★兒童文學家嶺月翻譯。
★自我尋找求知的方法，了解如何「不讀死書」。
★日本文學家古田足日在書中帶領小讀者一起思考、想像「過去、現在、未來」，並且提出「何謂野蠻、何謂進步」的討論，還有科技改變帶來社會改變，小朋友應該要如何思考自己的出路。嚴肅的問題，在作者筆下，絲毫不見艱澀，反而能讓小讀者逐漸理解其中深刻的道理。
★搭配台灣新銳插畫家徐世賢(Nic)的插畫，讓新版《代做功課股份有限公司》更加值得珍藏。
★特別邀請嶺月的女兒林宜和女士撰寫導讀，讓讀者更清楚這本誕生將近四十年的作品，如何能感動每一世代的小讀者。
★宋怡慧（新北市立丹鳳高中教務主任）、周姚萍（兒童文學作家）、林哲璋（兒童文學作家）、游乾桂（作家）、鄭緯筌（臺灣電子商務創業聯誼會共同創辦人）、蘇懿禎（童書譯者）推薦
如果你是個不愛吃青菜的孩子，你一定知道青菜不能不吃；如果你是一個不喜歡做功課的孩子，你知道為什麼不能不做嗎？你有沒有想過，為什麼世上有這麼討厭的家庭作業這種事？你是不是應該想一想，青菜和功課有什麼不同呢？
三個功課相當不錯的好朋友，聽到小學時代功課很差的棒球選手，高中畢業以後應聘為年薪一千萬圓日幣的職業棒球員，頓然覺得辛苦讀書太沒意思了。其中一人忽然靈機一動，想出了個主意──替人家寫作業來賺錢，於是三個人組織了「代做功課股份有限公司」，拉起同學的「生意」來。
因為要賺錢，就必須提供好的服務，於是大家開始認真研究起老師給的功課，想辦法找出答案來，他們沒想到的是，找答案的過程中在在有新發現，讓他們主動更深入探索前所未知的世界。他們不再為作業愁眉苦臉，反而認真思考相關的種種問題，並勇敢提出自己的見解。不過，他們面對這個世界的迅速改變，不禁也開始思考，讀書到底該如何才能對自己帶來真正的幫助？
作者簡介：
古田足日（1927-2014）
日本知名兒童文學作家、評論家。一九二七年日本愛媛縣出生。早稻田大學俄文系肄業。在學期間，曾參加早稻田大學童話研究會，開始從事兒童文學評論。其後，除了評論活動之外，也陸續發表創作。主要作品有《鼴鼠原野的夥伴》、《一年級大個子•二年級小個子》、《壁櫥裡的冒險》及《到學校的路是一條迷路》等。評論集有《現代兒童文學論》和《重新追究看孩子的眼光》等等。二○一四年去世，享年八十六歲。
插畫簡介：
徐世賢 （Nic Hsu）
相信圖畫是傳遞情感的共通語言。期許以單純的雙眼看見生活中最純粹的樣貌；而用充滿思緒的雙手畫下對於這個世界有趣的想像。
作品集官網：www.hsushihhsien.com
譯者簡介：
嶺月
本名丁淑卿，彰化鹿港人。曾任教員、國立編譯館家庭教育叢書編審委員。作品分創作與翻譯兩類。曾應邀為聯合報萬象版及中華日報、國語日報等報刊寫專欄。曾獲中國家庭倫理教育協會「推展家庭倫理教育成績卓著特別貢獻獎」、中國文藝協會文學翻譯獎。著有專欄集《且聽我說》及《和年輕媽媽聊天兒》等多本雜文集。譯有兒童文學作品《巧克力戰爭》、《小女超人》、《少年偵探》等三十多部，都極受小讀者喜愛。
林宜和，台灣大學法律系畢業，美國杜克大學比較法學碩士，日本白百合女子大學兒童文學碩士。旅居日本多年，從事寫作，翻譯及兒童文學研究。現任日本兒童文學者協會會員。
各界推薦
得獎紀錄：
★獲得一九六七年第七回日本兒童文學者協會獎
★曾獲第十七次中小學生優良課外讀物文學語文類推介
★曾入選「台灣省國民學校教師研習會」國小實驗教材
名人推薦：
主角原是反骨地對功課提出抗議，在代做功課的時光中，重返知識的世界，找到人生功課教會我們的真實力量。誠摯推薦老少咸宜的好書《代做功課股份有限公司》。
－－宋怡慧（新北市立丹鳳高中教務主任）
蹲下來從兒童高度看世界，解開兒童疑問，幫助兒童表達。畢竟，兒童也像大人讀者一樣，等待從書中得到知心、知己、知音。兒童常從大人那兒得到建議閱讀的讀物，兒文作者最大的光榮卻是寫出「兒童超想帶回家和大人分享」的作品。本書就是！
《代做功課股份有限公司》代做學校規定的習題，也代做了當時社會的議題、未來人生的課題。兒童是未來的成人！本書精心設計情節，導引思維、激發討論，讓角色思考未來、社會和自身的關係，是值得推薦的佳作。
－－林哲彰（兒童文學工作者）
在日本兒童文學史中，古田足日以思辨者的角色，主張必須開創「關注孩童、抓得住孩童心思」的現代大眾兒童文學。他亦以創作者的身分，致力實踐此論點。
《代做功課股份有限公司》一書，正帶有極強的思辨精神──捲動著孩子一起進入人物與情節中，激盪、辯證出「寫作業、讀書有價值嗎」、「讀書與時代演進、自我生存間有何關連」……
其內涵深刻廣博，就連大人每次翻閱都能有所思考，又因內容直逼現實、真切道出兒童心聲，即便中年級的孩子亦能輕鬆愉快的閱讀。
──周姚萍（兒童文學工作者）
《代做功課股份有限公司》考掘出來重新出版，真是有意思的事，它是吉田足日的舊作，譯筆迷人的嶺月老師翻譯的。
這本書的有趣之處在於說出孩子不喜歡做功課的心聲，同時反映了功課過多的壓力與煩惱，作者用代寫公司讓孩子渲洩，並從中引導孩子看似枯燥乏味的功課裡也有很多有趣的智慧，因而得到了思考與辨證。
林語堂說，讀書貴在樂趣，這也是吉田足日想表達的，讓孩子從代做功課裡發現樂趣，讓死的功課變成活的學問。
──游乾桂（作家）
我應該可以算是看嶺月女士翻譯的童書長大的吧？尤其是《代做功課股份有限公司》和《巧克力戰爭》，這兩本書留給我的印象最為深刻……現在回想起來，自己會踏上創業（或所謂「自由工作者」）的征程，也許冥冥中自有定數，早在當年閱讀《代做功課股份有限公司》時就悄悄獲得啟發了吧？
──鄭緯筌（臺灣電子商務創業聯誼會共同創辦人）
看完這本書以後，內心的衝擊十分大。雖說這本書早在二十幾年前就出版了，但是描寫的情景還依舊存在在我們現代的社會裡，而且可說是有過之而無不及。跟同事介紹這本書的時候，給他的一句描述是：「會讓人深深思考的一本書。」如同上面的簡介，作者在書中不斷拋出在考試成績至上的教育中，產生的矛盾及疑惑。
－－蘇懿禎（童書譯者）
得獎紀錄：★獲得一九六七年第七回日本兒童文學者協會獎
★曾獲第十七次中小學生優良課外讀物文學語文類推介
★曾入選「台灣省國民學校教師研習會」國小實驗教材名人推薦：主角原是反骨地對功課提出抗議，在代做功課的時光中，重返知識的世界，找到人生功課教會我們的真實力量。誠摯推薦老少咸宜的好書《代做功課股份有限公司》。
－－宋怡慧（新北市立丹鳳高中教務主任）
蹲下來從兒童高度看世界，解開兒童疑問，幫助兒童表達。畢竟，兒童也像大人讀者一樣，等待從書中得到知心、知己、知音。兒童常從大人那兒得到建議閱讀的讀物，兒...
章節試閱
大消息，新消息
什麼叫「代做功課股份有限公司」？正像字面，是專門替人家寫「家庭作業」的公司。例如老師發一張空白的地圖，叫五年級學生帶回家，填上重要都市的名稱並畫出幾條河流或鐵路，懶得查看地圖的孩子，就可以把一張空白的地圖交給「代做功課股份有限公司」，付錢請公司的職員代查、代填。
在媽媽催問：「今天的功課寫完了沒有？」的時候，這個懶孩子就可以大大方方地搖搖頭，大聲回答說：「今天沒有功課！」然後安安心心地坐下來看好看的電視卡通，或看有趣的故事書。
世上真的有這麼「棒」的公司？
有的，確確實實曾經有過這麼一家公司，可惜沒多久就關門了。它在日本東京近郊，一個叫櫻花崗的社區裡，是由櫻花小學五年三的學生所創設的。公司裡的董事長和職員們全都是小學生。
我參觀過這一家公司。公司的地址是：櫻花崗社區六棟四樓四○八號。可是門口掛的不是公司的招牌，而是那一戶人家的戶長名牌「村山正夫」。
公司董事長說：「對不起，我們不能掛出公司的招牌，因為我們絕對不能讓媽媽們知道我們組織了這麼一家公司。她們知道了，不罵死我們才怪呢。我們告訴媽媽，這兒很好，我們喜歡天天在這兒一起寫功課。」
這位董事長是個大眼圓臉的可愛少年，名叫武男，是村山正夫的長子。他的母親是職業婦女，所以這位董事長每天上學脖子上都掛著一把他家大門的鑰匙。
他說：「敝公司雖然是由五年三班的學生所創設，但並不包括全班同學。我們的職員總共才五個人，現在有兩位到圖書館去了，我來給您介紹這三位。」
正低著頭認真寫東西的三位職員中最小的一個，搶著站起來自我介紹說：「我叫村山文雄，是見習生。」
「是我弟弟，」董事長陪笑說，「敝公司唯一的四年級學生。」
接著一個長髮披肩的漂亮女孩兒笑盈盈站起來向我點頭，董事長得意地介紹：「這位是丘美枝，是敝公司最能幹的業務員。」
美枝說：「我負責拉生意，把懶孩子的功課收到公司裡來。」
旁邊一個比文雄稍大一點兒，看來十分活潑的瘦小男孩兒很敏捷地站來說：「我是小雷達，大野三郎。我的消息最靈通，所以大家管我叫『雷達』，我很喜歡我這個綽號，我負責收集情報，每天打聽某年級某班的功課最多或最難。我的消息不但快，而且很正確。本公司所以能創設，也是從我的一次『報告消息』中得到靈感的。」
什麼消息？什麼靈感？
三郎說，這話得回到個多月前了。
有天放學後，五年三班的明朗跟秋子在武男家玩「憋氣遊戲」。他們說，停止呼吸憋住氣，看誰能撐得最久，這是訓練「忍耐」的最好方法，是「忍術」基礎訓練第一步。
武男脹紅了臉，秋子跟明朗看著鬧鐘的秒針唱數：「四十五秒、四十六秒……五十秒、五十一秒……」
唱到五十五秒，武男才開口吐出一大口氣，叫起來說：「真要憋死了。」
「才五十五秒，真沒用！」秋子笑他。
「來，瞧我的！」明朗說，「我可以憋住一分鐘。」
「等一等，」武男說，「我們一起來，這種遊戲兩個人面對面比賽才有趣。」
「我來當裁判，一、二、三──」秋子喊口令，兩眼直直地注視著鬧鐘的秒針。
嗒嗒嗒嗒……時鐘走動的滴答聲在靜默中顯得特別響，秋子忽然間意識到光陰飛逝的可怕，想到寶貴的時間花在這種毫無意義的遊戲上，竟不安起來，她感到對不起媽媽。
秋子的父親早去世了，母親在別人家當女傭，大哥在一家公司當小職員，二哥讀夜校高中，白天在一家商店當店員。兩個哥哥常鼓勵秋子說：「你的腦袋最好，好好用功，我們兩人苦拚也要讓你念大學，希望你成為日本的居禮夫人。」
上初中二年級的姊姊更體貼地說：「秋子只要用功讀書就好了，廚房裡的工作由我一個人做。」
秋子的學校成績的確很好，五等評分的成績單只有一個「4」，其他全部是「5」。一星期上兩次的補習班，考試成績也常常勝過六年級學生。可是大哥仍然不放心，一再提醒她：「秋子，你將來要上東京大學，不更用功一點，怎麼考得上呢？」
所以秋子發現玩「憋氣遊戲」是浪費光陰，馬上就感到對不起關心她的家人。
她想：「要是學校的圖書館有足夠的書，我就不會跑到這兒來玩種無聊的遊戲浪費寶貴的時間了。」本來她到這兒是來做功課，不是來玩的。只是等美枝等了好久還不見她來，大家沒事做才玩了起來。
美枝哪兒去啦？
她回家拿姊姊的一本年鑑去了。事情是這樣的：
今天石川老師給他們的功課是：「查出日本五大進、出口貨品，以及進、出口主要國家。」這一道題目，課本上只提到一部分，其他的要自己去查。石川老師說圖書館裡的少年年鑑可以查到，所以下課鈴一響，大夥兒就爭先恐後地往圖書館跑了。
本來秋子跟美枝她們幾個女生最先衝出教室，但在走廊上被跑得快的男生趕過了。班上的男生最會跑的是志明，他追過秋子她們，又趕過武男跟明朗他們幾個，搶先跑進圖書館。武男很不甘心地回頭跟秋子她們說：「猴崽子不知道急什麼，圖書館又沒有長腿，不會跑掉的。」
圖書館當然不會跑，但書架上的書卻會跑。管理員告訴後到的武男他們說：「剛剛被借走了，要等他們還來你們才能借到。」
「競爭，什麼都得爭！」武男嘴裡嘰哩咕嚕埋怨著，臉上表情卻有幾分高興。他回過頭告訴美枝說：「我們告訴老師借不到年鑑，就可以不寫今天的功課了，不是嗎？」
「可是──不寫功課不太好吧。」膽小的美枝說，「我大姊桌上有一本大人看的年鑑，我回去拿。你們在哪兒等我？我們一起查，一起寫今天的功課。」
大家說好在武男家等，美枝就回家去拿了。
「嗚嗚嗚，呼──呀，受不了！」明朗笑著吐出一口大氣，武男馬上跟著也把氣吹了出來。
「明朗五十六秒，武男五十七秒。」秋子宣布。
「來，再來一次，我要向一分鐘挑戰！」武男興致很好，可是明朗已經倒在地上舉雙手投降了。
鈴……門鈴響。
「美枝來了。」武男跑過去開門。可是衝進來的不是美枝，而是氣喘吁吁說不出話來的小雷達。
「最……最……最新消息，最大消息……最驚人消息……」看他喘成那個樣子，一定是從一樓一口氣直奔到四樓來的。
年契約金一千萬！
「什麼大不了的消息，害你興奮成這個樣子？」
「等一等，等大家到齊了我再宣布！」三郎裝腔作勢，不肯馬上告訴為他開門的武男。其實他心裡急得很，恨不得馬上嚷出來。他看到秋子他們在後面一間廚房兼餐廳的屋子裡玩，飛箭似地衝過去，上氣不接下氣地高聲喊：「王昭男加入蛇王隊變成職業棒球員，年契約金一千萬！（約合台幣兩百萬）」
「一千萬？」武男、明朗跟秋子瞪圓了眼睛互相看著，半晌說不出話來。
門鈴又響了。美枝跑進來說：「武男你看，我帶年鑑來了。」
「什麼年鑑不年鑑的，」明朗嚷著說，「一千萬，一千萬！」
美枝莫名其妙地看著大家：「怎麼啦？一個個呆呆的。」
「告訴你，王昭男賺了一千萬圓年契約金，變成職業棒球員了。」
「真的？那個愛玩棒球的王昭男？」美枝拍著腦門子，一屁股坐到椅子裡，嘆口氣說：「欵，我姊姊大學畢業，一個月薪水才兩萬五千圓，太可憐了。」
「就是說嘛，王昭男那個傢伙從念小學的時候就不肯用功讀書，天天玩棒球。」秋子也嘆氣。
王昭男是秋子二哥的小學同學。他念小學的時候就很會打棒球，不但當過投手，也常常擊出全壘打。可是他的功課一塌糊塗，常挨老師罵。他畢業後考進私立八重櫻學園，成了校隊裡有名的四號球員。好幾次校際比賽，都因為王昭男打出漂亮的全壘打而使八重櫻學園得了冠軍。他升上高中後，仍然以四號球員出盡了鋒頭。在一次激烈的比賽中，兩隊不分上下地做辛苦的拉鋸戰，戰到第九局時，王昭男不偏不倚打中了一個變化球，而且是全壘打；頓時轟動了全場觀眾，他也因此被職業棒球隊的球探看上了。
「喂，武男，我們也來學打棒球賺個一千萬，怎麼樣？」明朗興奮地使出一個投球的動作。
「別夢想吧，又不是人人都能成為身價一千萬的棒球選手，人家王昭男是天才吔！」秋子看著美枝放在桌上的那本厚年鑑，催大家說：「不要浪費時間了，快來寫作業！」
「我真懶得寫作業了。拚命用功讀書的人只能領到兩萬五千圓的薪水，玩棒球不念書的人卻可以得到一千萬，讀書有什麼用嘛。」
「可不是？哎，只怪我生錯了年代。要是生在戰國時代（譯註：指日本的戰國時候，一四六七至一五六八年），憑我的『忍術』，也可以大賺一把。」武男歡氣。
「如果是戰國時代，就不用寫作業了。」
「算了算了，反正現在不是戰國時代，」班上第三高個兒的美枝俯視著大家說，「你們都不寫作業啊？」
「我們請美枝跟秋子先寫，寫好了借給我們抄。」明朗建議。
「對，」武男突然然拍手叫起來說，「有個方法，雖然賺不到一千萬，但五百塊錢是絕對沒問題的。」
「一千萬圓跟五百塊錢相差多少你知道嗎？」小雷達嗤嗤笑起來。
武男瞪著他一本正經地說：「不想賺，你不要參加嘛。」
小雷達抓抓腦袋，心想：「一千萬圓是一筆巨款，但是五百塊錢也不小呀。雖然過年的時候，曾經有位親戚老伯賞了他一千塊錢，可是馬上被媽媽拿去了，媽媽說要幫他存起來，等上中學時好買皮鞋、鋼筆等等。他從來沒有真正有過五百塊錢。於是他嘻皮笑臉地說：「對不起，對不起，請讓我參加。我很需要賺些錢存起來，我要買MI型戰車的模型材料。」
「真有方法能賺五百塊錢？不會是夢話吧？」美枝疑惑地看著武男。
「絕對能賺到！」武男很肯定地說，「不信，我馬上賺給你們看。」然後他指著美枝跟秋子說，「趁著你們兩人寫作業的時間，我可以出去招徠生意說：『誰願意出十塊錢，我就替他寫今天的家庭作業。』我相信至少也有十個人會拜託我寫，我不是輕而易舉地就能賺到一百塊錢嗎？」
「那不被老師罵死才怪哩。」秋子不屑地說。
「不過，穩賺是沒問題的，用功的人搶著到圖書館借年鑑，恐怕早已寫完作業了，可是到現在還沒寫的人準是不用功的懶蟲。這些人聽到拿出十塊錢就有人幫他寫，一定會搶著來拜託我們的。」
「欵，有道理！」明朗點點頭說，「我第一個要請人代寫！」
「好哇，只要我們能不讓老師知道，馬上就可以進行啦。」武男很積極。可是美枝又說話了：「不行，辦事要民主一點。你沒聽秋子跟三郎的意見呢。」
「我贊成！不過，我只希望有人幫我寫，可不希望花錢。」
「秋子，你呢？」
「欵，我嘛──」秋子一時說不出來。她心想，問題並不在怕不怕被老師知道了挨罵。而是自己的良知允許不允許。不過，想到認真用功讀書的哥哥只能當個布莊的店員，而不用功讀書，天天玩棒球的王昭男卻輕而易舉地賺了一千萬，還有那些有錢的電視歌星也多半沒念什麼書的。美枝突然大聲說：「咱們班上有錢的政吉跟廣漢家裡請家庭教師，作業都是家庭教師指導他們做的。我們幫人寫作業，就當自己是在做家庭教師好了。」
「十圓家教，」三郎裝出怪腔嘲諷地說，「好輕，好薄的便宜家教！放在手掌上輕輕一吹，會飛的喔。」
幾個男生都笑了。心裡還有點不安的秋子也笑了，而且一笑，心情也輕鬆了，馬上拿定主意說：「好吧，我也加入了！」
「欵，那就決定囉！」武男說：「我們正式來計畫一下，」然後看看美枝說：「美枝，你來當外務員最合適了。就拿『十圓家教』來宣傳，一定能拉到很多生意。」
「欵，我也適合跑外務，」三郎說，「我會騎腳踏車。」最後決定由功課最好的秋子跟常識最豐富、社會科最拿手的明朗留下來做代寫工作，其他的人都騎車子出去，分頭到社區附近兜攬生意去了。
大消息，新消息
什麼叫「代做功課股份有限公司」？正像字面，是專門替人家寫「家庭作業」的公司。例如老師發一張空白的地圖，叫五年級學生帶回家，填上重要都市的名稱並畫出幾條河流或鐵路，懶得查看地圖的孩子，就可以把一張空白的地圖交給「代做功課股份有限公司」，付錢請公司的職員代查、代填。
在媽媽催問：「今天的功課寫完了沒有？」的時候，這個懶孩子就可以大大方方地搖搖頭，大聲回答說：「今天沒有功課！」然後安安心心地坐下來看好看的電視卡通，或看有趣的故事書。
世上真的有這麼「棒」的公司？
有的，確確實實曾經有過...
作者序
譯者的話／嶺月
「如果你是個不愛吃青菜的孩子，你一定知道青菜不能不吃；如果你是一個不喜歡做功課的孩子，你知道為什麼不能不做嗎？你有沒有想過，為什麼世上有這麼討厭的家庭作業這種事？你是不是應該想一想，青菜和功課有什麼不同呢？」
這幾句話，就是作者古田足日所寫的簡單序文。
古田先生今年五十二歲。他從日本早稻田大學念外文系的時候起，就對兒童文學發生了濃厚的興趣，不斷地創作和研究，使他很快成為日本兒童文學界非常活躍的名作家兼評論家。
為什麼很多日本孩子不喜歡念書、不喜歡做功課呢？當然，最重要的原因是他們的功課太重了。他們雖然和我們一樣，初中是義務教育，也是免試升學，但是幾所有名的國立教育大學附屬中學和私立中學卻要入學考試，而且競爭很劇烈，所以很多家長和老師為了使孩子能上這些好學校，而把孩子們逼得很緊。這樣一來，自然而然地，孩子們每天就有作不完的功課了。
這個故事描寫三個功課相當不錯的孩子，聽到一個小學時代功課很差的棒球選手，在高中畢業以後沒幾年，就應聘為年薪一千萬日幣的職業棒球球員，頓然覺得辛苦念書太沒意思了。其中一個忽然靈機一動，想出了一個歪主意──替人家寫家庭作業，豈不是可以賺錢？於是三個好朋友就組成了「代做功課股份有限公司」做起不正當的「生意」來。當然，這是不應該的。請人家做或幫人家做，都是騙人又騙己的事，所以沒多久就被同學檢舉，經老師一頓訓斥後就解散了。
不過，他們卻從這件事得到一個重要的啟示，那就是：過去他們只會死讀書而不會思考問題。
其實他們所討厭的課本裡面，有很多有趣的問題，而令他們覺得呆板的家庭作業也並不呆板。如果他們不抄寫現成的標準答案，自己動腦去想，去求取答案，讀書其實是非常有意思的。
三個孩子開竅以後，變得很愛念書，也很愛思想。他們還發現除了讀書之外，有許多活動值得參加。於是他們參加了校刊編輯部，提出成績單的不合理、太保學生必須驅逐，以及他們需要真正沒有家庭作業的週末等等問題，進一步從實際活動中學到了明辨是非的能力。
而更重要的是，他們認清了每一個人的境遇不同。家境有困難，無力升大學的，可以採取其他的方法，以求達到念大學的目的，不念大學，並不恥辱。每一個人的天賦也不同，有人適合念大學，有人不適合。但不管念不念大學，每個人都不能不讀書，不能不隨時吸引新的知識、觀念和技術。因為近代科技進步太快，不緊跟著學習，不但跟不上時代，連生活都會成問題。本故事主要角色之一，家境貧窮的宏仁，雖然決定不念大學，但還是下定決心要一邊工作一邊念夜校充實自己，以便將來以實力表現，爭取和大學畢業生同等的待遇和報酬。
「台灣省國民學校國語課程研發展小組」有幾位兒童文學家和師院教授，在編製國小國語實驗教材時，有意把這本書的前段情節以摘錄的方式編進四上的實驗教材裡面。
本書故事很「現代」地描述孩子的生活和想法，十分逼真。而且能啟發、引導孩子思考，鼓勵孩子勇於發言，勇於表達。這正是我們過去呆板的教育所欠缺的。內容的教育意義更不用說，很值得老師、家長和孩子們共同閱讀。
譯者的話／嶺月
「如果你是個不愛吃青菜的孩子，你一定知道青菜不能不吃；如果你是一個不喜歡做功課的孩子，你知道為什麼不能不做嗎？你有沒有想過，為什麼世上有這麼討厭的家庭作業這種事？你是不是應該想一想，青菜和功課有什麼不同呢？」
這幾句話，就是作者古田足日所寫的簡單序文。
古田先生今年五十二歲。他從日本早稻田大學念外文系的時候起，就對兒童文學發生了濃厚的興趣，不斷地創作和研究，使他很快成為日本兒童文學界非常活躍的名作家兼評論家。
為什麼很多日本孩子不喜歡念書、不喜歡做功課呢？當然，最重要的原因是他們...
目錄
重生（新版序）／嶺 月
譯者的話／嶺 月
代做功課股份有限公司
大消息，新消息
年契約金一千萬！
拉生意
誰的話才是絕對正確的
不分四季永遠寫不完
格陵蘭有多大？
怪 誰？
我不賠錢！
解散典禮
過去‧現在‧未來
新學年
花忍者
現在也野蠻
美夢破滅
過去、現在、未來，並談野蠻
三種未來
把學校跟家庭都當做地獄
辦家家酒的痕跡
美枝的發現
什麼是野蠻？什麼是未來？
跟著咱們的海盜旗走
校刊編輯部
小太保──光平
不跟小太保說話
驅逐惡霸
叫優等生道歉
天國之門
成績單
不同類型的用功學生
勞工工會
未來人的報告
尾 聲
重生（新版序）／嶺 月
譯者的話／嶺 月
代做功課股份有限公司
大消息，新消息
年契約金一千萬！
拉生意
誰的話才是絕對正確的
不分四季永遠寫不完
格陵蘭有多大？
怪 誰？
我不賠錢！
解散典禮
過去‧現在‧未來
新學年
花忍者
現在也野蠻
美夢破滅
過去、現在、未來，並談野蠻
三種未來
把學校跟家庭都當做地獄
辦家家酒的痕跡
美枝的發現
什麼是野蠻？什麼是未來？
跟著咱們的海盜旗走
校刊編輯部
小太保──光平
不跟小太保說話
驅逐惡霸
叫優等生道歉
天國之門
成績單
不同類型的用功學生
勞工工...
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