專題製作觀念與實務：偏遠地區教師專題製作教學工作坊成果

　　本書的主要內容分成三個部分，包括「專題製作導論」，主要介紹專題製作的流程與教學要領；其次是「專題製作報告」，重點在於說明如何有效的呈現專題製作成果；最後是「專題製作實例」，是以近二年協助關山工商教師指導學生團隊參加相關競賽的得獎作品為本，以提供學生習作的範本。

序I
目次Ⅳ
表次Ⅸ
圖次ⅩⅠ

第1篇專題製作導論1

第1章尋求專題製作的題目3
1-1想想個人興趣4
1-1-1青少年喜歡的科技產品—手機4
1-2追問新聞事件6
1-2-1菜市場名背後的文化因素6
1-2-2不同職業者的人格特質7
1-3巧思生活體驗8
1-3-1農村婦女的副業9
1-4聽故事找靈感10
1-4-1吳寶春的故事11

第2章確認專題製作的目的13
2-1自由思考，歸納分類13
2-2發散思考，串連主題15

第3章文獻蒐集與整理17
3-1文獻探討功能17
3-1-1過去研究的發現成果18
3-1-2過去研究沒有討論過的主題18
3-1-3確定專題製作的問題性質19
3-1-4了解研究的方法19
3-2文獻資料來源20
3-2-1上網搜尋資訊20
3-2-2線上文獻資料庫26
3-2-3到圖書館查資料27
3-2-4閱讀新聞報導28
3-3文獻搜尋與分析30
3-3-1確認核心概念30
3-3-2文獻分析要領32
3-3-3找出文獻重點33
3-3-4比較文獻差異並得出結論34
3-4文獻引用原則35
3-4-1文獻性質35
3-4-2引用有據36
3-4-3列出文獻36

第4章專題設計與規畫39
4-1資料蒐集對象39
4-2資料蒐集方法40
4-2-1問卷設計要領40
4-2-2訪談要領42
4-2-3實地觀察43

第5章資料分析與呈現47
5-1數據資料分析47
5-1-1問卷整理與檢核48
5-1-2問卷編碼51
5-1-3資料正確性檢核57
5-2數據圖表化60
5-2-1單向度資料的圖形製作62
5-2-2雙向度資料的圖形製作65

第6章專題結論與建議69
6-1專題製作的結論69
6-2專題製作的建議70

第2篇專題製作報告的編寫與呈現71

第1章專題製作報告的架構73
1-1專題製作計畫書的架構與成份74
1-2專題製作報告書的架構與成份76

第2章專題製作報告的撰寫格式77
2-1前言88
2-2文獻分析89
2-3專題設計90
2-3-1研究架構90
2-3-2研究對象92
2-3-3研究方法93
2-3-4研究工具94
2-3-5資料分析95
2-3-6研究流程96
2-3-7研究流程98
2-4研究結果99
2-4-1研究流程99
2-4-2研究流程100
2-5結論與建議102
2-6參考文獻104

第3章計畫簡報製作與發表107
3-1簡報編製要領107
3-1-1基本觀念107
3-1-2內容編制要領108
3-1-3色彩運用要領112
3-2口頭報告技巧113
3-2-1解說的技巧113
3-2-2商管群計畫書小論文組參賽說明114
3-3參加專題製作比賽114
3-3-1中學生網站114
3-3-2商管群專題製作競賽115

第3篇專題製作實例117

第1章關山鎮特色民宿之研究119
1-1前言121
1-2文獻探討122
1-3方法124
1-4結果124
1-5結論130
1-6參考文獻131
1-7附錄131

第2章隨『機』生活135
2-1前言135
2-2文獻探討136
2-3方法137
2-4結果137
2-5結論143
2-6參考文獻145
2-7附錄145

第3章網路遊戲對高職生的影響-以『FACEBOOK』為例149
3-1前言150
3-2文獻探討151
3-3方法151
3-4結果152
3-5結論157
3-6參考文獻158
3-7附錄159

第4章全美行池上便當顧客滿意度之研究163
4-1前言164
4-2文獻探討164
4-3方法165
4-4結果167
4-5結論175
4-6引註資料176
4-7附錄176

第5章早餐店決戰關鍵因素之研究179
5-1緒論181
5-2文獻探討182
5-3研究方法185
5-4研究結果187
5-5訪談資料193
5-6結論與建議195
5-7參考資料197
5-8附錄197

參考文獻201
附錄203
工作坊研討記錄1203
工作坊研討記錄2207
工作坊研討記錄3215
工作坊研討記錄4222
工作坊研討記錄5229
工作坊研討記錄6236
工作坊研討記錄7243
工作坊研討記錄8245
99年商管群專題製作競賽實施計畫251