當代應用心理學：網路課程以多層次模式教學實務與成效分析-MOOC+SPOC+OCW混合教學設計

近年MOOC在美國知名大學的倡導下，興起一股大規模網路課程的運動，導致大學教育的衝擊，2012年宣稱MOOC元年時代來臨，在台大葉丙成教授等前輩的奔走推動下，103年時，教育部開始徵集第一波的「磨課師」網路課程。作者將「心理學」與「開放教育」巧妙整合於MOOCs的網路課程之中。在短短兩年之中，首先完成當代應用心理學網路課程的製作，接著開始從事大規模開放的網路教學，從台灣的EWANT平台發展到大陸的CNMOOC平台，再從華人地區發展回到MOOC的起源地-史丹佛大學的Coursera平台。

作者簡介：

劉威德

學歷　臺灣師範大學教育心理與輔導博士

經歷　中州科技大學通識中心副教授兼諮商中心主任、學務長／雲林科技大學副教授兼諮商中心主任、技職教育研究所所長、師資培育中心主任／教育部訓委會中區輔導諮詢中心召集人／亞洲職業教育訓練學會祕書長(AASVET, Asian Academic Society for Vocational Education and Training, Secretary General)

• 作者： 劉威德
• 出版社： 天空數位圖書有限公司 出版日期：2016-05-01 ISBN/ISSN：9789865955847
• 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：229頁 開數：16開
• 商品尺寸：長：260mm \ 寬：190mm
• 類別： 中文書> 教育> 高等教育