管理學：挑戰與新思維(2版)

　　本書內容與其他相關書籍最大不同之處，在於針對管理的相關議題，以深入淺出的方式介紹理論，並以個案實務進行管理問題的分析與探討。為誘發學生或管理人員之學習興趣，每章皆有「管理者的挑戰」、「管理Discovery」、「CEO的智慧」、「管理典範」、「本章個案」等專欄，以國內外企業的案例來介紹管理者面對的管理問題、最新的管理趨勢、及成功企業家的經營祕訣等。

作者簡介

張國雄

　　現職    東海大學國際經營與貿易系暨管理學院EMBA教授

　　學歷
　　國立臺灣大學商學研究所博士
　　國立政治大學國際貿易研究所碩士

　　經歷
　　東海大學國際貿易學系所暨管院EMBA專任教授
　　東海大學國際貿易學系所主任

第一篇 管理思潮

第一章　管理的基本概念
1.1 什麼是管理
1.2 管理者的層次
1.3 管理者必備的技能
1.4 管理者的角色
1.5 管理與競爭優勢
1.6 本書架構
課後習題

第二章　管理思潮的演進
2.1 科學管理理論
2.2 行政管理理論
2.3 行為管理理論
2.4 管理科學理論
2.5 組織環境理論
2.6 晚近新管理思維
2.7 結語
課後習題

第二篇　變動中的企業經營環境

第三章　企業環境與組織文化
3.1 總體環境
3.2 任務環境
3.3 管理環境不確定性
3.4 組織文化
課後習題

第四章　企業倫理與社會責任
4.1 企業內部與外部利害關係人
4.2 企業倫理
4.3 企業社會責任
4.4 企業倫理與社會責任之重要性
課後習題

第三篇　規劃

第五章　策略規劃
5.1 策略規劃的定義與層次
5.2 策略規劃的程序
5.3 公司層級的策略決策
5.4 事業部層級的策略決策
課後習題

第六章　管理者的決策模式
6.1 決策的定義與類型
6.2 決策模式
6.3 決策程序
6.4 群體決策
6.5 克服做決策的障礙
課後習題

第四篇　組織

第七章　組織設計
7.1 組織結構
7.2 組織分化
7.3 組織的部門化
7.4 組織的協調
課後習題

第八章　人力資源管理
8.1 人員招募與選用
8.2 訓練與管理發展
8.3 績效評估
8.4 補償
8.5 勞工關係
8.6 離職管理
課後習題

第九章　組織變革與創新管理
9.1 為何需要組織變革
9.2 組織變革的阻力
9.3 如何進行組織變革
9.4 組織創新
9.5 創新的類型
9.6 如何進行組織創新
課後習題

第五篇　領導

第十章　領導
10.1 領導者的權力來源
10.2 領導者的特質
10.3 領導者的行為模式
10.4 領導者的權變模式
10.5 動盪時代下的新領導模式
課後習題

第十一章　激勵
11.1 激勵的本質
11.2 激勵理論：內容觀點
11.3 激勵理論：程序觀點
11.4 激勵理論：學習觀點
11.5 總結
課後習題

第十二章　溝通與衝突管理
12.1 溝通的定義與程序
12.2 溝通的方式
12.3 組織溝通的類型
12.4 組織的溝通管理
12.5 組織衝突管理
課後習題

第十三章　群體與團隊
13.1 團隊的定義
13.2 團隊的重要性
13.3 團隊的類型
13.4 團隊的特性
13.5 團隊如何順利運作
課後習題

第六篇　控制

第十四章　管理控制
14.1 管理控制的重要性與焦點
14.2 管理控制的程序
14.3 組織的控制系統
14.4 動盪環境下的控制方式
課後習題