名師施教麟解題

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基測國文試題大回顧----字音篇
題目設計：台北市內湖區明湖國中施教麟老師
一、歷史不可遺忘－試題精選
.下列文句「　」中的字詞讀音，何者標示正確？
(Ａ)管制「塑」膠袋的使用，有利於環境保護──ㄙㄨˋ
(Ｂ)如果不多做運動，「臀」部肌肉容易鬆弛──ㄉㄧㄢˋ
(Ｃ)王小明膽大妄為的行徑，真令人「咋」舌──ㄗㄨㄛˋ
(Ｄ)相傳古代帝王有三宮六院，七十二「嬪」妃──ㄅㄧㄣˋ
（2008年第一次基測試題）

二、撥雲霧見朝日－試題解答
【答案】（Ａ）
【解析】
（Ａ）「塑」膠、「溯」溪→ㄙㄨˋ；「朔」望→ㄕㄨㄛˋ
(Ｂ)臀→ㄊㄨㄣˊ，俗稱為「屁股」；洗「腎」ㄕㄣˋ
(Ｃ)咋→ㄗㄜˊ，嚼咬舌頭。咋舌，因害怕、悔恨、驚訝而
說不出話的樣子
(Ｄ)嬪→ㄆㄧㄣˊ，古代帝王的妻妾之一，也指宮中的女
官；「賓」館→ㄅㄧㄣ

三、經驗必須記取－準備門道
「熟」悉，讀ㄕㄡˊ或ㄕㄨˊ？滑稽，念ㄍㄨˇ ㄐㄧ或ㄏㄨㄚˊ ㄐㄧ？這些眾說紛紜又莫衷一是的讀音，可謂「公說公有理，婆說婆有理」。為避免困擾，這些具有爭議性的字音通常不會入選基測考題。
基測字音考題通常是一翻兩瞪眼、放諸四海皆準、沒有異議的讀音，如試題中的「塑」膠袋、「臀」部等。每年基測字音考題甚少，同學不用花費大量心力在此鑽牛角尖，只要留意日常用字（特別是眾人誤讀音），即可輕鬆應答。
若欲查詢字音，可上教育部「國語一字多音審定表」網站，或教育部「國語辭典」網站。兩者都是官網，皆有一定的公信力。此外，教育部「學習資源網」並提供類似試題或疑問解答服務。

四、時間回到未來－考題模擬
下列文句「　」中的字詞讀音，何者標示正確？
(Ａ)收到3600元消費「券」，小孩喜出望外──ㄐㄩㄢˋ
(Ｂ)藝人驟逝，影迷前往哀「悼」致意──ㄉㄧㄠˋ
(Ｃ)冬天一到，「涮」涮鍋的生意門庭若市──ㄕㄨㄚ
(Ｄ)這家肉包遠近聞名，令人「吮」指回味──ㄕㄨㄣˇ
【答案】（D）
【解析】
（Ａ）消費「券」→ㄑㄩㄢˋ；試「卷」→ㄐㄩㄢˋ
(Ｂ) 哀「悼」→ㄉㄠˋ；丟「掉」→ㄉㄧㄠˋ
(Ｃ) 「涮」涮鍋→ㄕㄨㄢˋ，一種烹飪方法。由進食者將切好的薄肉片，放入
滾湯中，燙一下即刻取出，沾佐料而食。
(Ｄ) 「吮」指回味→ㄕㄨㄣˇ，用口吸取。「允」許→ㄩㄣˇ

基測試題大回顧----字形篇
一、歷史不可遺忘－試題精選
. 下列各組「　」中的字詞皆為形近字，哪一組用字完全正確？
(Ａ)「悵」然若失/「帳」目管理
(Ｂ)「祟」山峻嶺/鬼鬼「崇崇」
(Ｃ)「既」時努力/「即」往不咎
(Ｄ)愛「拼」才會贏/「拚」圖遊戲
（2008年第一次基測試題）

二、撥雲霧見朝日－試題解答
【答案】（Ａ）
【解析】
（Ａ）悵然→憂思失意的樣子。悵，音ㄔㄤˋ；「帳」目、呆「帳」→ㄓㄤˋ
(Ｂ) 「崇」山峻嶺/鬼鬼「祟祟」
宗，音ㄗㄨㄥ(ㄥ韻)，「崇」拜、「淙淙」流水，都有「宗」字，收「ㄥ」韻；
祟，音ㄙㄨㄟˋ ，沒有「宗」字，故不收「ㄥ」韻
(Ｃ) 「即」時努力/「既」往不咎
「即」時、「即」刻→音ㄐㄧˊ，立刻；「既」往、「既」然→音ㄐㄧˋ，已
經
(Ｄ) 愛「拚」才會贏/「拼」圖遊戲
「拚」命、打「拚」→音ㄆㄢˋ，捨棄、豁出去；
「拼」裝車、「拼」圖→ㄆㄧㄣ，組合、湊在一起。
※ 「拚」、「拼」，形音義皆不同

三、經驗必須記取－準備門道
「字形」的準備方法和上週的「字音」相同，出題的方向都是依循「擱置爭議」的原則。基測考題所挑選字形都是經過中央標準局認定、放諸四海皆準、沒有異議的字體，如上述試題即是。像「靡爛」或「糜爛」、「怵目驚心」或「觸目驚心」、「身分證」或「身份證」，這些帶點爭議性的字形就不易入題了。
同樣的，每年基測字形考題甚少，同學不用耗費大量心力在此鑽牛角尖，只要留意日常用字，並把握課文和小考改錯，即可輕鬆應答。字形考題除了以上述題型出現外，有時也會以「挑錯」的方式出題，底下試題即是。

四、時間回到未來－考題模擬
下列文句中，何者用字完全正確？
(Ａ)他整理好遺容後，帶著笑魘，高高興興地出門參加畢業旅行。
(Ｂ)膽小的他一看到恐佈電影，就會全身發抖，緊張到無法自己。
(Ｃ)品學兼憂的陳同學，脾氣向來溫和，今天卻莫明其妙地發飆。
(Ｄ)打鐵趁熱，政府想再送出教育券刺激經濟，卻被批評貿然行事。
【答案】（D）
【解析】(Ａ) 遺容→儀容；笑魘→笑靨
夢魘：夢中受驚。魘，音一ㄢˇ；笑靨：笑時臉上的微渦。靨，音
一ㄝˋ
(Ｂ)恐佈→恐怖；無法自己→無法自己。
自己：本身。自已：自我控制
(Ｃ)品學兼憂→品學兼優；莫明其妙→莫名其妙。
莫「名」其妙：形容

基測國文試題大回顧----字義篇
題目設計：台北市內湖區明湖國中施教麟老師
一、歷史不可遺忘－試題精選
「三思而後行」用「三」來代表多數。下列選項中的「三」字，何者用法與此相同？
(A)三更燈火五更雞
(B)判官還講三分理
(C)逢人只說三分話
(D)貨比三家不吃虧
（2006年第一次基測試題）

二、撥雲霧見朝日－試題解答
【答案】（D）
【解析】
（Ａ）「三」更燈火五更雞：數字，此處為時間單位。古代以漏刻計時間，從傍
晚到次日清晨，分為五個時段，稱為「五更」，每更約兩小時。「三更」，或
以為即指子時（2300--0100）。
(Ｂ) 判官還講「三」分理：少、些許
(Ｃ) 逢人只說「三」分話：少、些許
(Ｄ) 貨比「三」家不吃虧：多

三、經驗必須記取－準備門道
「字義」試題大多出自簡易古文、名句、或成語，如上面試題即是。歷年還曾經考過「古今皆『然』－如此」、「『為』善最樂－做」、「移風『易』俗－改變」等。同學只要知道句子意義，藉由口譯就可輕易得分。
「貨比三家不吃虧」等選項都不是出自課本，而是來自坊間常用語。其取材範圍之廣，著實令人招架無力。其實，只要上課認真聽講，並熟讀課內生難字詞，只要這些基本功練得札實，就能融會貫通基測「字義」試題。所謂「基測七十分鐘，學校三年功」，正是如此。
有時，「字義」以「實數」、「虛數」方式出題，請看底下模擬試題。

四、時間回到未來－考題模擬
「三從四德」中的「三」與「四」皆代表實際的數量。下列文句「　」中的數字，何者也是實際的數量？
(A)「百」聞不如一見，陸客非常嚮往阿里山
(B) 在商言商，提到房地產，他就「三」句不離本行
(C) 酒逢知己「千」杯少，話不投機半句多
(D)「五」子登科是很多人一生追求的目標
【答案】（D）
【解析】
（Ａ）「百」聞不如一見：很多次。此為「虛數」
(Ｂ)「三」句不離本行：少、些許。此為「虛數」
(Ｃ) 酒逢知己「千」杯少：很多。此為「虛數」
(Ｄ) 五子登科：世俗追求物質滿足，戲以擁有車子、銀子、妻子、兒子、
房子為五子登科，所以「五」是實數。

基測國文試題大回顧----雙聲疊韻篇
題目設計：台北市內湖區明湖國中施教麟老師
一、歷史不可遺忘－試題精選
詩文裡面經常利用字詞聲母或韻母的重疊來營造特殊的效果。例如：「蹉跎遊
子意，眷戀故人心」中的「蹉跎」就是韻母相同的疊韻詞。下列詩句「　」中
的詞語，何者也是疊韻詞？
(A)只恐雨「淋漓」，又見春肅索
(B)出門先「躊躇」，入戶亦彷徨
(C)「逍遙」阡陌上，遠近無相識
(D)「慷慨」倚長劍，高歌一送君。
（2006年第一次基測試題）

二、撥雲霧見朝日－試題解答
【答案】（Ｃ）
【解析】
（Ａ）淋漓，ㄌㄧㄣˊ ㄌㄧˊ，韻母不同 。聲母同為「ㄌ」，為雙聲詞
(Ｂ) 躊躇，ㄔㄡˊ ㄔㄨˊ，韻母不同。聲母同為「ㄔ」，為雙聲詞
(Ｃ) 逍遙，ㄒㄧㄠ ㄧㄠˊ，韻母同為「ㄠ」，為疊韻詞
(Ｄ) 慷慨，ㄎㄤ ㄎㄞˇ，韻母不同 。聲母同為「ㄎ」，為雙聲詞

三、經驗必須記取－準備門道
「基測」是「基本能力測驗」之簡稱，既然是測驗「基本能力」，所以試題難易度設定「中間偏易」。此回「雙聲疊韻」就是屬於「容易」的試題，只要能夠念出該字字音，就可穩拿分數，此乃基本得分題，務必把握。
當然，你得先弄清「雙聲疊韻」是什麼？只要背下「上聲下韻」口訣，就可輕易分出一個字的「聲」和「韻」了。以「貪」字為例，貪，音ㄊㄢ。ㄊ在上，為聲；ㄢ在下，為韻。
所謂「雙聲詞」，是指兩個字都發出同樣的「聲」，如上面試題「慷慨」；所謂「疊韻詞」，是指兩個字都收同樣的「韻」，如上面試題「逍遙」。簡單吧！
此外，有些詞「聲韻」皆同，如「相向」、「信心」，稱之「雙聲疊韻詞」。

四、時間回到未來－考題模擬
下列文句「　」中的詞語，何者是疊韻詞？
(Ａ) 電影<送行者>劇情感人，讓觀眾「淚水」潰堤
(Ｂ) 陸客到台灣旅遊消費，刺激了台灣的「經濟」
(Ｃ) 抗癌作家不敵病魔「摧殘」而辭世，令人不捨
(Ｄ)政治人物傳出緋聞，選民質疑他的「道德」。

【答案】　(Ａ)
【解析】
（Ａ）淚水：韻母為「ㄟ」，為疊韻詞
(Ｂ) 經濟：聲母同為「ㄐ」，為雙聲詞
(Ｃ) 摧殘：聲母同為「ㄘ」，為雙聲詞
(Ｄ) 道德：聲母同為「ㄉ」，為雙聲詞

基測國文試題大回顧----題辭篇
題目設計：台北市內湖區明湖國中施教麟老師
一、歷史不可遺忘－試題精選
李大同為祝賀朋友的餐廳開張，致贈紅包一封。下列詞語，何者最適合做為紅
包上的祝福語？
(A)高軒蒞止，戶限為穿
(B)飲水思源，食甘知苦
(C)妙手回天，杏林之光
(D)博施濟眾，溫飽百家
（2009年第一次基測試題）

二、撥雲霧見朝日－試題解答
【答案】（A）
【解析】
（A）用於祝福他人開業生意興隆。
高軒蒞止：貴客蒞臨；戶限為穿：踏穿門檻。形容來訪人數眾多
(B) 無適用行業
比喻不忘本
(C)醫院開業專用
精湛醫術可讓病人起死回生，醫學界之光榮
(D)慈善機構專用
廣施德惠，救助眾人，溫飽貧困之家

三、經驗必須記取－準備門道
在親朋好友「婚喪喜慶」等人生重要時刻，我們常會使用簡短語言表示心意，這些簡潔有力的文字叫作「題辭」。它有時是祝福語，有時是哀悼語，大多書寫在「紅白包」或「匾額」等器物上，主要有兩個特色：
一、要有深層含意
二、字數又不宜多
能符合上述兩點者，非「成語」莫屬了。所以，「題辭」試題可歸類為「成語運用」的一種。它的準備方法和0528日的「成語運用篇」相同，都是「把握課內成語」，並涉獵「報章課外成語」。
基測試題最愛有固定用法的題辭，如上面選項的「杏林之光」，典出三國神醫董奉種杏樹成林之事，因而這個成語只能用在「醫學界」；又如「杏壇」原指孔子喜愛坐在杏壇上休息，所以「杏壇」只能用於教育界。
坊間許多參考書未加過濾，即囫圇吞棗地臚列所有題辭，如「賀新婚」就有「天作之合」、「永浴愛河」、「三星在戶」等近百種。前兩者還適合國中生程度，後者則高深莫測又罕用，可棄之不學。其取捨拿捏標準可請國文老師幫忙。

四、時間回到未來－考題模擬
下列題辭的運用，何者最恰當？
(A)弄瓦之喜 → 賀生男
(B)春風化雨 → 賀傘業開張
(C)駕鶴西歸 → 賀寵物店開張
(D)美輪美奐 → 賀新居落成

【答案】(Ｄ)
【解析】
(A)弄璋之喜→賀生男；弄瓦之喜→賀生女
(B) 春風化雨 →適合草木生長的和風及雨水。比喻師長和藹親切的教育。用
於教育界
(Ｃ)駕鶴西歸→比喻人死。多用於輓辭

基測國文試題大回顧----字音篇題目設計：台北市內湖區明湖國中施教麟老師一、歷史不可遺忘－試題精選.下列文句「　」中的字詞讀音，何者標示正確？(Ａ)管制「塑」膠袋的使用，有利於環境保護──ㄙㄨˋ(Ｂ)如果不多做運動，「臀」部肌肉容易鬆弛──ㄉㄧㄢˋ(Ｃ)王小明膽大妄為的行徑，真令人「咋」舌──ㄗㄨㄛˋ(Ｄ)相傳古代帝王有三宮六院，七十二「嬪」妃──ㄅㄧㄣˋ（2008年第一次基測試題）二、撥雲霧見朝日－試題解答【答案】（Ａ）【解析】（Ａ）「塑」膠、「溯」溪→ㄙㄨˋ；「朔」望→ㄕㄨㄛˋ(Ｂ)臀→ㄊㄨㄣˊ，俗稱為「屁股」...