新日本語能力試驗N2 聽解(書+2CD)

本書是為下列讀者編寫的：

　　◆準備參加日本語能力測驗Ｎ２者。
　　◆不參加日本語能力測驗，但想提高日語能力者。
　　◆由於聽力較弱，而無法提高會話能力者。
　　◆希望掌握道地日語者。
　　◆希望以純正發音進行日語會話者。

本書特色

　　◎能夠提高解答日本語能力測驗Ｎ２中出現的新形式試題的能力。
　　在所有的試題中，〝需熟記的會話表現〞〝重要語句〞〝相關語句〞都附有中英文翻譯，可以增加會話、單詞的數量。

　　◎能反覆練習日本語能力測驗Ｎ２的類型題目。
　　題目量多，可以藉此熟習Ｎ２的試題形式，提高解答能力。

　　◎不僅限於聽力練習，還可以進行反覆的口頭練習。
　　透過聽ＣＤ練習回答，可以提高會話以及實用日語的能力。

　　◎透過反覆的出聲練習，可以準確掌握日語。
　　在反覆練習直至完全掌握正確說法的過程中，同時也能提升聽力的能力。

　　◎例句多為會話形式。
　　例句多以會話形式出現，可以透過邊做練習邊記例句來提高會話能力。

　　◎淺顯易懂的插圖。
　　有趣易懂的插圖不會使學習枯燥乏味。

構成和用法

　　本書由五個部分所構成，與日本語能力試驗Ｎ２的出題形式完全相同。
　　Part  1   該做什麼？選擇接下來要做的事。
　　Part  2   先閱讀１、２、３、４選項再聽ＣＤ。
　　Part  3   先聽ＣＤ再回答問題。
　　Part  4   該如何回答？選擇正確的回答方式。
　　Part  5   先聽長篇會話再選擇答案。

作者簡介

JLCI新試驗研究會

松本節子　Setsuko Matsumoto

　　Japanese Language & Culture Institute代表

佐久間良子　Yoshiko Sakuma

　　烏拉圭、Japanese Language & Culture Institute 語言文化部講師　

難波房枝　Fusae Nanba

　　Japanese Language & Culture Institute 語言文化部講師

長谷川元美　Motomi Hasegawa

　　Japanese Language & Culture Institute 語言文化部講師

長友惠美子　Emiko Nagatomo

　　The Lauder Institute, The Wharton School, School of Arts & Sciences

岩見智惠子　Chieko Iwami

　　財團法人國際教育振興會 日美會話學院 日本語研修所 主任講師

植木香　Kaori Ueki

　　學校法人 長沼學校 東京日本語學校 專任講師

盛田真規子　Makiko Morita

　　泰國國立Thammasat大學教養學部 外國人專任講師

□(火田)祐子　Yuko Hamahata

　　早稻田大學日本語教育研究中心 兼任講師

本間恭子　Kyoko Honma

　　學校法人 長沼學校 東京日本語學校 兼任講師

種村政男　Masao Tanemura

　　武藏野大學研究所 留學生學習顧問

吉田雅子　Masako Yoshida

　　吉祥寺外國語學校 兼任講師

菅野章子　Shoko Kanno

　　財團法人海外技術者研修協會 日本語講師

Part 1  該做什麼？選擇接下來要做的事。P33
　　這是〝完成任務〞的題目，回答〝接下來該怎麼做〞。是Ｎ２測驗中〝問題１〞的部分。先聽完題目再從選項１、２、３、４中選擇正確的答案。在這個大題當中有的題目附有插圖。

Part 2  先閱讀１、２、３、４選項再聽ＣＤ。P117
　　先聽題目再閱讀選項１、２、３、４，最後再聽ＣＤ。這是Ｎ２測驗中的〝問題２〞。閱讀１、２、３、４選項約有20秒的時間，這是測驗考生是否理解會話要點的題目。

Part 3  先聽ＣＤ再回答問題。P140
　　這個部分是先聽〝在哪裡〞〝誰〞在說話，然後聽內容，最後再聽題目。這是Ｎ２測驗中的〝問題３〞。主要在測驗考生是否理解會話的細節。

Part 4  該如何回答？選擇正確的回答方式。P159
　　這是測驗考生是否能在別人問你的時候，馬上做出反應的題目。這是Ｎ２測驗中的〝問題４〞。本書附有中英文翻譯，請看著翻譯反覆大聲練習，直到能夠正確的用日語回答。題目當中有〝學校〞〝醫院〞〝旅行〞等各種不同的場面，反覆練習就能增加語彙量並且提升聽力，在測驗中亦能選擇正確的答案。另外，本書除了正確答案之外，還提供了〝其他的回答方式〞，請一併熟記。

Part 5  先聽長篇會話再選擇答案。P204
　　先聽一段電視節目或是旅遊的說明等，然後再聽一段與此有關的會話，最後結合兩者的訊息選出正確的答案。有的題目是２人或２人以上的對話，比較其對話內容後，再選擇正確答案。兩種形式的題目都比較冗長，請靜下心來邊聽邊做筆記。