形會得到方的圓形嗎?|描繪 圖中央人物的頭上畫的是什麼?|再現 這張圖呈現的是什麼?
3 概念結構
真與假 這張圖中有煙斗嗎?|同與異 哪個形狀和其他的不同?|整體與部分 你能讀懂這句話嗎?|主觀與客觀 你看到的紅色和別人看到的一樣嗎?|外觀與真實 這場戰爭看起來真實嗎?|連續與不連續 這兩個時鐘的差異何在?|意思與指涉 你對正在喝香檳的人有何觀察?|有意義與無意義 這些交通號誌有意義嗎?|問題與解決方式 你能否在筆不離紙的狀況下以4 條直線串連這9 點?
4 視覺結構
觀者與圖像 這個圖像代表什麼?|理想與現實 這幅畫的哪個部分被理想化了?|既定與新穎 這張圖該從左往右還是從右往左看?|中心與邊陲 為什麼基督會位於這座雕塑的中心?|前景與背景 你注意到這個圖像的背景嗎?|接近性與呈現你能把這些區分成兩顆星一組及三顆星一組嗎?|前與後 為什麼畫中最右邊的兩個人會重複出現?|過去、現在與未來 我們能想像未來嗎?|快與慢 我們能再現時間嗎?
5 文本結構
讀者與文本 這張明信片有什麼耐人尋味之處?|文字與圖像 哪一段文字是實話?|功能 你明白我的意思嗎?|形式 你注意到這則廣告哪裡不對勁嗎?|置位 你比較喜歡哪個人?|顯著性 將下列文字讀過一遍後再翻頁|語氣 這段對話多像真實的言語?|互文性與內互文性 這會是真的嗎?|側文本與副語言 什麼是側文本?什麼是副語言?
6 關於詮釋
概念與觀念 你能分辨橡樹和榆樹的差異嗎?|隱含義與明示義 這個讚歎是否模稜兩可?|語言和言語 這份菜單哪裡不對勁?|組合與替代 這樣穿搭衣服怪不怪?|個例與類型 方塊中有幾個字?|規則依循 這只葡萄酒開瓶器的使用規則是什麼?|慣例 圖中央的女子看起來真實嗎?|分類 這是藝術嗎?|理解與誤解 這個手勢代表什麼意思?
7 意義的架構
語意單位 我們該如何評斷這圖像?|類型 這是風景畫,還是肖像畫?|風格 什麼樣的人寫了這句話?|刻板印象 這件藝術作品為什麼不符合刻板印象?|機構 物品的展示如何影響我們的感受?|意識形態 這張地圖哪裡不對勁?|論述 這張王座透露出關於使用者的什麼訊息?|神話 畫家的生平是否會影響我們對其畫作的看法?|典範 這些塗鴉代表什麼意思?
8 故事與說故事
事實與虛構 基督真的死在十字架上嗎?|敘事 這為什麼能成為一則故事?|傳說 你能解釋這個故事嗎?|性格與人格面具 你能光從外表看出任何關於這個人的端倪嗎?|觀點 這張照片的怪異之處為何?|謎團 這些人發生了什麼事?|張力 這一連串場景的張力從何而來?|轉捩點 接下來會發生什麼事?|解答 這故事最後如何收尾?
結論
參考書目
圖片來源
引言
謝詞
1 符號與符號標記
意符與意指 畫中的蘋果代表什麼?|符號 這些點有什麼意思嗎?|肖像符號 這東西是什麼?|指示符號 照片中的女子發生了什麼事?|象徵符號 這個象徵符號是什麼意思?|發送者 這是誰發送的訊息?|意圖 你對這張圖有何看法?|訊息 這條訊息究竟要說什麼?|傳遞 蒙娜麗莎如何傳遞訊息?|噪音 我們該如何向後人傳達「危險」的訊息?|接收者 你有多了解他?|目的地 你對這張照片有何感受?|回饋 如何開啟這扇門?
2 意義的表達方式
明喻 哪三項最相似?|隱喻 這項等式是如何成立的?|轉喻 這個...