一生不能不了解的地理學故事

第三篇：異象紛呈——地理學的學科分類及流派

法顯取經獲得的地理知識

為地理學發展階段增光添色

地理學按照發展階段，分為古代地理學、近代地理學和現代地理學三個時期。從遠古到十八世紀末，是古代地理學時期；從十九世紀初到二十世紀五○年代，歷史上屬於近代地理學階段；從二十世紀六○年代至今是現代地理學時期。

出生在東晉時期的法顯，是中國佛教史上一位有名的僧人，他曾經一度到海外取經求法，革新中國佛教，成為了中國歷史上傑出的旅行家和翻譯家。

法顯不僅在佛學上有很高的造詣，而且還是一個性情純厚的人。有一年秋天，他和寺院裡其他的僧人正在收割水稻，突然有一群飢民前來搶奪稻穀。其他的僧人都嚇跑了，只有法顯獨自留下。

他對飢民說：「你們需要稻穀，可以隨意來取。你們過去從來不佈施別人，才會有今天的貧窮與飢餓。現在又來搶奪別人的稻穀，來世會更加不堪設想，貧僧實在為你們擔憂啊！」飢民們聽後放下稻穀就想走，法顯還是讓他們拿了一些。寺院裡的僧人都為此嘆服不已。

從此以後，法顯在寺院裡成為了受大家尊重的大師。東晉隆安三年（西元三九九年），已經年近古稀的法顯深切地體悟到，中國現有的佛經遠遠滿足不了佛教發展的需要，於是他下定決心要到海外去取經求法。這年的春天，法顯從長安出發，向西方天竺（現在的古印度行進），開始了漫長而又艱苦的旅行。雖然沒有神話故事中唐僧遭遇的九九八十一難，但是法顯一路上也是歷經千辛萬苦，最後在東晉義熙七年完成了這個光榮而又艱鉅的使命，他帶著從天竺取來的經法，坐上商人的船舶，踏上了回家的路。

地理學按照發展階段，分為古代地理學、近代地理學和現代地理學三個時期。

古代地理學時期，是從遠古到十八世紀末，這一段主要記錄的是一些簡單的地理知識，比如中國的《尚書．禹貢》、《管子．地員》、《山海經》、《水經注》等。

但是由於受當時的條件限制，在各個國家內部，地理學並沒有一個統一的劃分，以致於他們的記載多是片段性的，缺乏一個完整的理論體系。

從十九世紀初到二十世紀五○年代，歷史上屬於近代地理學階段，在這個歷史時期，曾出現過幾位著名的探險家，比如哥倫布、達．伽馬、麥哲倫等。

哥倫布在一四九二年到一五○二年間四次橫渡大西洋，發現了美洲大陸；達．伽馬於一四九七年從里斯本出發，經好望角、到莫桑比克，然後到達印度西南部重鎮卡利庫特，並滿載交換來的寶石、香料而歸；而麥哲倫在率領船員航海的過程中，證明了地球是圓的……

這幾位探險家的行為很大程度上促進了地理學的發展。與此同時，其他國家也相繼有地理方面的書籍問世，比如德國洪堡的《宇宙》和李特爾的《地學通論》等，這些書籍都很詳細地記載了從自然地理到人文地理等方面的知識。

除此以外，他們的著作還涉及到了氣候地理學以及土壤地理學等，較前一個階段相比，這個階段對地理學有了一個很系統的劃分，對地理學這門學科的理論分析也趨於完整。

從二十世紀六○年代至今是現代地理學時期，由於電腦製圖、地理資訊系統、衛星等高科技的出現以及應用，使得這一時期的地理學被區劃為高科技的產物。世界在進步，科學在發展，隨著高科技的應用，今後的地理學將以更加科學嚴謹的姿態服務於社會的各個方面。

第三篇：異象紛呈——地理學的學科分類及流派

法顯取經獲得的地理知識

為地理學發展階段增光添色

地理學按照發展階段，分為古代地理學、近代地理學和現代地理學三個時期。從遠古到十八世紀末，是古代地理學時期；從十九世紀初到二十世紀五○年代，歷史上屬於近代地理學階段；從二十世紀六○年代至今是現代地理學時期。

出生在東晉時期的法顯，是中國佛教史上一位有名的僧人，他曾經一度到海外取經求法，革新中國佛教，成為了中國歷史上傑出的旅行家和翻譯家。

法顯不僅在佛學上有很高的造詣，而且還是一個性情純厚的人。...

地球是我們的家園，隨著人們對地球表面狀況的深入瞭解和探究，逐漸產生了各種地理概念，並且隨著地理知識的不斷累積，便產生了一門研究自然界以及自然界與人類關係的科學，這就是地理學。概括地說，地理學就是研究人與地理環境關係的學科，其目的是為了探究開發並保護地球的自然資源，更好地協調人類與自然的關係。

　　可見，地理和地理學在人類生活中佔據著重要的地位。地理可以讓人們瞭解地球，進而瞭解社會；地理學則可以幫助我們打開自然的神祕面紗，瞭解那些看似神奇的事物。

　　二戰期間，德軍潛艇為了襲擊盟軍，常常從地中海進入直布羅陀海峽，出其不意地打擊盟軍。接連幾次遭受襲擊之後，盟軍長了「心眼」，派出艦隊守住海峽，並採用聲納監聽系統，來探測德軍潛艇出沒時間，準備用深水炸彈將其炸毀。然而，令人大失所望的是，監聽多日，德軍潛艇依然可以在盟軍眼皮底下溜出海峽，大搖大擺地出現在大西洋上。

　　盟軍為此著實惱火，甚至有人懷疑德軍有什麼祕密裝備或者神靈相助。那麼，真實的情況是什麼樣的呢？原來，德軍熟知直布羅陀海峽的海水運動情況，於是善用了這個特點。在海峽表面，海水從大西洋流入地中海，可是在海峽底層，海水流動方向正好相反，從地中海流入大西洋。於是，德軍潛艇進入海峽之後，可以完全關閉潛艇上的所有機器，只憑藉海流的動力，就能輕鬆自如地進入大西洋執行任務。就這樣，盟軍在狡猾的德軍面前，只能望洋興嘆。

　　古往今來，地理環境對於戰爭的影響一直起著不可或缺的作用。從這個故事中，我們看到了瞭解地理、運用地理學方法研究爭的重要性。實際上，地理學的作用不只如此，它更重要的任務和意義，是讓我們瞭解大自然和人類的生活，進而創建更美好的地球家園。

　　我們常常為看到的奇特景觀感嘆，為古人遺留下的文明碎片暢想：是誰？為什麼？什麼時間在地球表面留下這些東西？它們將走向何方？這些問題的解答，只有走進地理學，經由科學的方法去探究、鑽研和發現，才能揭開答案。

　　我們還熱衷於探索和發現那些不為人知的生活，比如生活在雲南省怒江大峽谷最北端的獨龍族。由於常年大雪封山，地理環境閉塞，這個只有五千餘人的民族多年來形成了自己獨特的語言，過著原始的刀耕火種生活。他們的存在說明了什麼？我們又能從中瞭解到多少祕密？這些問題同樣離不開地理學知識。

　　也許你曾對艱深拗口的地理辭彙望而卻步，但翻開本書一定會讓你的這些憂慮一掃而空。書中沒有枯燥乏味的資料，也沒有晦澀難懂的理論，只有最精彩的故事和最智慧的領悟。

　　本書選取關於地理學的一百個故事，包括與我們生活息息相關的地理知識、人類冒險之旅的發現，以及尚待探索的未解之謎。讀者可以在輕鬆的閱讀之中，較為全面地瞭解地理學，以此來體驗生命的深度與質感，與大自然和諧相處，過上更美好的生活。

地球是我們的家園，隨著人們對地球表面狀況的深入瞭解和探究，逐漸產生了各種地理概念，並且隨著地理知識的不斷累積，便產生了一門研究自然界以及自然界與人類關係的科學，這就是地理學。概括地說，地理學就是研究人與地理環境關係的學科，其目的是為了探究開發並保護地球的自然資源，更好地協調人類與自然的關係。

　　可見，地理和地理學在人類生活中佔據著重要的地位。地理可以讓人們瞭解地球，進而瞭解社會；地理學則可以幫助我們打開自然的神祕面紗，瞭解那些看似神奇的事物。

　　二戰期間，德軍潛艇為了襲擊盟軍，常常從地中海進...

原書名：關於地理學的100個故事
第一篇：無所不包——「科學之母」地理學
第二篇：普及面廣——地理學研究及理論
第三篇：異象紛呈——地理學的學科分類及流派
第四篇：膽略之旅——世界地理大發現
第五篇：學以致用——地理學應用前景廣闊

原書名：關於地理學的100個故事
第一篇：無所不包——「科學之母」地理學
第二篇：普及面廣——地理學研究及理論
第三篇：異象紛呈——地理學的學科分類及流派
第四篇：膽略之旅——世界地理大發現
第五篇：學以致用——地理學應用前景廣闊