臺灣與中國大陸視障教育師資培育制度之研究

　　視障教育是針對視障兒童的特殊教育，涉及視障兒童的點字教學、眼科醫學、視覺康復、定向行動、輔助科技、團隊合作等內容，屬於特殊教育中的專精知能。視障教育師資，也需要專門培育。

　　本書是針對臺灣與中國大陸視障教育的師資培育制度，作詳細論述，逐一分析與研究了兩岸視障教育師資培育的歷史沿革、師資培育的相關法令、師資的學歷、師資培育的目標與類型、師資培育的課程體系、師資的教育實踐、師資的認證方式、視障師資的類別、師資的就業方式、師資面對的問題與挑戰以及師資培育未來發展的趨勢等等。

　　本書是海峽兩岸特殊教育師資培育合作研究的第一本學術專著，也是視障教育領域團隊合作的第一本著作，具有劃時代的開拓意義！本書可以作為海峽兩岸大專院校的師範教育、比較教育、特殊教育概論、視障教育導論等課程的補充教材，也可以作為深入研究臺灣與中國大陸視障教育歷史、視障教育的師資培育制度的參考用書。

第一章　緒論
第一節　臺灣視障教育概述
第二節　中國大陸視障教育概述
第三節　臺灣與中國大陸視障教育師資培育制度研究概述

第二章　臺灣視障教育師資 培育制度研究
第一節　臺灣視障教育師資培育歷史沿革
第二節　臺灣視障教育師資培育相關法令
第三節　臺灣視障教育教師學歷
第四節　臺灣視障教育師資培育之目標與類型
第五節　臺灣視障教育師資培育課程體系
第六節　臺灣視障教育師資培育之教育實踐
第七節　臺灣視障教育師資認證方式
第八節　臺灣視障教育師資類別
第九節　臺灣視障教育師資就業方式
第十節　臺灣視障教育師資面對的問題與挑戰
第十一節　臺灣視障教育師資培育未來發展趨勢

第三章　中國大陸視障教育師資培育制度研究
第一節　中國大陸視障教育師資培育歷史沿革
第二節　中國大陸視障教育師資培育相關法令
第三節　中國大陸視障教育師資學歷
第四節　中國大陸視障教育師資培育目標與類型
第五節　中國大陸視障教育師資培育課程體系
第六節　中國大陸視障教育師資教育實踐
第七節　中國大陸視障教育師資認證方式
第八節　中國大陸視障教育師資類別
第九節　中國大陸視障教育師資就業方式
第十節　中國大陸視障教育師資面對的問題與挑戰
第十一節　中國大陸視障教育師資培育對策與未來發展趨勢

第四章　臺灣與中國大陸視障教育師資培育制度比較研究
第一節　臺灣與中國大陸視障教育師資培育歷史比較
第二節　臺灣與中國大陸視障教育師資培育法令比較
第三節　臺灣與中國大陸視障教育師資學歷比較
第四節　臺灣與中國大陸視障教育師資培育目標與類型比較
第五節　臺灣與中國大陸視障教育師資培育課程比較
第六節　臺灣與中國大陸視障教育師資教育實踐比較
第七節　臺灣與中國大陸視障教育師資認證方式比較
第八節　臺灣與中國大陸視障教育師資類別比較
第九節　臺灣與中國大陸視障教育師資就業方式比較
第十節　臺灣與中國大陸視障教育師資培育的問題與省思
第十一節　臺灣與中國大陸視障教育師資培育未來發展共同趨勢

後記