日常生活分野別：日本語表現便利帳

　　本書的使用方法

　　本書的目的在於有效率增加所知的、可使用的字彙。請將本書作為能讓字彙能力進步的決勝書來使用。由於本書蒐集了與日常生活息息相關的領域，因此學生可以依照自己的需求來選擇課程學習。

　　首先，先閱讀每課開頭的短文，幫助理解該課大概會出現哪些字彙。也就是說，掌握住欲學習領域的表現後，能否將該領域的表現以文章（又或者是口頭）呈現出來的印象。

　　接著，學習各個字彙、語句。由於有事先將較難的漢字標上假名讀音，因此希望學習者能夠事先預習字彙的意義。另外，有將與各個字彙息息相關的其他字彙分成小項目，希望學習者能邊思考各同義詞、相似詞、反義詞，邊試著領悟其意思和些微差異，在下面會有幫助理解的例文。但是，例文中並沒有出現所有字彙，因此邊看例文解釋的同時，也請自行將例文中沒有的字彙做短文寫作練習。這時，教師請特別留意各字彙間的些微差異，指導學生表現出自然的日文。

　　另外，各項目都有解說、圖表、插圖，比起文章更能幫助理解。閱讀本書時在這部分稍加停留，試著好好的研讀、理解圖表…等。最後，請練習各課後面的綜合練習題，以100分為滿分來配分，做全盤的確認。（各個練習題、綜合練習題的答案附在本書最後）

　　本書並不是代替一般字典來使用的書籍，因此各課會將字彙的意思解釋做最小限度的說明。至於其中的意義，就靠學習者參考各個小項目中相關的字彙、例文加以體會。希望教師能夠將各字彙間的微妙差異、實際使用時該留意什麼做適當的指導。

　　本書共分12課，各課的構成如下

　　１　短文
　　將課程內容相關的標題歸納成10行以內的短文，其中會有許多該課會學習到的表現。

　　２　字彙．句子
　　將必須學習的字彙、句子劃分成小項目後加以群組排列。

　　３　例文
　　豐富的例句中詳細例舉如何將語彙、語句運用在實際文章之中。

　　４　圖表．插圖
　　書中圖表淺顯易懂，並在適當處附上插畫，幫助學習者更容易理解。

　　５　練習題
　　練習題的比例約為2頁1個問答題、短文寫作、完成會話、填充、選擇題、訂正錯誤等，豐富且多變。可以在學習中確認自己是否有將該課所學記起來。

　　６　總練習題
　　綜合練習題以100分為滿分來配分，會附在每課的最後2頁，由於題目是含括該課所有的東西，因此可以做個總確認。

作者簡介

小笠原信之（OGASAWARA NOBUYUKI）

　　1947年出生於東京都，畢業於北海道大學法學部。

　　1972年起至1986年止任北海道報社記者。現為自由撰稿人，於雜誌上發表與社會問題、環境問題、勞動問題相關的現場報導、短篇論文等，同時從事日文教育工作。1990年，獲得了潮出版社文藝書部門的優秀作品獎。

　　著作：『□的□□的民主主義』（潮出版社）、
　　　　　『□□□□□河』（記錄社）、
　　　　　『灰□□□□□□□肺』（同）、
　　　　　『日本語新聞的讀□方』（專門教育出版）
　　　　　『分野別．日本語的慣用表現』（同）
　　　　　『外國人留學生的□□的大學合格　小論文』（同）
　　　　　共同著作『消□□□□□□』（大月書店）、
　　　　　『□□□□□□□□□□的虜囚』（三一書店）、
　　　　　『原發□止□□□日』（□□□□□□社）等
　　　　　共同翻譯『□□□□□□□的□□□□』（一光社）
　　　　　編著『日本語作文Ⅱ』（專門教育出版）

１　容姿．容貌　　　
形狀　身體部位□的適用　身體全體的表現　部位別特有的表現
程度表現　顏□□．表情．態度　□□□問題

２　性格　　　　
明－暗　溫□□－冷□□　行動的－思索的　外向的－內向的
前向□－後□向□　穩□□□－激□□　氣的短□－氣的長□
大膽－纖細　強□－弱□　□□□－□□　□□□問題

３　感情．心理　　　
驚□　快．樂　不快　憤慨．憎惡　愛　思慕．尊敬．輕蔑　感動　安心　
心配．不安．恐怖　望□　落膽．斷念．後悔　苦惱　悲□□．寂□□
甘□．嫉妒　緊張．興奮　集中．執著　恥　感情　惑　氣　心　
泣□．笑□　□□□問題

４　家族　　　　
結婚　夫婦　出生　親　供　兄弟姐妹　家族　祖父母．孫
親類　系國　□□□問題

５　衣服　　　　
著□　樣相　□□□　□□□□　色彩　柄　取□合□□（調和）
釣□合□（□□□□）　衣服　□□□問題

６　料理．食事　　　
調理法　材料　味□□　道具　食器　食□□　味覺　程度表現
食事　□□□□．會話　□□□問題

７　病氣　　　　
體的狀態．氣分　部位別表現　痛□的種類　變化　診察．手當□
藥．食事　□□□問題

８　住宅　　　　
家　家具．調度品．電氣製品　間取□　面積．長□　會話
□□□問題

９　位置　　　　
場所．方位　□□□□　對□□□位置表現
位置□□□□□□□□□□語　對表現×位置□□語
□的他的位置表現　方位表　□□□問題

10　季節．時　　　　
季節　節氣　年月日　朝．□．晚　□□□問題

11　□天氣　　　　　
氣象　晴□　曇□　雨　雪　風　□的他　寒暖　□□□問題

12　組織　　　　　
組織　□□□□　上下　會社　國的省廳　內閣　□□□
入□．出□　作□　直□　□□□　企業　□□□問題

前言

　　雖然日文很好學，但卻是個很難學好的語言。實際上，外國學習者從中級到高級後就沒辦法再更進一步，原地踏步的人非常多。推斷最大的原因是字彙量的多寡。

　　在日本，一般成年人平均使用的字彙量約為4萬個。根據國立國語研究所調查，在90種雜誌中、1年內會使用的字彙裡，不同的字彙數量還有4萬個左右。也就是說，日本人在日常生活中所用的字彙量就約有4萬個左右。然而，其他語言的字彙量大約只要1萬個左右就夠用。或許，這就是日文很難更進一步的最大原因。

　　當然，外國學習者的程度通常到高級之後就不會再多加要求，但日文相對於其他語言來說字彙量的要求是必要的。比起知道了各種各樣的字彙、成語、慣用表現，最重要的是能夠理解語言之中獨特的風俗文化、民族情感，之後更進一步的將其融會貫通。

　　本書是希望能有效率學習多樣化的表現為目的而著成的。因此，將日常生活中基本的「姿態．容貌」「性格」「感情．心理」「家庭」「衣服」「料理．吃飯」「生病」「住宅」「位置」「季節．時節」「天氣」「組織」分成12個領域，蒐集了豐富的字彙和表現。列舉出生動的表現、豐富的短文例文、必要時加以做解說、附上獨創的圖表、插畫，使讀者更容易了解，本書在上述的項目中下了很多的工夫。另外，每課還有整理出練習題，可以確認自己有沒有將所學吸收。

　　本書的內容、組成、目標等各個方面也是我們所自豪，這可以說是史無前例的。中級後段至高級的學習者，如希望能夠在日文字彙能力做更進一步的琢磨的話，我們推薦本書。另外，在日常生活之中本書還可代替字典來解答疑問。在日本教師的指導之下使用此書的話效率會加倍、實力更會提高。