關於《安娜․卡列尼娜》：
《安娜．卡列尼娜》和《戰爭與和平》、《復活》並稱托爾斯泰的三大作品，是十九世紀俄語文學的最高成就，曾數次改拍成電影，更獲美國《時代》雜誌選為史上最偉大十本書之一，俄國文學家杜斯妥也夫斯基讚譽「這是完美無瑕的文學作品」，德國小說家湯瑪斯．曼評論「最偉大的世界文學」，英國作家馬修‧阿爾諾推崇「這是生活的一部分，而非文學作品」。故事內容揭露俄羅斯貴族社會的黑暗面，批判特權階級的偽善生活與道德，引導讀者思考生命的真諦，是公認的寫實主義小說經典之作。
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內容簡介：
已婚並育有一子的安娜．卡列尼娜，在車站偶遇英俊瀟灑的青年軍官佛倫斯基，兩人一見鍾情，愛火迅速蔓延無法遏止，然而好面子的丈夫卻不願意離婚，經過百般掙扎，安娜最終在佛倫斯基和兒子之間，選擇離開她的家庭，追求自己的真愛。但對佛倫斯基感情的猜疑、拋夫棄子的罪惡感，與世人無情的抨擊，卻讓安娜飽受心靈上的折磨……面對命運的考驗，安娜的人生究竟該何去何從？
【系列特色】
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
你一定要知道，閱讀名著能帶來的魔力──
魔力１：協助建立前導組織架構，深入並理解故事核心
魔力２：結合閱讀與寫作，提升文字接受及產出能力
悅讀學堂執行長葛琦霞老師
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳
台東師範大學兒童文學研究所游珮芸老師 強力推薦
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力：針對學童需求設計的導讀方式，協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織（advance organizer）架構，以便融合新舊知識，深入到故事的核心，提升文字接收能力（receptive skill）。
二、敏覺力：情境式練習題（Situated learning）可協助學童揣摩(internalize)故事精髓，訓練敏覺力(Sensitivity to problems)，汲取(intake)故事所欲傳達的意涵，確實掌握故事真諦。
三、創意發想力：腦力激盪式（Brainstorming）的閱讀練習，可協助兒童打破舊有心向(mental set)，衝擊出潛在的創造頓悟（Creative insight）的思維力。
四、文字創造力：提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態，提升文字產出能力（productive skill）。
作者簡介：
原著：列夫．托爾斯泰（一八二八～一九一Ｏ）
托爾斯泰是俄國代表小說家與改革思想家。一八二八年八月二十八日，托爾斯泰誕生於亞斯納亞．博利爾納的貴族世家，是家中第三個兒子。托爾斯泰幼年時雙親去世，由親戚扶養長大，十六歲時進入喀山大學就讀，卻因為對大學教育感到失望而輟學返回故鄉。崇尚理想世界的托爾斯泰返鄉後，致力於改善窮苦農民的生活，然而卻不如想像中容易；一八五一年，托爾斯泰在哥哥的勸說之下從軍，參加大大小小的戰役，並以此時期的經驗為基礎開始創作，一八五二年，托爾斯泰發表帶有自傳性色彩的作品《童年》，得到極高的評價。
一八六二年托爾斯泰與索菲雅結婚，並發表《戰爭與和平》，這部傑作以拿破崙侵略莫斯科為背景，在內容與構想上，都極具深度與廣度，可謂達到文學的巔峰。對物質文明感到懷疑的托爾斯泰，一生持續探究人生與宗教，依序出版了與《戰爭與和平》並稱托爾斯泰三大作品的《安娜．卡列尼娜》與《復活》。
托爾斯泰終其一生為生活煩悶所苦，他身為貴族卻試圖改善農民生活，有龐大家庭需要照料卻嚮往清教徒式的生活，為此陷入極端矛盾之中，再加上他認為不該擁有私人積蓄而與妻子爭吵不斷。最後，因為種種問題而離家的托爾斯泰，在旅行途中感染肺炎，於一九一Ｏ年十一月七日結束他的一生，享壽八十二歲。托爾斯泰的去世，使整個歐洲陷入悲傷的情緒之中。
編者：尹喜真
出生於釜山，大學畢業後，鑽研小說和電影劇本，現為兒童作家組織「宇利友利」的成員之一，致力創作適合兒童閱讀、充滿夢想的書籍。代表作品有《無厘頭三劍客的成語探險》、《大自然告訴你的生命故事》、《邏輯科學論述童話－1～3年級》、《機器人杜基告訴你的最珍貴價值》、《自我思考的童話》等。
繪者：鄭炫璟
大學時專攻視覺設計，現為插畫家，畫出許多令人回味無窮的作品，代表作有《湯姆歷險記》、《頑童流浪記》、《福爾摩斯歷險記》、《窄門》等。
各界推薦
名人推薦：
閱讀教育推動以來，學生的書看多了，思考力卻未必增加，要怎麼做才能提升閱讀的質，而非只在增加閱讀的量？
多閱讀自然是好事，不過如果只是囫圇吞棗，常常一知半解，當然無法了解書中完整的涵義；更何況，思考也需要練習，光是被動的吸收，讀者沒有主動的練習思考，讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動，若能運用適當的書籍做為閱讀的主體，自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向，它之所以受到推崇，有一定的原因。這套《名著小學堂》，收錄了許多大家耳熟能詳的作品，包含祕密花園、愛麗絲夢遊仙境、長腿叔叔、孤雛淚、安妮日記、愛的教育、清秀佳人、天方夜譚、羅密歐與茱麗葉、安娜卡列尼娜。有的充滿想像力，有的表現豐富真摯的情感，有的表現個人與大環境的衝突，有的則發揚品格的良善。運用名著，不但可以欣賞作家卓越的寫作能力，更可以藉由書中補充的小探索，以及書後特別精心規劃的提問，增加自己的思考力，這往往是許多家長老師心有餘而力未怠的地方。
有思考力而能表達出來，無疑將使讀者的閱讀能力更上一層樓。在推動閱讀這麼久了之後，有這一套特別設計的讀本，著實讓人耳目一新，也可以補充家長老師的觀點：原來可以這樣引導孩子的思考力呀！不要再以為多就是好，現在是提升閱讀品質、增進思考力的時候了！
悅讀學堂執行長 葛琦霞老師
世界文學名著為經，思考與創意為緯的編輯，
讓孩子閱讀世界文學，更能了解世界不同的文化，
加入思考與創意的話題，提升孩子的閱讀力及邏輯力。
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳老師
名人推薦：閱讀教育推動以來，學生的書看多了，思考力卻未必增加，要怎麼做才能提升閱讀的質，而非只在增加閱讀的量？
多閱讀自然是好事，不過如果只是囫圇吞棗，常常一知半解，當然無法了解書中完整的涵義；更何況，思考也需要練習，光是被動的吸收，讀者沒有主動的練習思考，讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動，若能運用適當的書籍做為閱讀的主體，自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向，它之所以受到推崇，有一定的原因。這套《名著小學堂》，收錄了許多大家耳熟能詳的作品，包含祕密花園、愛麗絲夢遊...
章節試閱
佛倫斯基踩著輕快的腳步，到火車站去接母親，卻在車站遇上奧布朗斯基。
「佛倫斯基，你怎麼會在這裡？」
「我來接我的母親，你呢？」
「我來接一位絕世美女，哈哈。啊，你可別想歪了，我是來接我妹妹的。」
就在他們談話之際，火車進站了。佛倫斯基向奧布朗斯基道別，準備跨上車廂尋找母親，一位貴夫人正要下車，佛倫斯基退讓到一旁等待，瞬間，他感到時間彷彿突然靜止了一般。當那位貴夫人經過他身邊時，她的氣質和香味，震撼了佛倫斯基的心。
佛倫斯基轉頭再看她一眼，她也轉頭望著佛倫斯基，彷彿認識他似的，露出親切的笑容，接著又四周張望，似乎在找人。佛倫斯基站在原地呆呆地望著那個女士，一會兒後才回神過來，跨步進入車廂。
原來那位女士，即是奧布朗斯基的妹妹安娜。
「托安娜․卡列尼娜夫人的福，這趟車程很愉快。」
看來，佛倫斯基的母親和安娜是一起搭車來的。這時，佛倫斯基和安娜才笑著彼此打招呼。
「我想起來了，很久前我曾見過安娜一面。」
佛倫斯基用柔和的眼神望著安娜。
佛倫斯基和母親，以及奧布朗斯基和安娜，四個人有說有笑地走出車站。此時突然傳來「嘎──」的剎車聲響，群眾開始發生騷動。
「天啊，有人死了！」
有個酒鬼跳進軌道裡，被迎面而來的火車輾死了。
「這是不祥之兆。」安娜嚇得嘴唇發白。他們迅速離開車站，分道揚鑣返家。
安娜希望能挽回大哥的婚姻危機，一心想安慰被哥哥傷得極深的道麗，她一抵達家門，便立即去找道麗。
道麗不曉得安娜要來，正在替孩子們輔導功課。
「道麗！」
「天啊，是安娜！」
道麗奔上前去，緊緊抱住安娜，長久以來累積在內心深處的委屈，彷彿瞬間全都崩潰了。安娜向孩子們一一打招呼。
「看看我可愛的小天使們！天啊，坦雅，妳何時變成這麼可愛的小姑娘啦？克莉莎，妳的感冒痊癒了嗎？」
道麗一見到慈祥又溫柔的安娜，心裡湧起一股暖流。她們找了一間安靜的房間單獨談話。安娜觀察著道麗的神色，小心翼翼的開口。
「這段日子所發生的事，我都聽哥哥說了。坦白說，我不想替任何一方說話，只是想到妳，我就心痛。想到妳受到如此大的傷害，同樣身為女人的我，打從心裡替妳難過。」安娜的眼眶裡噙著淚水，她緊緊抓住道麗的手。
「安娜，妳不用安慰我，一切都結束了，我的人生再無任何希望。但我離不開孩子們，又無法和不忠的丈夫繼續住在一起……我不曉得如何是好，我看不見未來。」道麗極度絕望，「結婚八年來，我一直以為自己是個幸福的女人，但是當我發現他和家庭教師的情書時，我感到強烈的背叛……這種感受，妳不會懂的。」
安娜試圖挽回道麗的心意。「我能理解妳的痛苦，但是哥哥現在也很後悔，他說他無臉再面對孩子們。傷害了他深愛的女人，他也很痛苦。」
聽到安娜的話，道麗的心稍微軟化了。
安娜再次沉穩的接著說：「想想以前大哥有多麼愛妳，當時他對妳的迷戀之深，還常被我們嘲笑呢。我只問妳一件事，妳的心中已經完全不愛大哥，無法原諒他了嗎？」
安娜的問題，讓道麗冰冷的心逐漸融化。『該當作是他逢場作戲嗎？雖然我沒有信心，但這次先試著原諒他吧。』
道麗緊緊抱住安娜，「謝謝妳，安娜，多虧有妳，我好多了。」
自那天起，奧布朗斯基家裡逐漸恢復了往日的和平。一向愛玩的奧布朗斯基，開始花更多時間在家陪伴孩子。道麗也努力原諒丈夫，和他談論孩子們的趣事。
某一天傍晚，吉蒂來找姊姊道麗，恰好遇見安娜。吉蒂只見過安娜一、兩次，但很快就聊開了。安娜很喜歡年輕又活潑的吉蒂，吉蒂也被氣質和美貌出眾的安娜所吸引，發現她和社交圈的夫人們很不一樣。
「安娜，我想邀請妳下週來參加舞會，好嗎？」
「但我已經不熱衷舞會了……」
吉蒂焦急地試圖說服安娜參加舞會。事實上，這場舞會對吉蒂有著特別意義，因為她認為，或許那天佛倫斯基會向她求婚，因此她希望愈多人參加愈好。
當天傍晚，奧布朗斯基全家人圍坐在一起，共同度過愉快的時光。
「對了，給你們看看我兒子塞饒沙的照片，他長大不少囉。」
安娜下樓去拿照片，正好玄關的門鈴響起。令人意外的是，來者竟是佛倫斯基。兩人注視著彼此，瞬間，安娜感到一股莫名的幸福和恐懼感，同時蔓延全身。她害怕這份情感被發現，趕緊裝作若無其事的向他輕輕點個頭，便快步走進房裡。
佛倫斯基是為了和奧布朗斯基討論舞會的籌備事宜而來，但只談了幾句，很快就離開了。
『真奇怪，他知道吉蒂也在，怎麼沒打個招呼就走了？』佛倫斯基離開後，安娜一直在內心想著這個問題。
幾天後，舞會在高勒森斯基家舉辦。進場前，吉蒂先在花盆後方再次整理衣服和頭髮，她深信今天將是自己的幸運之日。當她一進到會場，立刻接到眾多青年的舞約。她往貴夫人們聚集的地方走去，主人高勒森斯基過來邀請她跳一支華爾滋。
「吉蒂，妳的華爾滋跳得輕盈又俐落。」
吉蒂用眼神感謝他的讚美，從高勒森斯基的肩膀上，四處搜尋整個會場。她看到奧布朗斯基和身著黑天鵝絨長裙的安娜正站在另一頭。安娜比平日更優雅、更魅力十射。吉蒂和高勒森斯基跳著舞，往安娜的方向移動。高勒森斯基這次躬身向安娜邀舞。
「很抱歉，我不會跳舞，我很久沒跳了。」
安娜鄭重地拒絕後，旋即看到佛倫斯基朝她走過來。她趕緊裝作沒看見他，改口答應高勒森斯基的邀請。
『安娜為何對佛倫斯基不理不睬呢？莫非她討厭他？』
稍後，吉蒂和佛倫斯基跳著華爾滋。吉蒂含情脈脈的望著佛倫斯基，然而他的臉上，始終毫無任何表情，似乎有什麼心事。吉蒂心裡一陣悲痛，又感到十分丟臉，但她仍試圖說服自己，是她想太多了。
舞會持續進行著，吉蒂和其他青年跳舞時，偶然瞥見佛倫斯基和安娜共舞的畫面。安娜的臉上散發出一股難以言喻的神祕表情。有過相同經驗的吉蒂知道，那是充滿幸福和自信的表情。讓吉蒂更驚訝的是，佛倫斯基的表情。他和自己跳舞時，是那麼冷淡，如今卻深情款款。
『那兩人的幸福表情，代表著什麼呢？』吉蒂努力鎮定自己的不安，勉強露出笑容。
舞會跳舞的順序是華爾滋、卡德里爾舞，最後是馬祖卡舞。吉蒂堅信，跳最後的馬祖卡舞時，佛倫斯基就會向她求婚，因此當其他人向吉蒂邀舞時，她全數拒絕了。
「我已經答應某個人的邀請了。」
終於輪到馬祖卡舞時間，但是和吉蒂期待的不同，佛倫斯基並沒有向吉蒂邀舞。她失神落魄的坐在椅子上，看著佛倫斯基和安娜一起跳著馬祖卡舞，有種被狠狠敲了一記後腦勺的感覺。
舞會結束後，安娜也準備著回家。
「我得走了，明天我就要離開這裡，今天還得整理行李。」
「明天妳一定要離開嗎？」
佛倫斯基大膽的提問，讓安娜的眼中跳動著難以抑制的火花。兩人知道彼此的心中，都起了奇妙的變化
佛倫斯基踩著輕快的腳步，到火車站去接母親，卻在車站遇上奧布朗斯基。
「佛倫斯基，你怎麼會在這裡？」
「我來接我的母親，你呢？」
「我來接一位絕世美女，哈哈。啊，你可別想歪了，我是來接我妹妹的。」
就在他們談話之際，火車進站了。佛倫斯基向奧布朗斯基道別，準備跨上車廂尋找母親，一位貴夫人正要下車，佛倫斯基退讓到一旁等待，瞬間，他感到時間彷彿突然靜止了一般。當那位貴夫人經過他身邊時，她的氣質和香味，震撼了佛倫斯基的心。
佛倫斯基轉頭再看她一眼，她也轉頭望著佛倫斯基，彷彿認識他似的，露出親切的笑容，接著...
目錄
01佛倫斯基的煩惱
02專情的列文
03相遇
04藏不住的愛意
05賽馬
06工作的喜悅
07無法回頭
08黑影
09寬恕
10累人的旅行
11朝思慕想的兒子
12漸漸疏離的感情
13永遠的離別
14珍貴的時光
01佛倫斯基的煩惱
02專情的列文
03相遇
04藏不住的愛意
05賽馬
06工作的喜悅
07無法回頭
08黑影
09寬恕
10累人的旅行
11朝思慕想的兒子
12漸漸疏離的感情
13永遠的離別
14珍貴的時光
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