吳亭誼新國文科總覽

【前言】文／吳亭宜、李炫宇

第一篇、全方位語文常識
小說人物評析
十二金釵判詞
小說中的詩詞曲
小說之卷頭詩詞及序
奼紫嫣紅話顏色
煉字
析字
象徽
吉祥圖案
認識黃曆
春夏秋冬判讀
年齡
名與字的關係
外來語
歇後語
古代禮儀器具
敬稱與謙稱
數詞
書籍的起訖
貶謫作品
標點待號
重要語氣副詞
使動詞、意動詞、為動詞
程度、時間、頻率副詞
字詞古今歧義
成語古今析義
唐代傳奇小說
元明雜劇
明清傳奇
清末譴責小說

第二篇、奠定國學根基
集錦篇
文字篇
書籍篇
漢以後儒家之學
文學篇
文體篇
作者篇

第三篇、強化文言語法

第四篇、突破修辭瓶頸

第五篇、靈活應用技巧

第六篇、現代文學作家

前言

　　國語文能力的良窳，對大考成績高低實具關鍵性的影響。隨著「一〇八課綱」的實施，語文能力弱化、中文程度不足的疑處，非但沒有消除，反而越趨嚴重，教學、考試的拿捏，更是教師、學生的最大挑戰。面對全新的趨勢，你急需一本最周全、最有效的《吳亭誼新國文科總覽》。

　　就國文科而言：學測試題莫不由各版本所共選之經典名作向外延伸，大考中心企圖超越教材，展現靈活、豐富的命題新面貌。命題時必從知識學習、人性化之考量著眼，希望考試與生活結合，強調實際應用，以考察學生之理解程度，培養學生熟讀深思及融會通之能力。考試目標則定位在：一、測驗學生的語文理解與運用能力；二、測驗學生的文學知識與鑒賞能力；三、測驗學生的基本文化素養。

　　基於考試領導教學之事實，根據命題方式作「教」與「學」之參考，實有必要。面對充滿了動態與多樣化的趨勢，新時代的教材，要有學術性、思考性、獨創性，並兼具生活化、實用化，才能掌握大考的方向。

　　其實，萬變不離其宗，實力仍是開啟未來一切途徑的鑰匙。在一片「搶救」聲中，我們提供了内容更務實，格局更開闊的做法。為了滿足新趨勢的需求，本書統攝坊間所有版本的核心選文及文化基本教材，並涵蓋國立編譯館所編撰之《國學概要》、《文法與修辭》、《應用文》，加以分類整理。有文字敘說、有表解說明、有單一介紹、有綜合比較。除此之外，在素餐導向的命題中大量出現的全方位語文常識，例如：古典小說中人物評析、小說中的詩詞曲、妊紫嫣紅話顏色、煉字、析字、春夏秋冬判讀、古代禮儀器具、敬稱與謙稱、數詞等等，於本書中也有精闢的整理及解說。讓你在廣泛吸收文學知識、創造多元心靈的同時，無形中增進自身對文學的理解、分析、綜合、評鑑能力。讓你在面對新教材、新題型而惶恐時，多一份篤定感；在穩固國學根基以及補足知識養分上，注入一股活力。希望你能感受到我的用心，期待與你分享腾利的果實。