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本書彙集八位國文教師的十篇教學論文,除了小說、散文、新詩,包括醫護文學、報導文學、網路。研究的對象-篇古典文學,九篇為現代文學,或許顯示國文教學對於「現代文學」的重視,以期能與學生的生命經驗聯結。雖然沒有期刊論文的嚴密論證,卻是執教多年的教學心得,就國文教學而言,頗具參考價值。
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