★法國親子成長聯盟強力推薦，陪伴孩子快樂成長，獨立自信的親子共讀好書！ 17個成長主題，呈現孩子日常生活的成長經驗，包含刷牙、上廁所、洗手，和他人分享玩具、克服怕黑和分離焦慮，同時說明為什麼要刷牙，為什麼要有禮貌…等等，跟著菲力和皮皮，孩子將樂於一起學習成長！
★培養孩子進幼兒園的生活自理能力－生活自理能力對幼兒非常重要，從家庭進到學校這個階段，如果能養成良好的生活習慣和禮貌，將大大增進孩子的自信和學習動力。
長大，是身體的成長，長高長壯！
長大，也是心理的成長，學習對自己負責。
來吧，跟著菲力和皮皮，一起為長大做準備！
學習自己刷牙，學習禮貌和分享，學習不再怕黑，學習在媽媽離開時不哭，和爸爸一起做巧克力蛋糕，還有學習說神奇的魔法字：「請，謝謝，對不起！」
一本實用又有趣的書，每頁都有明確的主題，包含情境故事、行為描述、生活常識，以及親子間的溫馨小活動，適合父母與學齡前的孩子共讀分享。孩子很快就會長大，爸媽在忙碌之餘，每天花10分鐘親子共讀，幫助爸媽能更了解孩子的成長和內在需求，知道他們在想什麼？喜歡或不喜歡什麼？最重要的是，有了大人的陪伴和引導，孩子自然會快樂成長。
圖書特色
◎菲力是最好的成長夥伴
對孩子來說，「菲力」一如朋友，菲力會哭、會擔心害怕，同樣的，菲力也很貼心乖巧、勇敢獨立、好奇又聰明…「菲力」是孩子的最佳榜樣，他的故事很容易引起孩子的共鳴，孩子認同菲力，自然而然會想和菲力一樣，學習各種生活技能，培養獨立自助的能力。
◎尊重孩子的想法和判斷
書中關於「分享」這個主題，它和小孩討論－－為什麼我們要借東西給別人？這是很棒的想法，多數的大人遇到小孩不願分享時，通常會採取道德勸說，告誡「不可以自私」，一旦苦口婆心不成，就會生氣轉為權威命令。而這本書為孩子說明分享的理由和不分享的結果，最後將『做決定的主導權』交給孩子，讓孩子有被尊重的感覺。
◎充滿正面能量和信任感
在「洗手」這個主題，圖畫用很幽默的方式，讓孩子感受到信任與尊重。一開始，爸爸和菲力在浴室準備洗手，爸爸提醒菲力：「小心，不要把浴室弄濕了。」從圖畫中可以看出菲力愉快又得意，因為他很小心，一滴水都沒掉到水槽外。換爸爸洗手時，啊，肥皂滑走了，結果是爸爸出糗，把浴室和全身都弄溼了。菲力笑了出來，他拿一條毛巾給爸爸…這種正面的態度，不但讓孩子感受到被信任的安心感，同時也幽了大人一默。
信任是親子關係最重要的一環，當大人用一種「我相信你做的到」的態度面對孩子，孩子會更有自信，更願意表現出為自己行為負責的態度和自我管理能力。
◎陪伴孩子快樂長大的好幫手
這本受到「法國親子成長聯盟」大力推薦的書，最值得注意的是，菲力的爸媽是陪伴照顧的角色，帶給他滿滿的愛和安全感，菲力的爸媽不是無所不知的教導者，也不是權威的管教者。而有趣的是，在書中『教導』菲力的是皮皮－一個比菲力更弱小的布偶。皮皮教菲力學習禮貌、陪伴菲力克服分離焦慮學習獨立，幫助菲力使用小馬桶，陪伴菲力克服對黑夜的恐懼…不權威、不說教，讓孩子熱於學習成長。
對幼兒來說，菲力不僅是朋友，更是學習的典範。透過親子共讀，當孩子在生活中遇到類似情況時，就可以拿菲力的故事和孩子聊聊，你會自己刷牙嗎？你喜歡吃什麼食物？你會打電話給奶奶嗎？你怕不怕黑？爸媽可以念給小孩聽，增進親子互動。
◎男孩也可以細心體貼，分擔家事
這本書更不著痕跡地傳達了性別平等與尊重的觀念。譬如透過圖畫可以看到，爸爸穿上圍裙做巧克力蛋糕；爸爸發現布偶髒了，帶著菲力一起幫布偶洗澡，或是爸爸和菲力一起切洋蔥，爸爸被嗆得流眼淚，菲力很貼心的遞給爸爸手帕…無形中傳達了男孩子也可以細心體貼，共同分擔家事的觀念。
各界推薦
名人推薦：
名人推薦
吳幸玲（嬰幼兒閱讀推廣工作者 & 輔仁及文化大學兼任副教授）
《和菲力一起長大》是以孩子的成長為主軸而發想的生活圖畫書，它的表現形式獨特，內容多元，涵蓋孩子的成長議題、情境故事、行為描述、生活常識，以及親子間的溫馨小活動，非常適合父母與孩子共同分享和體驗。
打開這本書，每一個跨頁都自成一個段落，逐一呈現17則貼近孩子成長和生活經驗的小故事，作者以提問或描述的方式帶出有趣的話題，激發孩子的好奇心，透過輕鬆詼諧的筆調和趣味的四格畫面，引領孩子自由的思考，也開啟親子之間的親密對話與互動。
*這本書在說些什麼？
故事的主角是個名為「菲力」的小男孩，約莫3~4歲，他開心的生活，努力的學習新事物，盼望自己能快快長大。他的身邊有愛他的媽媽、爸爸、奶奶和玩偶皮皮，還有幼兒園裡的小朋友，陪伴他一起成長。發生在菲力身上的生活小故事，不但是他的成長紀錄，也是這階段孩子共同的生活經驗與發展歷程。
*這本書是為誰創作？
想知道一本圖畫書是適合幾歲的孩子，不妨從故事的題材、內容和表現形式下手－－是否貼近孩子的生活經驗？符合孩子的發展能力？是否能激發孩子的思考與想像創意？或是進一步觀察故事中的主角，是否能反映孩子的特質？引發孩子的喜好與認同感？
想一想3~5歲的孩子，他們的生活範圍不外乎就是家庭和幼兒園，最親近的人就是父母、家人、玩偶、友伴，最關心的當然是自己了。他們正在快速的成長，體驗各種生活新經驗，學習獨立自主，以展現自我的能力，證明自己長大了。3~5歲的孩子喜歡模仿大人的言行舉止，渴望有父母家人相伴，還有心愛的貼身玩偶或玩伴可以一起玩。在這個階段，孩子開始會表達自己的情緒，有時開心極了，有時又不免擔心或害怕。除此之外，他們也要學習與人互動、分享，發展社會技巧與人際關係，這真是一個充滿活力、挑戰，不斷改變和創新的重要階段啊！
《和菲力一起長大》的內容十分貼切3~5歲孩子的成長，正可以拓展並連結孩子的生活經驗，故事中的「菲力」學習自己刷牙，練習坐馬桶，正確的洗手，適應洗頭髮，用吸管喝飲料，他還學會用洗衣機幫玩偶洗澡。
「菲力」是孩子的最佳榜樣，他的表現足以引發小讀者的模仿天性，自然而然的學習各種生活技能，培養自理自助的能力。
故事中也傳遞3~5歲孩子的生命課題：表達自我，調適情緒，開展社會互動的重要性。「菲力」要面對與媽媽分離時的焦慮，要克服怕黑的心情，他既渴望成長茁壯，卻又表現出對小時候的眷戀，他學習與朋友分享玩具、相互關懷，也主動與奶奶聯繫情感。這些行為改變都需要十足的勇氣，不斷的嘗試，才能跨越自我，邁出成長的步伐。
書中還有幾則小故事：畫媽媽的臉，和媽媽隨著音樂起舞，和爸爸一起做蛋糕，親子共同記錄成長的軌跡，這些題材充分展現親子間的溫馨互動，爸爸媽媽也可以將這些好點子落實家庭中，營造生活的小樂趣，也有助於增進親子間的親密關係。
這本書的表現形式，非常適合親子共同分享故事，並針對相關議題和生活常識延伸討論，幫助孩子深入思考，充分表達自己的想法。
*如何引導孩子參與閱讀？
請爸媽依孩子的年齡和發展能力，彈性變換共讀的模式，與3歲左右的孩子共讀時，可引導他看圖說故事，分享孩子有興趣的話題，幫助他連結既有的生活經驗，或擴展新經驗，鼓勵他模仿故事角色，增進自我的能力。
與4~5歲的孩子共讀時，還可藉著故事情節分享孩子的心情，表達彼此的看法，一起記錄孩子的成長。
對小讀者而言，「菲力」一如朋友，他的作為就是最好的學習典範，他的故事很容易引起孩子的共鳴。透過親子共讀，幫助父母了解孩子的成長面向與內在需求，知道他們在想些什麼？喜歡或不喜歡什麼？最重要的是，有了大人的陪伴和引導，孩子自會快樂的成長。
名人推薦：名人推薦
吳幸玲（嬰幼兒閱讀推廣工作者 & 輔仁及文化大學兼任副教授）
《和菲力一起長大》是以孩子的成長為主軸而發想的生活圖畫書，它的表現形式獨特，內容多元，涵蓋孩子的成長議題、情境故事、行為描述、生活常識，以及親子間的溫馨小活動，非常適合父母與孩子共同分享和體驗。
打開這本書，每一個跨頁都自成一個段落，逐一呈現17則貼近孩子成長和生活經驗的小故事，作者以提問或描述的方式帶出有趣的話題，激發孩子的好奇心，透過輕鬆詼諧的筆調和趣味的四格畫面，引領孩子自由的思考，也開啟親子之間的親密對話與互動...
目錄
‧如何畫一張媽媽的畫像？
‧和爸爸一起做巧克力蛋糕
‧如何在媽媽離開的時候不哭？
‧牙齒刷乾淨，蛀牙蟲再見！
‧如何學會不再穿尿布？
‧神奇的魔法字：「請、謝謝、對不起」
‧如何在洗手的時候，不會把浴室弄溼
‧和媽媽一起跳舞
‧如何幫皮皮洗澡
‧菲力的成長相簿－小菲力長大了！
‧如何打電話給奶奶？
‧馬克斯叔叔的鬍子
‧如何安慰怕黑的皮皮？
‧如何不再害怕洗頭？
‧學習分享，一起玩遊戲
‧吸管好好玩
‧如何長成十公尺高？
‧當我們不再是小寶寶
‧親子對話時間－跟著菲力，看看你是不是也長大了！
‧如何畫一張媽媽的畫像？
‧和爸爸一起做巧克力蛋糕
‧如何在媽媽離開的時候不哭？
‧牙齒刷乾淨，蛀牙蟲再見！
‧如何學會不再穿尿布？
‧神奇的魔法字：「請、謝謝、對不起」
‧如何在洗手的時候，不會把浴室弄溼
‧和媽媽一起跳舞
‧如何幫皮皮洗澡
‧菲力的成長相簿－小菲力長大了！
‧如何打電話給奶奶？
‧馬克斯叔叔的鬍子
‧如何安慰怕黑的皮皮？
‧如何不再害怕洗頭？
‧學習分享，一起玩遊戲
‧吸管好好玩
‧如何長成十公尺高？
‧當我們不再是小寶寶
‧親子對話時間－跟著菲力，看看你是不是也長大了！
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《和菲力一起長大》—親子共讀樂趣多更多 文：蔡幸珍 2013.7.30 我在客廳裡，看著圖畫書《和菲力一起長大》（米奇巴克）。 我說：乃誠、乃嘉，刷牙要刷3分鐘喔！ 乃嘉說：媽，書上寫的ㄏㄡ.... 我說：是啊！你怎麼知道？ 乃嘉說：因為你在看書啊，然後，突然冒出這麼一句話呀！ 接著乃嘉湊過來和我一起看《和菲力一起長大》（米奇巴克） 看到P.14時， 乃嘉說：沒有漱口杯，菲力的嘴巴裡為什麼會有水？ 看到P.15 和P.16（主題是：如何學會不再穿尿布？）時， 乃嘉說：菲力是女生嗎？為什麼他坐在馬桶上上廁所？ 看到P.15（主題是：為什麼一定要刷牙？） 乃嘉說：這隻鱷魚看起來一起都不壞嘛！當小鳥幫鱷魚清完牙之後，鱷魚會『阿～姆～』將小鳥吃掉嗎？ 看到P.19 （主題是：皮皮與菲力的魔法字『你好！』） 書上寫的是：遇見別人時，我們會說：「你好！」可是圖像上是菲力親了一個女生。 乃嘉說：為什麼菲力看到別人要親她呢？ 我說：因為他是法國人啊！ 乃嘉說：為什麼菲力是法國人，你從哪裡看出來的？ 很多時候，乃嘉明明已經看過那本書了，可是當我拿起書來時，他還是會湊過來和我一起共讀。我覺得和孩子一起共讀的好處之一是常常能聽到孩子有趣的發言以及他們看到的點常常和大人不一樣呢！ 圖畫書《和菲力一起長大》的書名沒有主詞，到底誰和菲力一起長大呢？這個『誰』，可以是小讀者，也可以是小讀者的家長。怎麼說呢？圖畫書《和菲力一起長大》這本書沒有注音，觸及的主題是如何在媽媽離開的時候不哭？如何學會不再穿尿布？如何不再害怕洗頭等等生活上的主題。每一個主題都有4格漫畫呈現出一個幽默的生活小故事，然後回答孩子生活中常會問到的『為什麼』，最後再示範如何有效解決生活中的小困難。藉由親子共讀《和菲力一起長大》，家長能陪伴年幼的小朋友學習生活自理能力，快樂地和菲力一起長大喔！