不要輸給自己

　　張育軒的老師派她代表班上參加英語說故事比賽。由於去年參加比賽時，她覺得評審老師不公平，讓她感到十分挫折，心裡很生氣，對比賽結果更是不滿意，因此拒絕參加。後來經過爸爸的開導，她總算願意參加，可是，她準備參加比賽的方法卻讓爸爸與老師傷透腦筋。在這一連串的風波與插曲中，爸爸是如何開導育軒的？後比賽成績揭曉，育軒能不能脫穎而出，贏得佳績呢？

作者簡介

李光福

　　省立花蓮師專語文組、國立新竹師院語教系畢業、國立新竹師院語教系畢業，是一個每天和小蘿蔔頭為伍的超級奶爸。從學生時代就喜歡寫作。以前寫作是為了賺零用錢；現在寫作是未了實現夢想。從寫作以來他得過不少不怎麼「大」的獎，也出版了三十餘本兒童文學作品。他喜歡胡思亂想，有滿腦子的創意，任何事情進入他的腦袋，都會變成一個很精彩的故事。他說，為小朋友寫故事，是一件很快樂的事，所以他會一直寫下去。

繪者簡介

尤淑瑜

　　東海大學美術系畢業，從事個人插畫接案，喜歡和動物交朋友，希望透過筆下的世界感動更多人，能夠畫圖其實是一件幸福的事。

　　個人部落格：erinyu.wordpress.com

作者創作旨趣

比賽的幕後

　　最近，訓練學生參加相聲比賽，召集了一些學生來參與訓練，當我向學生說明，其中一名學生臉一垮，態度冷淡的拒絕我，這讓我感到有點意外。追究原因，原來她曾經參加比賽落敗，她認為都是因為評審老師不公平。導致她後來一律拒絕參加比賽。後來，我和家長溝通，說服孩子參加比賽。希望能透過這次新的經驗改變她的認知，後來她也的確表現得非常優秀。

　　學校中經常舉行各式比賽，代表出賽的孩子必將其視為無上光榮，擔任評審的老師也要慎重其事。若因為一個小小的「不公平」，或是個人的好惡成見，讓孩子受到委屈，很可能會因此打擊學生的信心，甚至產生負面的心理效應。

　　在指派學生參加比賽的同時，師長也應該教導孩子正確的練習方式和參賽態度，以免因為過度的求好心切，而偏離了「參賽也是一種學習」的教育目標。