如何引領小朋友接觸經典?如何將閱讀融入教學?這一本教學現場最具實用性的教案,幫助老師們輕鬆教學!
「閱讀力」對小朋友未來發展具關鍵的影響力,要讀得更有深度、更有思考性,經典不可不讀!此書針對《我的20堂經典文學課》系列第三輯:「俠盜羅賓漢」、「頑童流浪記」、「席爾達市民的故事」、「塊肉餘生錄」四個故事,來設計教學現場最實用的教案!幫助教師引導小朋友親近文學,並更進一步發揮教學創意。
教案編寫團隊集合:兒童文學作家,同時具多年教學經驗的朱秀芳老師、現任優秀國小教師、兒童語文寫作專業教師,依據他們各自專長及教學經驗,設計出多元學習及具啟發思考性的教學活動。
此書內含12份完整教案,有48種教學活動設計、60張難易不同的學習單,教師可配合學生的程度自由運用,提供老師最佳的教學指引,也讓家長利用參考。
作者簡介
兒童文學作家∕朱秀芳老師
一位熱愛教學、熱愛小朋友的退休國小教師,有28年的教學經驗。致力於兒童文學創作多年,曾獲東方少年小說獎首獎、洪建全兒童文學獎童話首獎、台灣省教育廳研究著作獎。
文字作品:《齒痕的祕密》(洪建全兒童文學獎童話類第一名,並獲選為台灣兒童文學100作品)、《童年26》(東方少年小說獎首獎)、《作文教學研究》(教育廳研究著作獎)。
繪本作品:《走!到迪化街買年貨》、《大家來逛魚市場》、《笭鴿上青天》。
少年小說作品:《歡唱在林野中》、《風箏》、《ㄉㄡㄍ一ˋ之家》、《我是英雄》、康熙》、《老師,不要哭!》及《快樂鳥日子》等等。
現職國小教師∕潘慧貞老師
從小父親就期望我能從事教職的工作。實際從事教育工作後,才發現其真、善、美,期能孕育營造孩子快樂學習、健康成長的學習環境,培養塑造孩子尊重關懷、感恩惜福的人文素養, 我會一直持續堅持這樣的理念成長學習,亦秉持「十年樹木、百年樹人」原則,來熱愛教育這份志業,期能傳承教育薪火,生生不息。
國立政治大學公共行政學系畢業;國台北市立師範學院學士後國小師資班結業;國立台北師範學院課程與教學研究所畢業;現任台北市興德國小級任教師,專長為課程發展與設計、課程領導。
得獎經歷:「台北市第四屆教育專業創新與行動研究綜合活動課程實施」教師團隊佳作、「天下雜誌共讀ㄧ本書教案徵選比賽」共八書榮獲優選、七書榮獲佳作;臺南縣政府主辦「南瀛之美系列圖畫書教師教案徵選競賽」第一名、「臺北市96年度品德小故事教師教學設計」特優、「臺北市96年度國民小學生命教育教材單元活動設計」優選、行政院環保署主辦「第五屆世界水質監測日教案設計競賽」佳作、教育部健康醫學學習網主辦「主題軸教學單元活動設計競賽」優選、教育部科學教育學習網主辦「數學優良教學活動設計徵選活動」佳作。
兒童語文寫作教師∕陳宛君老師
畢業於世新大學新聞系,熱愛創作與閱讀,在桃園地區從事國語文學科與兒童寫作教學將近十年,教學結合文學閱讀與生活觀察,以生動趣味的創意教案,打破傳統僵化的寫作教學模式,在課程中引導孩子對各種題材的多元思考,在歡笑中培養對閱讀與寫作的興趣。
目前開設了「木棉童書屋」與「象形文語文創作坊」,繼續懷抱對孩子與教學的熱忱,與更多孩子們在文字中發掘更多令人感動的好滋味。
童書屋部落格: www.wretch.cc/blog/sylviechun