你一定要知道,閱讀名著帶來的魔力──
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
魔力1:協助建立前導組織架構,深入並理解故事核心
魔力2:結合閱讀與寫作,提升文字接受及產出能力
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力:針對學童需求設計的導讀方式,協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織(advance organizer)架構,以便融合新舊知識,深入到故事的核心,提升文字接收能力(receptive skill)。
二、敏覺力:情境式練習題(Situated learning)可協助學童揣摩(internalize)故事精髓,訓練敏覺力(Sensitivity to problems),汲取(intake)故事所欲傳達的意涵,確實掌握故事真諦。
三、創意發想力:腦力激盪式(Brainstorming)的閱讀練習,可協助兒童打破舊有心向(mental set),衝擊出潛在的創造頓悟(Creative insight)的思維力。
四、文字創造力:提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態,提升文字產出能力(productive skill)。
愛麗絲夢遊仙境──一個七歲小女孩的異想世界
愛麗絲因為好奇跟著白兔先生鑽進兔子洞,結果卻掉進一個神奇的世界。
在這裡,她的身體不但一會兒變小、一會兒變大,她還遇見許許多多奇特的人物和動物。
現在,跟著愛麗絲的腳步,一起進入這個夢幻國度吧。
作者簡介
路易士.卡洛爾(Lewis Carroll,1832 ~ 1898)
出生在英國西北部的赤郡,從小就喜歡玩文字遊戲、西洋棋、木偶傀儡劇、猜謎語。路易士.卡洛爾是牛津大學的數學教授,對邏輯學、繪畫、攝影也有相當大的興趣。他特別喜歡小孩子,經常和小孩子一起猜謎語、玩遊戲。
路易士.卡洛爾與新校長利德爾成為朋友後,也跟他的女兒愛麗絲變成了好朋友,《愛麗絲夢遊仙境》就是路易士.卡洛爾為愛麗絲寫的故事。路易士.卡洛爾最有名的作品是一八六五年出版的《愛麗絲夢遊仙境》和一八七二年出版的《愛麗絲鏡中奇緣》。路易士.卡洛爾因罹患支氣管炎,病情惡化,於一八九八年一月十四日與世長辭。