從最基礎開始，搞定單字再學句型！有英文恐懼症的你也一樣可以讀！
沒有人學英文文法是從長長的句子開始的。本書從最基本的認識詞類開始慢慢教你，認識詞性是打好單字基礎的第一步！搞懂四大詞類動詞、名詞、形容詞、副詞，以及英文句子結構裡重要的冠詞、代名詞、連接詞，再進階學句型如直述句、疑問句。這本入門書，就像有個導遊牽著你的手，帶你走過長長的英文文法山洞！山洞很長，但完全不用怕！基礎穩固了，往後的學習更順暢！跟著薄冰一步一步來，就算是麻煩的複合句你也可以搞定！
清楚易懂，循序漸進，很久沒摸英文的你也看得懂！
想和英文重修舊好，不能一開始就被它嚇跑了！本書以簡單明瞭的表格和大量的舉例示範輔助，例句幾乎都不超過10個字，更不會用什麼看起來很艱深的名言佳句。重要觀念還搭配圖解，讓你更好懂，再也不用自己辛苦地想破頭還不懂意思。有了本書，你可以不用擔心才剛開始學習就看到一堆不懂的單字，害你對學習失去興趣，還沒開始就舉白旗投降！
學習範圍涵蓋詳盡，想要全方位學習、又想穩固扎根的你絕對夠用！
雖然是最適合入門者用的書，但絕不會因此內容就少到不行！英文文法最基本、最重要的名詞、介系詞、連接詞、形容詞、形容詞比較級、副詞、動詞時態、現在式、過去式、未來式、疑問句型……等等，本書全包，重頭來過，替你打好最穩固的英文基礎！
貼心提醒，英文的各種例外和不規則變化，讓你的學習再也不會漏東漏西！
英文文法規則好複雜，有好多不規則變化和例外的地方。例如名詞單字如果是母音開頭，前面是加an，不是加a，可是university和uniform前面是加a不是嗎？為什麼不是an呢？本書設有「注意」小專欄，提醒你各種文法規則容易被忽略的例外，以及需要特別注意的地方。你的英文學習可以更完整，不會再養成錯誤觀念！
自己試試看，學習成果馬上分曉！
任何老師都會告訴你，學語言光是讀而已，沒有實際操作看看，絕對是記不起來的！薄冰老師也一樣。本書每章後面都設計了各種不同形式的練習題和參考答案，讀完一章就可以做做看，自我挑戰一下，立刻就知道會了沒有。即時練習不僅成效最佳，更可以加深記憶，從做中學就不會忘！
受不了自己的破英文，可是又一直拖一直拖，眼看孩子的程度都要超過你了……
別再拖了！拖越久，英文只會越困難。
翻開這一本，重新和英文當好朋友吧！
作者簡介：
薄冰
1947年畢業于國立浙江大學外國語文系，畢業後在上海中華職業學校擔任英語教學工作，迄今近60年。
1949年至1950年間在華北人民革命大學學習。1950年開始在北京外國語學院（現北京外國語大學）英文部任教至今，為低年級和高年級教授英語實踐課。他長期從事英語語法的教學與研究，對於英漢翻譯亦有很深的造詣。
近年來致力於英語諮詢的工作。除了潛心研究英文文法的理論，更為了保持與英語學習者的有效溝通，還於各學習領域如：
(1) 每月發行量達25萬冊的《英語世界》
(2) 每月發行量達100萬冊，擁有超過四百萬讀者的《英語沙龍》
(3)《大學英語》等著名英語學習刊物的主筆諮詢專欄，為廣大讀者答疑解惑。
在台授權著作：《五億人都在看的英文文法書》
《五億人的第一本國中英文文法書》
《五億人的第一本高中英文文法書》
最新授權著作：《五億人重新開始的第一本英文文法書》
各界推薦
名人推薦：
在2011年和2012年，我陸續為薄冰老師的三本文法書撰寫過推薦序與導讀，依序是：《五億人都在看的英文文法書》、《五億人的第一本國中英文文法書》、《五億人的第一本高中英文文法書》。這三本書的讀者群分別為大專生、社會人士（或進階讀者）、國中生、高中生。上市以來，這一系列文法著作廣受台灣讀者歡迎。
很高興，捷徑出版社再度推出薄冰老師的另一續作──《五億人重新開始的第一本英文文法書》。簡要的說，這本最新著作就是一本英文初階文法，適合的讀者是英文初學者，以及有心重新學習英文的各階層人士。
但初階文法並不是把進階文法的內容濃縮刪節即可。從學習的角度來看，初階文法的編排難度有時更甚於進階文法，因為初階文法的讀者是初學者，如何使初學者輕鬆跨進英文的領域，如何使初學者建立學習英文的信心，這是一本初階文法書該努力達成的目標。
薄冰老師的《五億人重新開始的第一本英文文法書》很接近我心中理想的初階文法書。在這本書中，我至少看到下列的優點：
一、 內容簡單扼要，只談最重要的文法概念。文法的解說以通則為主，很少談到例外的部份。但如有重要的觀念需釐清，也有「注意」專欄以明顯的排版設計提醒讀者。
二、 內容有趣易學，避免過度強調文法術語，對初學者或文法底子不好的人來說，很容易入門。
三、 文法術語的定義清晰明瞭，有些定義能另闢蹊徑，對讀者有極大幫助。
四、 舉例與現實生活連結，避免抽象高論。
五、 提供適量的練習題，題型豐富也有鑑別度，能夠協助讀者立即檢驗學習成果。
六、 難易適中，整體內容足以啟發讀者，也能夠建立讀者的信心。
這是一本好用、容易上手的初階文法書。有興趣的讀者不妨翻閱一下本書Unit 1的名詞篇，你就能立刻感受到，原來透過薄冰老師的說明，理解個體名詞、集體名詞、物質名詞、抽象名詞等概念一點都不難。
江正文
於台北文山
常常有人問我，怎麼樣才能把英文學好（或怎麼樣才能讓孩子學好英文）？依我多年英語教學的經驗來說，我的建議是：
一、 找幾本字彙難易度適中、內容有趣的改編版小說，培養不查單字的閱讀方式（閱讀時可先將難字標記，讀完全書或一個章節之後再回頭查單字）。
二、 先從收聽初階的英語雜誌著手，持續訓練聽力（初學者不用急著聽ICRT或看CNN，因為內容太難太快，容易打擊信心）。
三、 跟讀（即模仿）初階程度的雜誌解說內容，或美國之音的慢速英文，可以訓練口說。
（註：美國之音VOA：Voice of America是美國政府設立的知名廣播電台與電視台。播出的內容包括新聞時事、專題節目、英語教學節目、美國流行音樂……等，是知名的國際廣播之一。）
此外，還應該準備一本英文文法書。文法能夠幫助學習者理解單字、詞組、句子的結構，是一把通往英文精熟的鑰匙。良好的文法基礎有助於閱讀與聽力的理解；良好的文法基礎更是英文寫作的先備條件。
對於英文初學者以及重拾英文興趣的讀者而言，薄冰老師的《五億人重新開始的第一本英文文法書》是值得推薦的文法入門書。這本書最大的優點就是文法術語的解說自成一格，非常清晰易懂。此外，書中設計了各種練習題，難易適中，可供讀者立即演練，立即驗收。
對於英文學習者而言，能夠持續吸引你的注意，讓你充滿信心、興趣盎然地讀下去的書，才是最適合的書。我認為讀者看過薄冰的《五億人重新開始的第一本英文文法書》後，應該會贊同我的看法。
鄭雅玲
於台北
名人推薦：在2011年和2012年，我陸續為薄冰老師的三本文法書撰寫過推薦序與導讀，依序是：《五億人都在看的英文文法書》、《五億人的第一本國中英文文法書》、《五億人的第一本高中英文文法書》。這三本書的讀者群分別為大專生、社會人士（或進階讀者）、國中生、高中生。上市以來，這一系列文法著作廣受台灣讀者歡迎。
很高興，捷徑出版社再度推出薄冰老師的另一續作──《五億人重新開始的第一本英文文法書》。簡要的說，這本最新著作就是一本英文初階文法，適合的讀者是英文初學者，以及有心重新學習英文的各階層人士。
但初階文法並...
章節試閱
1 名詞
什麼是名詞？
名詞是表示人、動物、地點、物品以及抽象概念的詞。
人
Jerry 杰瑞
artist 畫家
singer 歌手
teacher 老師
girl 女孩
boy 男孩
動物
dog 狗
lion 獅子
zebra 斑馬
panda 熊貓
shark 鯊魚
dolphin 海豚
地點
airport 機場
park 公園
school 學校
library 圖書館
beach 海灘
hotel 旅館
物品
pencil 鉛筆
eraser 橡皮擦
table 桌子
sofa 沙發
car 汽車
plane 飛機
抽象概念
war 戰爭
peace 和平
honesty 誠實
courage 勇氣
anger 憤怒
wish 願望
專有名詞和普通名詞
名詞根據其意思，可以分為專有名詞和普通名詞。
（1）專有名詞
表示特定的人或事物名稱的詞叫做專有名詞。
人名
Peter 彼得
Newton 牛頓
Snow White 白雪公主
Mr Green 格林先生
Santa Claus 聖誕老人
星期、月份、節日
Sunday 星期天
May 五月
Christmas 耶誕節
the Spring Festival 春節
建築、街道
the Great Wall 長城
the Eiffel Tower 艾菲爾鐵塔
the Louvre Palace 羅浮宮
Downing Street 唐寧街
the Fifth Avenue 第五大道
國家、城市
China 中國
Britain 英國
Beijing 北京
Paris 巴黎
Venice 威尼斯
注意
1.專有名詞的第一個字母必須大寫。
2.你的名字，以及你朋友的名字，也是專有名詞。
（2） 普通名詞
凡是不屬於特定的人或事物名稱的詞，叫做普通名詞。
普通名詞又可分為：個體名詞、集體名詞、物質名詞、抽象名詞。
個體名詞
cup 杯子
scarf 圍巾
guitar 吉他
taxi 出租車
集體名詞
class 班級
family 家庭
people 人民
army 軍隊
物質名詞
milk 牛奶
air 空氣
wood 木頭
sand 沙子
抽象名詞
work 工作
health 健康
faith 信心
interest 興趣
個體名詞：指的是一個一個的東西，簡單來說，就是你用手，就可以「拿起來」，或者是「碰到」的東西，像是杯子、圍巾、吉他。
集體名詞：說的是一種「集合」的概念，例如一群人聚在一起，在教室上課，我們就可以稱為「班級」，家裡面有爸爸、媽媽、妹妹，還有你，這樣四個人聚在一起的地方，就是我們說的「家」。
物質名詞：物質名詞指的是我們統稱一樣東西的名稱，例如：牛奶、空氣、木頭、沙子。你可能會覺得很奇怪，咦？那這樣「物質名詞」跟「個體名詞」又有什麼不同呢？你看喔，物質名詞，就是我們共同稱呼一樣東西時候會說的話。例如：沙子，你不會說「這個沙子」和「那個沙子」。但是說到個體名詞時，我們會說：「這個杯子」、「那個杯子」，「你的杯子」、「我的杯子」。
抽象名詞：抽象名詞，就是我們無法「計算」跟「度量」的東西或事情，例如健康、信心、興趣，這要怎麼數呢？不能數，也不能一個一個算，這種名詞，就叫做抽象名詞。
名詞的所有格
名詞中表示所有關係的形式叫做名詞的所有格，意為「……的」。
所有格有兩種形式，一種是在名詞後面加-’s，多用來修飾有生命的東西，如Kate’s dress（凱特的連衣裙）；另一種是在介詞of後面加名詞，多用來修飾沒有生命的東西，如 the window of the room（房間的窗戶）。
1 -’s格
如果名詞代表的事物是有生命的，那麼它的所有格形式就是在這個名詞後面加-’s。如：
The boy’s father is a lawyer.
這個男孩的父親是一名律師。
That is the Smiths’ house.
那是史密斯家的房子。
名詞變為-’s的所有格形式，有一定的規則：
1一般單數名詞→詞尾+「’s」
Jim’s sister 吉姆的妹妹 the boy’s bike 男孩的腳踏車
2詞尾不是s的複數名詞→詞尾+「’s」
the children’s balls 孩子們的球 the people’s rights 人民的權利
3詞尾是s的複數名詞→詞尾+「’」
the teachers’ books 老師們的書 the kids’ crayons 孩子們的蠟筆
4在表示店舖、教堂等或某人的家時，所有格-’s後面通常不出現它所修飾的名詞。
the barber’s 理髮店 the Whites’ 懷特家
5 兩個人分別擁有某物時，要在每個人的名字後面加-’s；兩個人共同擁有某物時，只在最後一個人的名字後面加-’s。
Lily’s and Mary’s rooms
（表示莉莉和瑪莉各擁有一個房間）
Lily and Mary’s room
（表示莉莉和瑪莉共同擁有一個房間）
2 of 格
如果名詞代表的事物是沒有生命的，常用of 組成短語來表示它的所有格。如：
The name of the cartoon is Cinderella.
這部卡通的名字是《灰姑娘》。
the first lesson of this term
這學期的第一堂課
注意
在表示「某人的照片」時，of 後面要接有生命的事物。如：
a photo of an old woman 一張老太太的照片
【練習做做看】
一、 請將下列名詞分類（在正確的對應處打“√”）。
類別
名詞 人 動物 地點 物品 抽象概念
Catherine √
power
wine
painting
rabbit
classroom
joy
mother
London
goose
truth
raincoat
bookshop
doctor
elephant
二、判斷下列句子中的斜體詞是不是專有名詞（如果是，在這個專有名詞下畫線）。
例： Amy lives in this building. 艾咪住在這棟房子裏。
1. Mr Green is Lily’s father.
2. The children go to school by bike.
3. Miss Brown is a nurse.
4. I enjoy myself at Christmas.
5. Her hometown is London.
三、 判斷下列句中的斜體詞是否是不可數名詞，如果是，在括號內填“Y”，如果不是則填“N”。
例：I want two bowls（N） of rice（Y). 我想要兩碗飯。
1. I bought Dad a can（ ）of beer（ ).
2. Do you know Alice’s telephone（ ）number（ )?
3. Is the ring（ ）made of gold（ )?
4. There is a fish（ ）in the water（ ).
5. The Chinese（ ）love tea（ ).
四、 請寫出下列名詞的複數形式。
例：cap caps
1. telephone 2. fish 3. ring 4. rice
5. fox 6. woman 7. child 8.sheep
9. girl 10. glass 11.knife 12. foot
五、 根據中文意思寫出下面詞語的所有格。
例：婦女節 the Women Day→ the Women’s Day
1. 麵包房 the baker
2. 那個男孩的名字 that boy name
3. 喬的眼鏡 Joe glasses
4. 臥室的門 the door the bedroom
5. 屋頂的顏色 the color the roof
【參考解答】你，做對了嗎？
一、
類別
名詞 人 動物 地點 物品 抽象概念
Catherine
power
wine
painting
rabbit
classroom
joy
mother
London
goose
truth
raincoat
bookshop
doctor
elephant
二、
1. 劃線：Mr. Green is Lily’s father. （格林先生是莉莉的父親。）
2. 不劃線：The children go to school by bike.
3. 不劃線：Miss Brown is a nurse.
4. 劃線：I enjoy myself at Christmas.（聖誕節我玩得很開心。）
5. 劃線：Her hometown is London. （她的家鄉是倫敦。）
三、1. N;Y（我買了一罐啤酒給爸爸。）
2. N;N（你知道愛麗絲的電話號碼嗎？）
3. N;Y（這個戒指是黃金做的嗎？）
4. N;Y（水裡有一條魚。）
5. N;Y（中國人喜歡喝茶。）
四、1. telephones 2. fish/fishes 3.rings 4.rice 5.foxes 6. women
7. children 8. sheep 9. girls 10. glasses 11.knives 12. feet
五、1. the baker’s 2. that boy’s name
3. Joe’s glasses 4. the door of the bedroom
5. the color of the roof
（●確實了解每一題後，再進行下一章喔！）
1 名詞
什麼是名詞？
名詞是表示人、動物、地點、物品以及抽象概念的詞。
人
Jerry 杰瑞
artist 畫家
singer 歌手
teacher 老師
girl 女孩
boy 男孩
動物
dog 狗
lion 獅子
zebra 斑馬
panda 熊貓
shark 鯊魚
dolphin 海豚
地點
airport 機場
park 公園
school 學校
library 圖書館
beach 海灘
hotel 旅館
物品
pencil 鉛筆
eraser 橡皮擦
table 桌子
sofa 沙發
car 汽車
plane 飛機
抽象概念
war 戰爭...
作者序
近年來，英語學習的熱度仍不斷攀升，而學習英語的年齡層也呈現兩極化現象：
一是學習的起始年齡層逐年下降，不僅許多孩子從小學即開始學習英語，甚至很多家長砸大錢讓孩子從幼稚園就開始讀雙語學校，目的就是希望孩子要「贏在起跑點」！
二是有越來越多的人，不分年紀、不分職業領域，都很想好好把英文從頭學好。可能是一般上班族希望再充實自己，可能是家庭主婦也想讓自己仍能繼續求知學習，甚至是事業有成的主管階級將語言能力視為讓自己更有領導力的首要模範。
然而，因應這龐大的學習需求，市面上的英語學習讀物、書籍雖然琳琅滿目，但是真正要找一本符合當前各種學習者：必須打好基礎初學者、視英語學習為孩子的「成才之道」、「成功之道」的家長、繁忙上班族、底子不好的二度學習者，真正適合的英文文法書卻少之又少。
在本書之前，我已與捷徑文化出版社合作推出了《五億人都在看的英文文法書》、《五億人的第一本國中英文文法書》、《五億人的第一本高中英文文法書》，前幾本主要都針對不同的學習階段來發想。但這一次，我和捷徑文化總編輯都希望能推出一本適用於更多人、造福更多學習需求，尤其是需要從基礎學好，建立英文學習信心的初學者，以及很想重頭把英文學好、卻苦無一本真正能循序漸進、帶領讀者一步步從頭學起的人。於是這本《五億人重新開始的第一本英文文法書》因而誕生。
這本書，我與許多熟悉英語教學的專家共同研討、編寫而成，在許多文法觀念的建構上，我們都花費了許多心思，考慮到以最簡明、白話的解釋，讓讀者明瞭；也以大量例句和多樣的練習題，讓大家一步一步地跟學、跟著做。不僅要除去一般大眾對於文法書嚴肅的刻板印象，更要建立初學、以及二度學習的您們，相信英文是不可怕的，只要選對教材、循序漸進、踏實地多加演練，定能重拾學習信心，成效也會一天天逐漸彰顯。
筆者真誠希望此書的出版，能為廣大英語學習的讀者助一臂之力，取得事半功倍的功用。
薄冰
2012 於北京
近年來，英語學習的熱度仍不斷攀升，而學習英語的年齡層也呈現兩極化現象：
一是學習的起始年齡層逐年下降，不僅許多孩子從小學即開始學習英語，甚至很多家長砸大錢讓孩子從幼稚園就開始讀雙語學校，目的就是希望孩子要「贏在起跑點」！
二是有越來越多的人，不分年紀、不分職業領域，都很想好好把英文從頭學好。可能是一般上班族希望再充實自己，可能是家庭主婦也想讓自己仍能繼續求知學習，甚至是事業有成的主管階級將語言能力視為讓自己更有領導力的首要模範。
然而，因應這龐大的學習需求，市面上的英語學習讀物、書籍雖然琳琅滿目...
目錄
Unit 1 名詞
1. 讓我們來認識名詞 ........................... 1
2. 專有名詞和普通名詞 ................... 1
3. 可數名詞與不可數名詞 ................. 3
4. 名詞的所有格 ......................... 8
練習做做看 ................................. 11
參考答案 .............................. 13
Unit 2 冠詞
1. 什麼是冠詞？.......................... 15
2. 不定冠詞 ............................ 15
3. 定冠詞 .............................. 16
4. 不用冠詞的情況 ...................... 19
練習做做看 ................................ 21
參考答案 .............................. 22
Unit 3 代名詞
1. 什麼是代名詞？ .......................... 24
2. 人稱代名詞 ............................ 24
3. 物主代名詞 ............................ 27
4. 反身代名詞 ............................ 28
5. 指示代名詞 ............................ 29
6. 疑問代名詞 ............................ 31
7. 不定代名詞 ............................ 33
練習做做看 ................................. 40
參考答案 .............................. 44
Unit 4 形容詞
1. 讓我們來認識形容詞 ........................ 47
2. 形容詞的種類 ........................ 47
3. 形容詞的位置 ........................ 48
4. 形容詞的排列順序 .................... 49
5. 形容詞的比較等級 .................... 49
6. 形容詞比較等級的構成 ................ 50
7. 形容詞比較等級的用法 ................ 53
練習做做看 ................................. 55
參考答案 .............................. 57
Unit 5 副詞
1. 什麼是副詞？........................... 59
2. 副詞的種類........................... 59
3. 副詞的位置........................... 60
4. 副詞的排列順序....................... 61
5. 副詞的比較等級....................... 62
6. 副詞比較等級的構成................... 63
7. 副詞比較等級的用法................... 64
練習做做看................................. 65
參考答案 .............................. 68
Unit 6 數量詞
1. 什麼是數量詞？ .......................... 71
2. 基數詞 .............................. 71
3. 序數詞 .............................. 74
4. 分數、倍數、小數和百分數的表示....... 76
5. 數量詞的用法 .......................... 78
練習做做看 ................................. 82
參考答案 .............................. 84
Unit 7 介系詞
1. 什麼是介系詞？ .......................... 86
2. 時間介系詞............................ 86
3. 方位介系詞 ............................ 90
4. 動向介系詞 ............................ 94
5. 表示方式、手段的介系詞 ................ 98
6. 其他介系詞的用法 ...................... 99
練習做做看 ................................ 102
參考答案 ............................. 104
Unit 8 連接詞
1. 什麼是連接詞？ ......................... 106
2. 常見連接詞的基本用法 ................. 106
練習做做看 ................................ 112
參考答案 ............................. 113
Unit 9 感嘆詞
1. 什麼是感嘆詞？ ....................... 115
2. 常見感嘆詞的基本用法 ............... 115
練習做做看 ............................... 117
參考答案 ............................. 117
Unit 10 動詞
1. 什麼是動詞？ ......................... 119
2. 動詞的種類 ......................... 119
3. 動詞的基本形式 ..................... 123
練習做做看.............................. 127
參考答案 ............................. 129
Unit 11 動詞的時態
1. 什麼是時態？ ......................... 131
2. 現在簡單式 ......................... 131
3. 過去簡單式 ......................... 135
4. 未來簡單式 ......................... 138
5. 現在進行式 ........................ 142
6. 現在完成式 ........................ 145
7. 過去進行式 ........................ 147
練習做做看 .............................. 151
參考答案 ............................ 154
Unit 12 陳述句
1. 什麼是陳述句？ ...................... 157
2. 陳述句的分類 ...................... 157
練習做做看 ............................. 161
參考答案 ............................ 162
Unit 13 疑問句
1. 什麼是疑問句？....................... 164
2. 疑問句的種類...................... 164
練習做做看............................. 174
參考答案............................. 176
Unit 14 祈使句
1. 什麼是祈使句？....................... 178
2. 祈使句的分類....................... 178
3. 祈使句的構成....................... 179
練習做做看............................. 180
參考答案............................. 181
Unit 15 感嘆句
1. 什麼是感嘆句？....................... 183
2. 感嘆句的構成....................... 183
練習做做看............................. 186
參考答案............................. 187
Unit 16 There be 結構
1. 什麼是There be 結構？ ............... 189
2. There be 結構的用法 ................ 189
練習做做看............................. 192
參考答案 ............................ 193
附錄 不規則動詞變化表 .............. 194
Unit 1 名詞
1. 讓我們來認識名詞 ........................... 1
2. 專有名詞和普通名詞 ................... 1
3. 可數名詞與不可數名詞 ................. 3
4. 名詞的所有格 ......................... 8
練習做做看 ................................. 11
參考答案 .............................. 13
Unit 2 冠詞
1. 什麼是冠詞？.......................... 15
2. 不定冠詞 ............................ 15
3. 定冠詞 .............................. 16
4. 不用冠詞的情況 ...................... 19
練習做做看 ....
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