由小學教師團隊從科學領域中,各嚴格篩選出110個學生在實際學習過程中,容易混淆或理解困難的觀念,分析錯誤觀念形成的原因,加以導正,並說明相關的觀念及原理,是一套幫助學生找出自己錯誤的觀念,並進行導正的學習百科。
本書特色
1.書前附「錯誤觀念檢查表」。每一章之後附「考試時容易上當的題目」。
2.書中穿插漫畫及圖解,吸引讀者閱讀興趣,加深印象。
3.書後附「專有名詞索引」、「九年一貫學習領域分段能力指標對照表」、「答案與解說」。
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由小學教師團隊從科學領域中,各嚴格篩選出110個學生在實際學習過程中,容易混淆或理解困難的觀念,分析錯誤觀念形成的原因,加以導正,並說明相關的觀念及原理,是一套幫助學生找出自己錯誤的觀念,並進行導正的學習百科。
本書特色
1.書前附「錯誤觀念檢查表」。每一章之後附「考試時容易上當的題目」。
2.書中穿插漫畫及圖解,吸引讀者閱讀興趣,加深印象。
3.書後附「專有名詞索引」、「九年一貫學習領域分段能力指標對照表」、「答案與解說」。
作者簡介
全英碩
畢業於首爾教育大學物理教育學系,取得同校研究所科學教育學博士資格,現任首爾教育大學科學教育學系教授,著有《概念物理》、《隱藏科學觀念的漫畫》等,並擔任本書的共同執筆者總召。
李玄廷
韓國教員大學研究所(主修初級科學)碩士,現任小學教師,身兼小學3~4年級科學教科書的執筆者。
李秀兒
畢業於首爾教育大學,取得同校研究所科學教育學碩士資格,現任小學教師。
林美良
畢業於首爾教育大學科學教育學系,現正研修同校科學教育研究所課程,也是小學教師。
黃賢貞
畢業於公州教育大學,目前就讀首爾教育大學研究所,同時也是講習教育廳科學菁英教育院講師。
科學教育研究會〈科學口袋〉
由首爾教育大學科學教育學系全英碩教授擔任總召,是一個由現職小學教師為成員的小學科學學習指導相關研究會。他們藉由新奇有趣的體驗活動、著重於實驗式科學學習、科學文章撰寫等,致力於各種足以培養學生科學信心的研究與著作。
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