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用自然故事學國中地科 :贏在起跑點!自然科不用背!

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用自然故事學國中地科 :贏在起跑點!自然科不用背! 用自然故事學國中地科 :贏在起跑點!自然科不用背!

作者:姜賢玉朴姃雄孫永云金景恩 / 譯者:巫倍甄譚妮如林侑毅 
出版社:美藝學苑
出版日期:2012-09-27
語言:繁體/中文   
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$ 986
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自然科學
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:用自然故事學國中地科 :贏在起跑點!自然科不用背!

先學先贏,幫助孩子贏在起跑點!
一套專為國小學生閱讀習慣設計的「自然科圖文書」
名校名師熱情推薦,最接近國中課程,最具圖像式學習效果
讓孩子學到重要的自然科學觀念,同時體會地球科學的奧妙
用輕鬆的文字與圖片理出清晰的架構,精選地科課本的四大主題
「認識物質」、「火山和地震」、「天氣的變化」、「氣體和液體」
幫助孩子輕鬆學習,小學生進入國中課程的優良選書!
提前打好基礎,讓地科成為升學考試的致勝強項!

【套書組合共以下四本】
(1)資優科普王:認識物質
(2)資優科普王:火山和地震
(3)資優科普王:天氣的變化
(4)資優科普王:氣體和液體

【本套書特色】
★實踐「科學生活化」的一套書
  孩子對於新的事物都有旺盛的好奇心,對於自然現象也是如此,例如「會什麼會有火山、地震呢?」、「電燈為什麼會發亮呢?」、「海水為什麼不會結冰?」等等,也是自古以來科學家對自然現象抱持著好奇心,進而發展出科學理論的緣由。【用自然故事學國中地科】利用生活化的方式,將生活中有趣的自然現象,以故事性的寫法,將教科書上不曾詳細說明的實驗步驟和結果、原理和概念,在書中簡單地讓小學生認識,慢慢累積孩子成為小小地科學家的實力喔!
★結合圖與文,培養讀書的好習慣
  【用自然故事學國中地科】用最親切易懂的文字,就像是親自講述給小學生聽一般,在傳達系統性的、正確的地球現象的同時,讓孩子能夠將深奧的自然原理,輕輕鬆鬆吸收進去,確確實實地理解。能幫助讓原本習慣「活動式學習」的孩子在進入國中後,立即適應教科書上重概念、抽象式思考的學習方式,進而培養出讀書的好習慣。
★從小學開始,真正贏在起跑點
【用自然故事學國中地科】有效改變孩子光看漫畫不讀書的習慣。是全國名校名師熱情推薦,最接近國中課程,最具圖像式學習效果,幫助小學生進入國中課程的優良選書!精選地科課本最常出現的四大主題:「認識物質」、「火山和地震」、「天氣的變化」、「氣體和液體」,用輕鬆的文字與圖片整理出清晰的架構,讓孩子輕鬆學習。累積基本的自然科學觀念,打好國中地科的基礎!

【本套書簡介】
實用、有趣,使孩子不知不覺就愛上地科!
  李家同表示,很多學生功課不好,不是不聰明,而是看了太多漫畫,沒辦法思考性閱讀。所以,讓孩子看漫畫,不如早一步培養好的閱讀習慣,否則一旦進入國中只能用『悔不當初』來形容!請聰明的爸媽請想一想:
大家都知道『贏在起跑點』,但要怎麼做才好?
孩子進入國中後,每天面對補習、考試,還有時間看課外書嗎?
如何幫助孩子培養閱讀習慣,百分之百適應國中課程?
從來沒有人提醒您:每一個階段有不一樣的學習法!【用自然故事學國中地科】就是孩子一生中兩個重要學習階段(國中、國小)的銜接橋樑。
  孩子進入國中後,普遍覺得科學很死板、地科很難學,而產生挫折感。但是,如果能提前瞭解科學都是從生活中而來、生活中無一不是科學之後,就會發覺科學簡單多了,學習時也會更有動力!本套書將我們從早上睜開眼睛那一刻接觸到的自然現象開始,做種種深入淺出的解釋說明。讓孩子了解,原來,無處不在的自然現象對我們是那麼重要,只因為和生活太密切了,反而容易被忽略,學習當然備感艱辛。
此外,本套書由富有教學經驗的作者透過深入淺出的文字,讓科學既實用又有趣。每一個單元都清楚標示出與教科書相關的部分,把教科書上零碎的內容,整理成有系統的閱讀,有助於學習吸收。
現在,請快快和孩子一起打開本書!相信你將會沉浸在學習地科所帶來的喜悅當中吧!

作者簡介:

姜賢玉

  大學主修化工,研究所專攻藥學取得了碩士學位。曾經加入製藥公司研發團隊,並以兒童科學雜誌特約記者的身分活躍著。在感受到寫書的魅力之後,成為科普童書企劃與執筆。

朴姃雄

  在韓國首爾大學研究地質學並取得博士學位。現在地質科學教育研究會附設的自然探察學校擔任校長,與老師們共同開發經營各式各樣的勘察課程。

孫永云

  畢業於首爾大學,以國高中科學教師以及資優教育專家的身分長期活躍於教育領域,編撰國中科學教科書和教師手冊。退休後成為科普作家,他的作品先後七次被評為優良科學圖書

金景恩

  畢業於韓國首爾大學科學教育研究所,專攻化學。現職為韓國首爾東洋中學的科學老師,是韓國科學教師團所主辦的「有趣的科學人」組織的一員。曾經出版過《是氣體呢,還是液體?》、《刺激的酸與鹼》、《原理 Cook!Cook!好吃的科學教科書-化學》、《老師也驚訝的兒童科學大翻身-混合物理》、《一次就上手的國中科學-化學》等書籍。並企劃、主編《小乖乖是分類大王》一書。



插畫簡介

崔敘英

  畢業於韓國誠信女子大學東洋畫學系和ILLUSTRATION學校。

許峴境

  大學時代念經營學。後來以插畫家的身分活躍著,作品出現在各種童書和雜誌中,作品豐富。在認真作畫之後,偶爾到陌生的地方旅行休息時,會覺得非常幸福,夢想生活能夠開心快樂。may-cat.com

Esther

  集戲劇、教科書、廣告、童書畫家於一身,是韓國童話繪本協會會員,活躍於插畫界。夢想以插畫呈現美麗的世界,思考自由與設計。

金美貞

  於韓國梨花女子大學,主修生活美術的金美貞老師,目前從事Illustrator教學、以及書籍插畫工作,作品有:《模範生的103種讀書習慣》、《小學數學天才的77個秘密》《15歲少年漂流記》、《初級政治教學手冊》、《出了名的讀書達人》、《做都市遊覽車環遊首爾》、《小朋友秘密的卡內基露營》等。

譯者簡介:

巫倍甄

  畢業於政治大學韓文系,曾到韓國慶熙大學當過一年的交換學生,對韓國音樂很有興趣,夢想要環遊世界。

譚妮如

  成功大學畢業、韓國漢陽大學文學碩士、韓國全南大學文學博士。曾任韓國建國大學外國語教育院華語講師,韓國東新大學觀光中國語系講師,目前為虹源等多家翻譯社之自由譯者。

林侑毅

  國立政治大學韓文系、中文系雙修,日文輔系。曾翻譯日文中國文學論文及多部韓文紀錄片,泰文文章曾刊載於泰文四方報。興趣是語言學習,熱愛異國旅遊,堅持學成該國語言再前往旅遊。偶而出入夜市擺攤販售泰國貨。


各界推薦
名人推薦:科學生活化,生活科學化

  科學教育目標是,學習科學的基本概念,並教導他們以科學的方式探索自然,培養他們科學的能力與態度。根據這個目標,科學教育如果能夠落實的話,那麼我們的學生應該會對各種自然現象產生好奇和興趣,並且在日常生活中充分發揮他們的科學頭腦才對。

  但大部分的人都認為,科學教育和日常生活幾乎沒有關聯的,甚至還覺得科學既困難又死板。於是,我帶著要讓每一個人與科學更加親近的心情,在自己專攻的生物領域,著手寫了一些輕鬆易懂的文章,希望達到科學生活化,生活科學化的目標,後來也陸續出...
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目錄
《認識物質》
我們周圍的物體與物質
認識在我們周圍的物體與物質
聽說在所有物質裡面都住著小精靈?
各種粉末
認識各種粉末的性質
海水不會結冰的祕密是什麼呢?
分離混在一起的物質
利用粉末的性質分離混合物
分離各種型態的混合物
海邊的沙灘要怎麼清潔呢?
各種液體
認識各種液體的性質
聽說水跟油能夠混在一起?
從混合物中分離出水
分離各種型態的混合物
認識溶於水的物質
製造鹽巴結晶
乾冰消失到哪裡去了呢?
神祕的溶液
利用各種指示劑將溶液分類
認識酸性溶液和鹼性溶液
為什麼這麼多的樹木和草會枯死呢?...
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商品資料
  • 作者: 姜賢玉、朴姃雄、孫永云、金景恩 譯者: 巫倍甄、譚妮如、林侑毅
  • 出版社: 美藝學苑 出版日期:2012-09-27 ISBN/ISSN:9789866220210
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝
  • 類別: 中文書> 科學> 自然科學
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