為什麼荷蘭教育法強調幸福?
如何在尊重與信任中與孩子共同成長?
怎樣才能讓孩子擁有屬於自己的快樂人生?
是不是都覺得別人的孩子都很棒,自己的孩子卻樣樣不如別人呢?從現在起,學習荷蘭幸福教育,發現孩子的亮點,引導孩子展現天賦,不畏懼面對未來挑戰,發展無限創造力吧!
本書結合了實例和各式表格、圖解告訴家長們,如何透過荷蘭人的幸福教育法來培養孩子的創造力、尊重與信任感等,讓孩子可以從快樂的學習中,了解如何掌握知識、運用知識,進而成為一個有創造力、想像力的優秀人才。
本書特色
一看就懂!全彩圖解
荷蘭幸福教育法:
從小培養孩子的創造力
讓你和孩子不只是親子關係,
更可以是朋友、知己,一起成長的好夥伴。
拋下老舊的教條式教育法,接受來自荷蘭的全新概念
荷蘭人樂觀、堅強的性格,讓他們雖然生活在面積狹小的國土上,卻能擁有極高的GDP。學習荷蘭人強調尊重與信任的精神,培養幸福、創造力無限的聰明小孩。
★易閱讀-
全彩圖表+互動式情境插畫,深入探討荷蘭人的幸福教育法。
★好理解-
以流程圖分析荷蘭人的教育法,讓親子在互動中共同快樂的成長。
★重實例-
透過各種實例狀況解析,讓父母從小開始培養孩子的創造力。
作者簡介:
作者/楊亮亮
畢業於國立大學教育學系,主修教育學和青年學領域相關理論知識,了解各國教育模式,善於融會貫通各國教育特點。閱讀廣泛,文筆扎實。著有多本家教類書籍。
繪者/賴鼎偉
現任專業設計師與插畫家,退伍後曾任教於畫室,後畢業於臺灣藝術大學產品設計組。曾獲多項國內比賽獎項。
章節試閱
善於發現孩子的優點
荷蘭的一家幼稚園裡,老師正在給孩子們上美術課。孩子們的作品有些是藍天、山川、河谷、草地,有些畫自己的甜蜜家庭,還有些畫的是自己的樣子……。有一位叫做麗塔的小朋友,由於剛轉學到到這個幼稚園,沒有學習過,所以用各種顏色在畫紙上隨意塗鴉,根本看不出要表達的是什麼。敏感的麗塔也發現了這個問題,無精打采,顯得很失落。老師看到這幅畫,不知道怎麼講,如果照實說出來,一定會傷害到孩子的心靈,突然,老師有了靈感,想到了一個辦法。
老師舉起畫,親切的和小朋友們說:「孩子們,大家數一數,麗塔的畫中,一共有多少種顏色?」孩子們都很聽話,認認真真的數起來,最後得出一致的答案:24種。老師很高興的說:「麗塔將水彩盒裡的24種彩筆都用上了。她是我們這次繪畫課顏色用得最多的小朋友,大家鼓掌祝賀她。」於是,孩子們起勁的鼓起掌來。
老師看到,小麗塔的眼睛裡激動的滿眼淚光。從此,她更願意上幼稚園了,學習也愈來愈有成效。
讀完這個故事,我們可能會說這個幼稚園的老師很會鼓勵人,是一位稱職的老師。但是,我們從另一個角度來看:這位老師值得被我們稱許,就是善於發現孩子的優點,懂得欣賞孩子。
其實,每一個孩子都有自己與眾不同的地方,或許在大人的眼裡,覺得還很一般,但是在孩子方面,的確是值得誇獎的地方。如果能及時的發現孩子美好的一面並加以稱讚,往往會影響一個人的一生。
但是,現在的家長存在一個普遍的問題,明明在心裡只喜歡自己的孩子,卻總是在自家孩子面前對其他小朋友的優點讚不絕口,對自己孩子的長處絕口不提。這可能是由於文化的差異導致的,但是,不得不說,這是不好的教育方式。荷蘭的幸福教育法提醒我們,發現了孩子的優點並及時給予鼓勵,孩子才會愈來愈出色。
細心觀察,其實,您的孩子與眾不同!
善於發現孩子的優點
發現孩子的優點,並能及時稱讚。
↓
增強孩子的自信心和幸福感。
↓
孩子會更努力朝未來的理想發展。
只看見孩子的缺點
發現缺點 → 自卑羞愧 → 和家長作對
指責、埋怨 仇恨、
自我放逐 放大缺點、
我行我素
對孩子不同態度的結果
多發現孩子的優點 只發現孩子的缺點
增加孩子自信,孩子往更好的方向發展。 打擊孩子,孩子容易自暴自棄。
孩子會把優點繼續放大。 孩子會放縱自己的缺點。
家長更放心,家庭關係美滿。 家長心情不順,和孩子關係緊張。
善於發現孩子的優點
荷蘭的一家幼稚園裡,老師正在給孩子們上美術課。孩子們的作品有些是藍天、山川、河谷、草地,有些畫自己的甜蜜家庭,還有些畫的是自己的樣子……。有一位叫做麗塔的小朋友,由於剛轉學到到這個幼稚園,沒有學習過,所以用各種顏色在畫紙上隨意塗鴉,根本看不出要表達的是什麼。敏感的麗塔也發現了這個問題,無精打采,顯得很失落。老師看到這幅畫,不知道怎麼講,如果照實說出來,一定會傷害到孩子的心靈,突然,老師有了靈感,想到了一個辦法。
老師舉起畫,親切的和小朋友們說:「孩子們,大家數一數,麗塔的畫中...
目錄
Chapter 1
這就是荷蘭幸福教育法
01. 荷蘭兒童最幸福/010
02. 站在孩子的角度看問題/012
03. 專心致志,鍥而不捨/014
04. 善於發現孩子的優點/016
05. 自由的荷蘭孩子/018
06. 讓孩子自己作主/020
07. 讓孩子學會主動學習/022
08. 正視挫折,也是一種幸福/024
09. 勇於承擔責任/026
10. 荷蘭父母的實用觀念:學以致用/028
11. 荷蘭父母的苦心:讓孩子拒絕安逸/030
12. 荷蘭孩子耳邊的聲音:多建議,少命令/032
13. 教會孩子自制/034
14. 善於溝通的荷蘭父母:盡力理解孩子/036
15. 荷蘭父母為孩子描繪美好的未來/038
16. 荷蘭父母有智慧:懂得及時獎勵/040
17. 不落人後的荷蘭式思維/042
18. 用愛陪伴孩子成長/044
19. 用讚揚代替責罵/046
20. 愛,是最好的教育/048
Chapter 2
荷蘭幸福教育,從心開始
01. 荷蘭家庭的教育心經:讓孩子懂得取捨/052
02. 小懲大誡/054
03. 荷蘭媽媽讓孩子學會大器/056
04. 別讓孩子感覺孤單/058
05. 讓孩子惜時如金/060
06. 精神的偉大力量/062
07. 良好的習慣不可少/064
08. 讓孩子選擇正確的道路/066
09. 給予孩子愛的能力/068
10. 讓孩子正確的看待自己/070
11. 堅持不懈-荷蘭人的集體信仰/072
12. 讓孩子生活在團隊中/074
13. 讓孩子注重內在美/076
14. 荷蘭父母的信條:行動代表一切/078
15. 愛思考的荷蘭人/080
16. 養育好脾氣的寶貝/082
17. 重視細節的荷蘭父母/084
18. 懂得感恩/086
19. 重視友誼的荷蘭小孩/088
20. 誠實的荷蘭人/090
21. 心態改變一切/092
22. 永遠履行承諾/094
23. 讓孩子變得冷靜/096
24. 更加堅強的荷蘭人/098
25. 任何時候都不放棄希望/100
26. 荷蘭人對自己的要求:活學活用/102
Chapter 3
尊重與信任:荷蘭幸福教育的靈魂
01. 荷蘭家庭的交流方式:地位平等的對話/106
02. 不侵犯孩子的隱私/108
03. 荷蘭教育的特色:尊嚴教育/110
04. 「信任」是最好的禮物/112
05. 「成功」需要勇氣/114
06. 「童年」是美好的時光/116
07. 讓孩子單純一些/118
08. 荷蘭人的習慣:從自己身上找原因/120
09. 讓孩子擁有目標/122
10. 讓孩子持之以恆/124
Chapter 4
荷蘭父母的遠見:用愛激發創造力
01. 荷蘭孩子創造力這樣培養/128
02. 荷蘭孩子的自信/130
03. 告訴孩子,什麼是機會/132
04. 讓孩子善於捕捉靈感/134
05. 相信孩子的能力/136
06. 學會觸類旁通/138
07. 幫助孩子擺脫自卑/140
08. 讓孩子當機立斷/142
09. 幸福,不需要太強的個性/144
10. 好孩子,戒驕戒躁/146
Chapter 5
讓荷蘭家長皺眉的教育方式:你是否這樣教育子女?
01. 和別家孩子比比看/150
02. 學那個沒出息,要學這個才有用/152
03. 你要多和成績好的同學在一起/154
04. 再有下次,你就小心點/156
05. 別總是胡思亂想/158
06. 過多的體罰/160
07. 太大的壓力/162
08. 束縛太多就會遠離幸福/164
09. 替孩子做得過多/166
10. 「溺愛」是美麗的陷阱/168
Chapter 6
改變自己,靠近孩子,創造未來
01. 荷蘭父母「望子成龍」,但不會「揠苗助長」
/172
02. 世界上沒有完美的人,荷蘭父母不苛刻/174
03. 荷蘭父母智慧語/176
04. 父母應善於檢討自己/178
05. 有耐心的荷蘭父母/180
06. 善於做孩子的榜樣/182
07. 真的別說太忙/184
08. 讓孩子看到父母對自己的愛/186
09. 心懷坦蕩,以身作則/188
10. 荷蘭父母對孩子的期望:幸福就好/190
Chapter 1
這就是荷蘭幸福教育法
01. 荷蘭兒童最幸福/010
02. 站在孩子的角度看問題/012
03. 專心致志,鍥而不捨/014
04. 善於發現孩子的優點/016
05. 自由的荷蘭孩子/018
06. 讓孩子自己作主/020
07. 讓孩子學會主動學習/022
08. 正視挫折,也是一種幸福/024
09. 勇於承擔責任/026
10. 荷蘭父母的實用觀念:學以致用/028
11. 荷蘭父母的苦心:讓孩子拒絕安逸/030
12. 荷蘭孩子耳邊的聲音:多建議,少命令/032
13. 教會孩子自制/034
14. 善於溝通的荷蘭父母:盡力理解孩子/036
15. 荷蘭父母為孩子描繪美好...