圖解韓文的原理(附1MP3)

　　每天都在追韓劇，卻只聽得懂幾個單字？
　　上了幾年韓文課，卻無法完整說出一句韓文？
　　單字有在背、文法有在學、會話有在練
　　韓文能力卻停滯不前、毫無長進？

　　為什麼你的韓文總是學不好？
　　不是你的老師不夠專業，不是你不夠認真，
　　而是因為韓國人想的和你不一樣！
　　而是因為你的學習方式是錯的！

　　瞭解「韓文的原理」，才能「真正」學好韓文！
　　打破潛意識裡的「中文框架」，換用韓國人的腦袋思考，
　　不僅學會「韓語怎麼說」，更要懂得「韓國人為什麼那麼說」！

　　★ 放下自我中心，打破中文框架！
　　就算都是亞洲國家，各國文化仍有不同，語言會因地而異，學好韓文最好的方法就是用韓國人的角度思考，放下固有的中文思維，才能掌握韓文精髓，真正學好韓文！

　　★ 之前學韓文的方式是錯的！
　　死背單字、文法是無助於學好韓文的，腦袋如果無法理解原理，看再多書也沒有用，想要學好外語，就要「重頭開始」。本書列舉出讀者在學韓文中最常犯的韓文錯誤，先在腦中建構正確的韓文原理，不用死背就能學好韓文！

　　★ 輕鬆學習，活學活用！
　　每個原理皆利用插圖輔助說明，既加強記憶也減緩學習的枯燥性。書中的生活例句搭配上韓籍老師錄製的MP3，同時加強韓文聽說力，活學活用，人人都能說得一口流利的韓文！

　　只要30天，馬上掌握韓文的6個原理！
　　換顆韓國人的腦袋，用「韓國人的方式」學好韓文！

　　原理1  語體的原理：韓文用不同語體表示不同身分！
　　原理2  名詞的原理：韓文的名詞臥虎藏龍！
　　原理3  動詞與形容詞的原理：具有共同性的韓文動詞、形容詞！
　　原理4  助詞的原理：韓文用助詞照亮句子的重點！
　　原理5  語序的原理：好酒沉甕底，關鍵重點放句子後段！
　　原理6  語感的原理：韓文的句子，藏有許多祕密！

使用說明

　　1 循序漸進的學習
　　全書分成六個原理：語體、名詞、動詞與形容詞、助詞、語序、語感，共列出30個台灣學習者容易搞混的學習要點，由淺入深，建構完整的韓文原理概念，不用死背就能學好韓文！

　　2 自我能力檢測
　　每個學習單元的一開始先有自我檢測練習題，方便學習者瞭解對於該單元學習內容的理解程度及需加強學習的地方，如此才能切中要點，用最短的時間達到最好的學習成效。

　　3 中文韓文大不同
　　透過中文和韓文的互相比較，放下固有的中文思維，掌握韓文精髓，並搭配插圖深入淺出講解韓文原理，涵蓋最基礎到韓檢中級的文法觀念，利用中韓文比較、豐富插圖把韓文變簡單、學習變輕鬆。

　　4 例句反覆講解原理
　　一個原理只學一次還不夠，同樣的原理再利用四個例句反覆講解補充，透過生活例句、可愛插圖、簡單說明，加深學習者的記憶，強化學習成效，掌握延伸應用的關鍵。

　　5 鞏固練習檢測學習成果
　　每個單元最後都有看圖練習以及填空練習，剛學完便馬上練習，發現有不會的地方才能夠馬上加強。亦可沉澱一段時間過後，再做練習檢測自己是否已完全理解。

　　6 隨題附贈貼心小提示
　　有時候不是不懂，只是一個小地方沒有想通。針對特別的題目，在練習題的下方提供「貼心小提示」，幫助學習者抓到答題關鍵，讓你一點就通。

　　7 最韓國人的答案
　　為了避免學習者偷看，本書特別將練習題的答案移至書籍最後，以維持檢測的效度與信度。而要特別注意的是有時候一個題目可能會有多種說法，在此僅提供韓國人最常說的用法。

　　8 跟韓國人學發音才道地
隨書附贈專業韓籍老師精心錄製的MP3，收錄單元精選例句及鞏固訓練，想學好韓文發音，就要跟韓國人學。既可模仿韓籍老師的語調練習口說，也可以只聽MP3加強聽力，一舉數得。★ 本書附贈CD片內容音檔為MP3格式 ★

學習進度表

　　建議每個單元皆按照「STEP 1 自我檢測→STEP 2 中文韓文大不同→STEP 3 鞏固練習」的順序閱讀。

　　第一遍  一天一單元，搭配書籍與MP3，按部就班學習  完成天數30天
　　第二遍  一天三單元，搭配練習題與MP3，針對重點反覆加強  完成天數10天
　　第三遍  一天十單元，反覆聆聽MP3，加強韓語聽說力  完成天數3天
　　第四遍  一天三十單元，隨機翻閱，檢測學習成效  完成天數1天

作者簡介

Joon Ko & Hannah Chia

　　Joon Ko為韓國高麗大學、美國印第安納大學畢業，在台取得華語文碩士的首爾男。曾任台灣三星、韓商企業韓語教學講師，和多間國內大學推廣中心、語言學習單位韓語教師；亦曾為微軟、迪士尼等知名企業進行條款與資料翻譯，及多場中韓商務研討會口譯。

　　Joon Ko擅長於語言的聽、說能力教學，目前與Hannah Chia共同致力於研究開發針對英語、韓語的學習與教學方式，除了發展線上英語多益攻略課程、線上韓語教學課程，並在英、韓語的學習和檢定考試方面合作進行著作與翻譯。

　　Hannah Chia為國內心理系畢業、美國MBA碩士，曾擔任國內集團與外商知名企業主管。基於對語言的愛好，以及自有一套的語言邏輯專長，在學習過的英、日、韓語上，均有獨樹一格之思考邏輯，掌握學習關鍵。樂於分享讓學習事半功倍的破解之道給所有讀者，讓更多人在語言學習上，能輕鬆享受成就感！

　　Hannah Chia擅長編著韓語學習教材，同時成立如江韓語線上教學網，與Joon Ko協力針對準備英語多益考試者、韓語學習者，在實力精進與學習突破上，藉由破解盲點引導進步。此外，也一同合作審查與翻譯各類韓國書籍，將優良的作品介紹給台灣讀者朋友們。

　　兩人熱切期待能以靈活的思維與方法，幫助讀者們把學習語言變成最SMART的樂趣，無論學習或考試都輕鬆致勝！

使用說明
作者序
預備篇 1 韓語發音的原理
預備篇 2 韓語組字的原理
綜觀全書

Chapter 1 懂得依場合、身份、關係說話，才是真正的韓語──語體的原理
01 韓語的禮貌必須視場合情況使用！【口語體與正式語體的使用時機】
02 長幼有序、身份有別，敬語不可忽略！【敬語體的使用方式】
03 從說話看出關係親疏遠近！【半語體的說話原則】
04 如何稱呼對方要視自己的性別與身份而定！【使用稱呼時的注意事項】
05 韓語的「의」與中文的「的」使用的時機不一樣！【「의」該何時使用】

Chapter 2 外表簡單、內容超豐富的韓語名詞──名詞的原理
06 韓語名詞像個聯合國！【外來語、漢字詞、純韓語詞的不同】
07 韓語的數字有兩套，表達「時」與「分」用的不一樣！【純韓語數字與漢字數字的用法區別】
08 這個、那個？清清楚楚說的就是那一個！【這/這個/這裡、那/那個/那裡】
09 當名詞牽起動詞與形容詞的手！【修飾名詞的動詞與形容詞】

Chapter 3 有很多共同性的動詞與形容詞──動詞與形容詞的原理
10 韓語連形容詞也有過去型！【只要是過去的，都要用過去時態】
11 現在也能表達未來！【現在型與未來型的意思差異】
12 一字之差看出是自願還是無奈！【否定表達的比較】
13 在副詞的配合下，動詞與形容詞能表達得更清楚！【副詞與動詞、形容詞的關係】
14 是人帶頭還是東西帶頭？【及物、不及物動詞】
15 來了一趟回去？去了一趟回來？【動詞的方向性】

Chapter 4 助詞是句子的定位點──助詞的原理
16 格助詞雖然常被省略，但是有它才不易弄錯意思！【主語助詞與受詞助詞的使用】
17 「은/는」是強調話題重點的聚光燈！【介紹句與對比句中的助詞使用】
18 句子中的星星，帶你看清時間和地點【時間助詞與地點助詞】
19 自古至今，從天涯到海角！【時間與地點的範圍】
20 補助詞的對象，不弄明白不行！【最常搞錯的補助詞位置】
21 到底是誰對誰、誰跟著誰做了什麼事！【助詞的方向性】

Chapter 5 韓語把關鍵重點放在後面──語序的原理
22 韓語特有的語序！【動詞、形容詞出現在句末】
23 聽到中間才知道是有原因的！【表達原因、理由的三種方式】
24 到最後才知道是聽說的！【引用的說法要放在句尾】
25 比來比去，到底是誰跟誰在比較？【比較說法的語序】

Chapter 6 藏在韓文句子裡的秘密──語感的原理
26 有能力也不等於可以做！【表達能力的兩種方式】
27 轉個彎，間接說話的藝術！【注意選擇或排除的範圍】
28 披著同樣的意思，卻含有不同的語感！【意思類似，但語感不同的字詞】
29 說出知道與不知道背後的真相！【知道、不知道的時態語感】
30 溫柔的命令終究還是命令！【命令與勸導的說法】

總複習
參考答案
學習表

作者序

　　在第二外語的學習熱潮中，日語、韓語、法語或西班牙語都是很受青睞的選擇，通常會另外再去學習其他外語的人，原因不外乎有二：個人興趣、工作需求。近年來韓劇、韓綜盛行，自然也引發了大家對於韓語的學習熱潮。

　　相較於「為了工作而不得不學」來說，出於個人「因為喜愛所以想學」的學習動力比較強，在學習的路上得以更愉快、長久的持續下去；然而，不少學習者到了某個階段後，便開始會碰到學習關卡：四十音會了、打招呼的用語也會了、文法大概懂了一點點，但接下來想要更進一步突破，則好像怎麼學都還是搞不懂，甚至認為得硬記硬背更多單字、文法才能進步，不過，這樣一來卻反倒大大降低了當初想學習的興趣。那麼該怎麼樣才能聰明地衝過學習障礙呢？

　　一般學習者會碰到的問題多半是以既有的思維模式去學習外語，因此，出現連自己也沒有意識到的、理所當然的用中文句子的結構和說話順序，應用在其他語言的學習上，這樣一來當然會出現：「韓語怎麼都反過來說啊……」、「語法好複雜喔……」、「明明文法就對，為什麼不可以這樣說？」等等問題。每種語言都有它的形成背景，而其規則、邏輯也大多和該國的文化有關，文化會影響並形塑說話的方式、語言的架構，倘若台灣的學習者只抱持以「中文」的思維來學「韓文」的話，那麼在認知上格格不入的情況只會不斷地產生，學習也會一直遇到障礙，最後只能走上硬記硬背一途了。但這不是最佳的韓文學習方法。

　　學習外語很像是談戀愛。與心儀的人初次見面時，常常因為在表達認知有差異，因此認為對方說話太直接、另一個人又覺得對方總是不先說重點，但當設身處地瞭解對方的個性和說話順序後，在言語中搞不清意思的狀況就會大大減少，因為我們弄懂了對方在表達上的邏輯；同樣的，學習韓語時，若是能由韓國人的思維、背景、語言習慣來切入認識，就可以在學習韓語時有更內化的領悟，在應用上更得心應手。改變思考方式能夠正確的學好韓文，在這本書裡，我們藉由點出中文、韓文的相同與相異點，希望讀者們可以訓練自己用 Native Speaker（母語使用者）的方式來思考，進一步掌握韓文的原理，而心領神會達到純熟的程度了。

　　這是我們對於這本《圖解韓文的原理：用韓國人的思維學好韓文》的撰寫初衷與理念，希望能為台灣的韓語學習環境帶來新的風潮，也期待幫助更多卡在瓶頸上的韓語學習者，讓每一位都能夠擺脫學習關卡，繼續開心的學好韓文。