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【推薦序】
一個圍繞著手機而生的故事
虎尾科技大學通識教育中心講師‧兒童文學工作者 謝鴻文
做為一個評論者，能在第一時間閱讀作家的新作是件快意的事。執筆撰文此刻，正值炎夏，文筆流暢，以幽默見長的《手機裡的討厭鬼》就像消夏的冰品，讓人輕鬆享受。
這是張嘉文〈歡樂這一班〉系列的第二集，延續第一集《科學怪人轉學生》中十分男孩氣、行事作風有點霸道、又自我中心的小四女生可麗為主角，在《手機裡的討厭鬼》裡，她依舊霸占了全書篇幅，厭惡數學，把教數學的級任老師想像成吸血鬼，為了逃避考試裝病等行為，在在映顯出她的不馴，作者賦予她鮮活的個性，讓其他角色都成了幫襯她的綠葉。當然，我們也可以說這本書的主角是手機，是一個圍繞著手機而生的故事。這是現代化的象徵物，必然也遲早會成為兒童文學描述的對象。
《手機裡的討厭鬼》探觸了現代兒童提早使用手機產生的諸多狀況，可麗面對全班同學都已有使用手機，好勝心使然，也苦苦哀求爸媽買手機給她。但她有手機之後，為了排解無聊，無時無刻在「煲」手機，遊戲玩膩了，就找人聊一些無意義的話，進而變成他人私密的傳播站；更不用說沒計畫性的濫用手機、製造昂貴的手機帳單等種種脫序行為，把家裡、班上都搞得雞飛狗跳，這部分的描寫堪稱寫實，也的確是全書發人深省之處。
不過，寫實之中還是略有失真之處。文中敘述可麗裝病到保健室休息，利用同學借的手機和貓咪互傳簡訊。依該章敘述常理判斷，貓咪來回不停傳送、接收簡訊至少也快十分鐘，既是在考試中，手機頻繁的震動，老師怎會沒注意呢？直到貓咪進一步啟動視訊功能和可麗對話，才被老師發現，整個過程不免太戲劇化了點。事實上老師在此書裡被刻畫成怪里怪氣的，多次考試時，全班同學都在用手機計算數學，她卻渾然不覺，明顯失責了。
相較於老師的失責，可麗的爸媽一次又一次與她討論是非對錯，看似開明又懂教育，但最後採用沒收手機、扣她零用錢、處罰做家事等手段收拾殘局，這是否是最好的解決之道，我稍持保留看法。因為當初他們沒有堅持不買手機給可麗，還偏心的要可麗隱瞞不讓雙胞胎姊姊知道，爸媽如此寵慣，發生問題了再來處罰，怎麼說都站不住腳。閱讀完此書，不僅兒童，為人父母相信也該由此問題得到教訓才是。
依結尾來看，作者讓可麗有美夢破碎的咎由自取之憾，同時留下想像空間，想必這一系列故事會再延伸下去，就讓我們引頸期待吧！
