國中國文學習秘笈

　　☆如何透過記憶提高你的學習效率
　　☆取之不盡的大腦記憶空間
　　☆手腦口眼耳並用的記憶要訣
　　☆如何修煉你的閱讀能力
　　☆基測國文基礎知識考點追蹤
　　☆基測作文寫作技巧
　　☆文言文背誦錦囊妙計
　　☆如何靈活安排你的讀書時間
　　特別收錄：如何讓你的作文達到出神入化的境地

作者簡介

陳光

　　★美國維吉尼亞大學企管碩士。
　　★日本七田真超右腦研究中心副所長。
　　★台北市潛能發展協會理事長。
　　★立法院教育委員會立委國會辦公室主任。
　　★Knowledge電視台「名人風雲錄」、「知識改變命運」節目主持人。
　　★大台北電視台「知識創造力量」等節目主持人。
　　★華視教育節目主講人。
　　★歐寶國際工業總經理。
　　★陳光教育機構總監。
　　★著作有《一題數學解決全球經濟問題》、《工蟻》、《小心大腦破個洞》、《讓家長擁有校長的智慧》、《人生必須知道的21個相對論》、《改變學習方式改變一生》、《窮人永不得翻身》。

第一章 良好的記憶源於科學的方法

第一節 記憶方法總論

1、「記憶」不等於「死記硬背」
2、如何透過記憶提高你的學習效率
3、最先記憶和最後記憶的內容印象最深刻
4、取之不盡的大腦記憶空間

第二節 掌握科學的記憶方法

1、興趣和信心決定記憶的效果
2、理解=輕鬆記憶
3、用聯想與想÷將要記憶的東西一網打盡
4、手腦口眼耳並用的記憶要訣
5、口訣記憶=快樂記憶
6、興味助記三法
7、巧記三法
8、整篇詩文背誦三注意
9、文言文背誦錦囊妙計

第二章 學海無涯「樂」作舟

第一節 踏上用書籍磊就的階梯

1、傑出的人才都熱愛讀書
2、書中自有「知識」屋
3、讀書貴知疑

第二節 掌握方法，培養能力

1、修煉你的閱讀能力
2、記敘文閱讀須知
3、議論文閱讀必備
4、說明文閱讀方法
5、散文閱讀三步驟

第三節 得法於課內，得益於課外

1、「興趣」是最好的老師
2、靈活安排你的讀書時間
3、不動筆墨不讀書
4、閱讀後養成寫讀後感的習慣
5、尋求適合自己的閱讀方法
6、閒書也可適量讀

第三章 如何讓你的作文達到出神入化的境地

第一節 眼觀六路，耳聽八方

1、練就你的火眼金睛——學會創造性觀察
2、積累材料，牢記六「多」
3、好記憶不如爛筆頭
4、怎樣用好積累的材料
5、從片斷開始練就硬功夫

第二節 如何做到先發制人

1、文章修辭的妙招
2、排兵布陣，巧奪天工
3、這樣構思更巧妙
4、話題作文構思妙招
5、作文的要件——題目、「龍頭」及「鳳尾」
6、如何正確審題、立意及修改

第三節 如何讓你的作文標新立異

1、學會「大題小做」
2、如何才能不奏「前朝曲」，多翻「楊柳枝」
3、如何選擇議論文的最佳寫作角度
4、選擇最恰當的論據
5、照瓢畫葫蘆
6、如何做到「淡妝濃抹總相宜」
7、寫好讀後感的訣竅

第四章 修煉你的口才魅力與演講藝術

第一節 口才的魅力

1、學會耐心的聆聽
2、教你靈活駕馭語言
3、靈活應對的戰術
4、舌戰群雄的技巧
5、拒絕的藝術

第二節 演講的藝術

1、從「I have a dream」說起
2、怎樣講述才能引人入勝
3、即席發言——磨練你的應變能力
4、善於使用態勢語
5如何做到「立言以誠」

第五章 活學活用,終身受益

第一節 學會做課堂上的主角

1、預習是成為主角的前提
2、聽好課是成為主角的條件
3、積極發言是成為主角的途徑

第二節 從生活中學習國文

1、生活處處有國文
2、從書報雜誌、電視廣播中學國文
3、從謎語和對聯中學國文
4、從日常錯誤中學習國文
5、從網路生活中學國文
6、在與人交談中學國文。

第六章 點擊中考在線

第一節 複習指南

1、中考國文基礎知識考點追蹤
2、中考國文複習要領
3、中考國文總複習8招
4、現代文閱讀複習與技巧
5、中考文言文總複習指南

第二節 決戰考場

1、如何診斷病句
2、默寫題簡析
3、文言文閱讀的突破方法
4、中考作文寫作技巧

前言

　　當你不知不覺之間發現自己已經告別童年的時代時，當你不經意間發現自己說話的嗓音已經開始出現變化時，當你揮揮手告別小學的老師和小夥伴時。你可曾想過自己前面的路還有多遠？你可發覺自己肩上的書包又沈重了許多？

　　雖然你已經是個國中生了，但在老師和父母的眼裡，你還是個喜歡撒嬌小孩子。而面對著國中功課的加重和學習壓力的增大，你是否已經做好了準備？或許你會說，不需要準備，該準備的是老師，作為學生，只要跟著老師的課程走就可以了。是呀，跟著老師的課程走，聽起來是多麼的熟悉呀。哦！想起來了，這是不是在上小學的時候父母經常跟你說過的話呢？可是，你現在已經是國中生了，小學的學習方法在國中還能管用嗎？聰明的你應該不用我來回答了吧，再說上小學的時候你學的是幾門功課？上國中後你學的又是幾門功課？如果你仍然按照小學的學習方法來對付國中的課程，是不是讓自己處於被動的局面呢？顯然，這個問題的答案也是不言而喻的。

　　為了扭轉自己的被動局面，你必須擁有一套屬於自己的學習方法，因為老師的任務是教，而學才是主體。換句話說如果你沒有主動的去「學」，而只是被動的接受老師的「教」，那麼你在學習上將只能處在被動的局面。

　　在國中階段，國文依然是重中之重的科目，而學習的方法卻一直是一些老套路，我們國文老師也只能強調國文的學習方法就是要靠讀靠背，只要你對每篇課文讀透背熟，就自然會考得好。當然，這也是學習方法的一種，古人雲：讀書百遍，其義自見。但這種死記硬背的讀書方法，對於你來說還能適合嗎？畢竟，在國中階段除了國文，還有很多其他重要的科目呀。那麼，什麼樣的方法才能讓你輕鬆的學好國中的國文呢？這正是我們這本書的主題所在。

　　我們的理念是：國文的學習方法除了由老師總結，更重要的是讓學生自己動手總結，也就是說，「讓學生自己去發現種種的法則」（葉聖陶語）。

　　其實，國文是我們學習過程中最為熟悉的科目了，因為，在你還沒有上學的時候，父母就已經開始教你怎樣學習這門科目了。當你走進幼稚園，第一次領到書本時，肯定也會有國文課本吧，等你上小學後，國文又伴隨著你走過了六年的童年時光，現在，你已經邁進了國中的大門，國文依然是你的必修科目，包括以後的高中階段、大學階段……乃至你的一生，國文都將會伴隨著你左右。

　　國文，或許給你帶來了太多的苦澀與煩惱——只因為考卷上那令你抬不起頭來的分數；只因為課堂上背不出老師要求背誦的那些文章；只因為文言文的枯燥讓你學習起來倍感吃力……

　　國文，或許曾經給你帶來很多歡樂的回憶——可曾記否？你的作文曾經在課堂上當作「範文」來朗讀；你所背誦的那些經典詩詞曾經是父母和老師的驕傲；你對語言的駕馭能力和過人的辯論能力曾讓你的同齡人不得不折服……

　　同樣是學習，為什麼有的人覺得苦不堪言，而有的人卻覺得趣味無窮？同樣是國文課，為什麼有的人覺得枯燥乏味，而有的人卻覺得妙趣橫生？或許你會告訴我們，這是庸才與天才的差別。那麼，天才是什麼呢？其實，天才是一種狀態，如果你的狀態好，你也是天才，如果狀態不好，天才與蠢材又有何異？而這本書教給你的除了國文的學習方法和技巧，更重要的是教給你怎樣保持好一個良好的狀態。

　　下面，請你接著看看我們對這本書的介紹吧。所有的學習都需要記憶，但記憶絕對不是我們所理解的那種死記硬背，而是要遵循一定的規律。所以，在本書的第一章裡我們詳細介紹了科學的記憶方法，即「良好的記憶源於科學的方法」。讓記憶不再神秘，讓你也能擁有過目不忘的本領。

　　在很多人看來，學習是非常辛苦的，但會學習的人就會覺得學習是人生的一種樂趣。在本書的第二章裡，我們將詳細介紹快樂讀書的方法，即「學海無涯『樂』作舟」。

　　作文是國文課的重頭戲，因此在本書的第三章裡我們將用大量的篇幅詳細介紹寫作的技巧，即「如何讓你的作文達到出神入化的境地」。

　　語言與口才是我們為人處世之本，本書的第四章將向你介紹如何掌握良好的語言表達能力與口才交際能力，即「國文與口才的魅力」。

　　所有的學習都是以應用為目的的，所以的本書的第五章將向你介紹如何在學習中「活學活用，終身受益」。

　　本書的最後一章將向你詳細的介紹應對中考的高招，即「點擊中考在線」。讓你面對中考時能夠從容不迫，應付自如。

　　值得一提的是，這本書除了適合國中生朋友閱讀使用，同時也適合教學一線的老師參考運用！