新聞學：原理與實務

　　本書是新聞學理論及實務方面不可或缺的指南。在此版中，更詳盡的探討了二十一世紀新聞工作的「匯流」本質，並且在討論各個主題時，均納入了網路媒體的部分，並作了網路實例的分析，真確反映當前新聞工作的現實面：即網路新聞越來越成為所有新聞工作者均須擔任的職責。

本版新增及改進的特色包括：

　　內容全面更新，同時新增25%的內容。〈用畫面說故事〉是專門為電視與網路新聞而新增的一章，最能反映今日新聞工作的多媒體面貌，其最新實例為寫作部落格、嵌入影音內容、加入互動地圖，以及其他網路新聞的表現方式等主題，由網路新聞的實際從業者提供更多親身經驗。

　　這個新版本在增添新猷之餘，同時仍然兼顧著新聞學的基本要素。它必定會持續激發學習新聞專業的學子，多思考日常新聞工作的進行方式，同時與學術上的辯證相互關照。

前言 iii
第1章 新聞學導論──何人、何事、何地、何時、何故、如何 1
第2章 新聞工作者的限制與影響力 21
第3章 什麼是新聞？ 55
第4章 新聞從哪裡來？ 87
第5章 新聞工作者是相對客觀的記者 123
第6章 新聞工作者是調查員 147
第7章 新聞工作者是娛人者 173
第8章 訪問技巧 189
第9章 新聞寫作 215
第10章 特稿寫作 235
第11章 用畫面說故事 259
第12章 結論：新聞工作的挑戰 283
附錄：英國全國記者工會新聞倫理守則（2007年修訂版） 305
參考文獻 307
索引 331

前言

　　這本書雖然可以當成教科書來用，不過筆者希望它的作用不止於此；筆者意在同時展現實務界新聞工作者和學術界新聞學學者的聲音，並且讓他們雙方彼此對話。在第二版中，每一章均經過不小的修訂更新，已經納入自第一版出版以來的新發展和讀者的回應。書中的每一個字均經過重新審視。

　　新增的部分包括：英國記者如何運用資訊自由（Freedom of Information）立法，還有比前一版更多有關網路上的部落格和影音應用、非線性套裝軟體（non-linear packages）、互動地圖…及其他線上新聞的作法。鑑於線上新聞日益成為全體新聞人員工作的一部分，為反映這個實際狀況，全書不時會談到線上的部分，並視之為日常新聞工作的一環，所以並未闢專章討論；不過第二版增加一章專門討論用畫面說故事，涵蓋電視及線上新聞。最後一章篇幅增加，除了更詳細的討論21世紀新聞事業聚合發展的特色，同時並提醒讀者，儘管我們周遭的科技不斷變革，新聞工作的基本要素依然極為重要。

　　這一版也納入一些對新聞工作者新的訪談資料，這些新聞工作者的簡介，請參看第一章。為第一版所做的訪談仍然保留，不過大都經過再訪同一人後，加以修正更新。遺憾的是，有兩位原始受訪者，在第二版準備工作開始時，已經離開我們。

　　本書第一版發行後沒有多久，其中一位受訪者Paul Foot於2004年7月過世，享年66歲。約有2,000人參加了他的喪禮（Ingrams, 2005: 6）。為紀念他的Paul Foot獎每年都會頒發，這一版新加入的訪談對象Deborah Wain就是此獎2007年的共同得獎人。

　　與牛津出身的Foot工作類型十分不同的Brian Whittle，從17歲起就在一家地方報工作。他們兩人的背景和態度或許有異，但都是出色的記者，也樂於撥出寶貴的時間，毫不藏私的與我討論他們的拿手技巧，以嘉惠新聞工作上的後進。後來，筆者在一個新聞同業集會的場合上巧遇Brian，他告訴我總算抽出時間來讀了這本書，覺得很喜歡，頗出乎他的預料。筆者有點懷疑。當時我告訴他，如果本書要出第二版，會再連絡他，修訂他所提供的內容。很遺憾，這已無法辦到了，因為他於2005年12月，參加《Express》及《Star》兩家全國性報紙退出曼徹斯特（Manchester）的活動上，突然倒地不起而過世，當時他年僅59歲。他的同事Peter Reece（2005）曾說：「Brian在新聞同業的陪伴下辭世真是死得其時，因為他的血管裡流的是報紙油墨」。

　　這兩位逝者所提出的忠告，無論是當時或現在，都一樣中肯貼切，因此本書的第二版依然保留對他們的訪談。