逆轉勝律師關鍵讀書法，整間書店都是你的智囊團

對於想找書來了解如何去選書、閱讀、實踐的朋友很適合閱讀這本書。

書中的前半部描述了作者的經歷，以及書本對於作者的幫助。

而後半部正是此書的精華所在，最重要的在於『實踐』兩字。

樓上的評論我覺得比書還清楚，大家不一定要買書，只要去實踐樓上書評說的方法即可。

【選擇閱讀】3個關鍵思維，讓討厭看書的人瘋狂愛書！
愛買衣服愛吃美食愛逛街，但就是不愛看書嗎？或者知道看書大有好處，卻總是沒辦法閱讀超過3分鐘？這篇文章對你，特重要。



《逆轉勝律師關鍵讀書法，整間書店都是你的智囊團》這本由日本律師撰寫，教人「如何看書」的書指出：許多人不喜歡或無法持續看書，問題出在對看書的「認知錯誤」，包括：


看書一定要從頭看到尾，不能遺漏、跳頁；
看過之後不記得等於白看，所以要很認真記；
看書一定要字斟句酌，反覆思考。

光是想到這些，自然會讓人打退堂鼓。但以上觀念其實都是錯的！作者強調，書本的出現，是為了解決我們的問題、完成我們的目標。換言之，書本是為我們「服務」的，這句話實在太重要了，所以請大家幫我一起念三遍：

書本是為我們「服務」的。
書本是為我們「服務」的。
書本是為我們「服務」的。

而買書，就像花250元請了一個貼身顧問：

我們有需要，就找他來諮詢；沒有事情要問，他就在書架上待著；他解決不了的問題，我們就另求高明（找另一本書），完全不會有困擾。

周一的早晨，踏入公司、學校，不免又會遇到各式各樣的問題，以及必須實踐的人生目標。宣澤今天就和大家分享，書中3個教我們如何活用書本的關鍵思維，讓討厭看書的人瘋狂愛上書本、本來就愛看書的人打通任督二脈！

思維一、目標是主、看書是輔




再次強調：書本是為我們「服務」的。因此，先釐清自己的人生想要達成什麼，書本才會對我們產生意義。

舉例來說，如果我們為了周五的派對想要「烤一盤餅乾」，這就是目標；而為了達成這個目標，我們需要知道「麵粉怎麼挑」、「奶油怎麼選」、「烤箱怎麼設定」，而這些就是我們想要解決的「問題」。弄清楚了目標和問題，就能迅速在書中找到「需要」的資訊。

相反地，問問大家，如果這時烘焙書中有一章《如何做出漂亮的布朗尼蛋糕》，大家會花時間去閱讀嗎？

當然不會！因為我們的目標是烤「餅乾」，這就是作者強調「看書不一定要從頭看到尾」的主要理由。有用的資訊，我們擷取；暫時用不到的資訊，就先不讀也無妨。



思維二、相信：90%的問題，已被寫在書裡


作者認為，有了目標和問題之後，解決的方法很多，但最好的方法還是看書。

因為自古到今，人們會遇到的「大問題」（例如：品德修養、人際關係、領導統御，乃至於經濟循環、政局觀察......）大同小異，而新知識（例如：大數據、文創、資訊圖像化）在現代又很快被集結成書。換言之：我們會遇到的90%的問題，都已經被「邏輯性」地寫在書裡，只要逛逛書店，就能夠獲得既便宜、又有系統的知識。

所以，我們可以上網google，但多少擔心資訊的可信度；可以問人，但要考量對方的時間；可以自己思考，但有時難免鑽牛角尖，囿於盲點。看書，就是解決人生問題的捷徑。



思維三、改變人生，「行動」才是關鍵


找到解答之後，我們記住多少內容不是重點，「做了什麼事情」才是關鍵。因為有了行動，問題才會解決，目標才會達成，人生才會改變。

上文提到，很多人無法持續看書，是因為困在這兩個迷思：「看過之後不記得等於白看，所以要很認真記」和「看書一定要字斟句酌，反覆思考」之中。如果是《論語》、《老子》這種國學經典，也許還可以這麼做；但坊間一般工具書？絕對沒有必要。舉例來說，如果我今天讀完這本《逆轉勝律師關鍵讀書法，整間書店都是你的智囊團》，記下了我想要做的一個改變：

記住：書本是為自己服務的。

那就算三天後，書本第60頁第5行，或者第5章開頭後第4段在講些什麼，我忘光光了，有沒有關係呢？沒有關係！因為我已經記下了對我來說最重要的東西 ── 我想要做的改變。看了書要求自己全部記得，甚至因此產生壓力、拒絕看書，作者認為正是學校教育的遺毒。但既然不再有人考我們「默寫課文」，我們又何必如此？

小結

近年，醫學教育裡出現了一個新名詞，叫做「Problem-oriented Learing」，中文叫做「以問題為導向的學習」。說得仔細些，過去我們的教育主推一種以課本、教材為導向的學習方式：「第一章：肺部疾病；第一章第二節：慢性阻塞性肺疾......」。

但現在，改以「問題」為導向。j關鍵是「解決問題」，而非「背誦知識」。例如「60歲病人，咳嗽超過3個月不停止，可能有哪些診斷？」因為有了這個問題，我們去翻書、查資料、整理，於是學會這個病人可能患有慢性阻塞性肺疾。這樣的學習方式符合「以終為始」的觀念，因此在國際間大受好評，而我認為看書也是這樣：



「Book-oriented Reading（以書本為導向的閱讀）」和「Content-oriented Reading（以內容為導向的閱讀）」是學生時代考試的做法，早就過時，取而代之的應是「Problem-oriented Reading（以問題為導向的閱讀）」和「Goal-oriented Reading（以目標為導向的閱讀）」。如此一來，看書才會實際發揮效用，讓人有成就感；而有了成就感，自然就能感受看書的趣味，進入「思考→找資訊→應用→獲得成就→更樂於思考」的正向循環。

所以，不如今天就將想解決的問題和完成的目標寫下來，讓書本來服務我們完成夢想吧！