英文單字小學堂〈3書+3MP3〉

這本不是英文學習書，而是「用英文學習如何學習」！
「沉浸式教學」根據學者梅特於一九九三年論文提出的定義：「學校完全使用一種非學生母語的第二語言進行教學。」也就是學生完全沉浸在非母語的教學環境之中，讓學習者能夠用最沒有壓力的方式自然地吸收第二外語。
《英文單字小學堂》除了引用「沈浸式教學」作為核心理念，但更勝一籌之處，就是用單字決單字，用英文學習如何學習！讓學習者不僅增加語言力，更能增加知識力！

§ 三大特點：
用生動有趣的圖片開啟記憶的鑰匙，相關的主題單字一次記牢！
「圖像記憶」是目前最合乎人類的大腦運作模式的記憶法，《英文單字小學堂》附以全彩的活潑插畫，精準地表達單字意義，利用圖片引起讀者的好奇心與學習興趣；並用不同情境的插圖幫助讀者記憶，讓學習單字不再是點狀記憶，而是可以馬上聯想到其他的相關字彙。不同於坊間的填空測驗題，只是單純地用文字平鋪直述，讀者往往機械式地填出答案，久而就之，就漸漸對單字喪失敏銳度與記憶點，一但忘了就再也想不起來。《英文單字小學堂》採用聯想式的看圖填空，依照圖片給的情境，和單字做聯結，只要遇到類似情境，單字自然而然浮現在腦海中，保證再也不會忘！

主題式編排，對具有關聯性的單字作綜合觀察
《英文單字小學堂》收錄科學相關的英文字彙，不僅實用更具生活化，再依不同主題細分8大類：生命科學、地球科學、物質科學等等相關的科學字彙，一次學會！內容豐富多元，趣味十足且容易理解，利用單字間的關聯性，有系統、有效率的增加英文字彙！

你從沒聽過，學單字還可以長知識！
於每個單元的最後，介紹與各主題相關的有趣常識，如：發明家傳記、青蛙的生命週期、實驗時的安全守則等等，讓學單字不再是一成不變的背死書，在擴充生活實用單字的同時，也可一窺相關主題的全貌，更能激發讀者的求知慾與好奇心！

§ 參考美國小學所主要使用的教材內容，與自然學科相互對照，再篩選出經常會出現的基本必備單字，並依據不同的主題來分門別類地進行整理，破除雙語教學的障礙，奠下良好的字彙能力。
雙語教學是近來國內頗盛的風氣，此一教學方式，讓學生可以在學習各科內容的同時，也一併接觸英文，是個能收一舉兩得之效的好方法。但坊間的英文單字書，卻都沒能因應此一英語教學變化，依舊讓學生制式地死背單字，使得學生的學習意願大大降低，《英文單字小學堂》的出版動機正是要導正此觀念，用最活潑、愉快的方式，讓英文變成一種工具、一種溝通的方式，自然而然地融入生活當中。

§ 利用簡單的教學步驟，聰明的編排方式，幫助你輕輕鬆鬆牢記單字！
《英文單字小學堂》提供的教學方法，不僅僅適合雙語學校的英語老師輔助教學，更可提供補習班及家長作為課後補充教材，輕鬆增進學生的字彙量及聽力能力。增強實力4步驟step by step，單字再也不會忘！
Step 1看了就會！打開Unit Opener看著圖中的單字，與圖的情境做聯結。
Step 2 聽了就會！跟著CD中的發音複誦，並瞭解單字的意義。
Step 3練了就會！用練習題與聽寫、填空，再次check是否已融會貫通。
Step 4讀了就會！加深印象，介紹精彩豐富的小常識，不僅學單字還可長知識！

§ 李永相
畢業自高麗大學英語教育學系，曾任首爾永登浦區的長薰高中英語教師一職。1985年時，獲得美國北卡羅來納州立大學格林史寶拉分校〈University of North Carolina─Greensboro〉社會學碩士學位。其後於1987~1993年之間，在芝加哥大學〈University of Chicago〉攻讀社會學博士課程。1994年回國後，在Pagoda外語補習班教授英文會話，同時也在Screen英語擔任過英文講師，現為民族史觀高中英語教師，不斷為了英語教育而奉獻努力。並兼任民族史觀高中教務主任，國際領袖活動指導〈GLPS（Global Leadership Program）Director〉，校內國際組代表顧問。著有《英文單字小學堂─生活好好玩篇》、《英文單字小學堂─數學好好玩篇》、《英文單字小學堂─科學好好玩篇》。

譯者介紹
§ 許 葳
現為國立政治大學韓國語文學系四年級生，韓國慶熙大學交換學生，曾任雜誌社筆譯、遊戲公司翻譯、中韓口譯，目前為兼職筆譯，譯有《英文單字小學堂─生活好好玩篇》、《英文單字小學堂─數學好好玩篇》、《英文單字小學堂─科學好好玩篇》。