本書是全美國最廣為各校採用之教科書。
特點有五:
1.以生態環境系統理論為分析需求與評估之基礎,並結合理解個人與家庭系統的評估項目做詳細說明,有助於學生整合與理解人類行為與社會環境、家庭、社會心理學與精神醫學等等基礎知識課程。
2.從增權與優勢觀點分析案主需求與提出處置方法,而非從病理角度將個人問題化。
3.一再舉例說明和實證研究結果,提醒重視多元文化在專業服務中的重要性,以及如何建立關係和提供處置。
4.對非自願案主應如何面對和提供服務之指南。
5.提出社會工作與諮商專業服務中最基礎的處置方法,並且說明如何結合增權和優勢觀點進行服務。本書值得肯定之處也在於作者適時提供案例說明,使讀者更容易理解概念和知識技術之運用。
《參考書目下載 www.hungyeh.com.tw/direct social.pdf; 補充教材下載www.hungyeh.com.tw/社會工作直接服務-補充教材.pdf》
主編著簡介
曾華源
學歷:台灣大學社會學研究所應用社會學組碩士
現職:東海大學社會工作學系暨研究所教授
翁毓秀
學歷:彰化師範大學輔導博士
現職:靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系副教授
李自強
學歷:國立中正大學犯罪防治研究所博士
現職:台中地方法院少年法庭觀護人
趙善如
學歷:東海大學社會工作博士
現職:屏東科技大學社會工作系教授兼系主任
譯者簡介
龍紀萱
學歷:東海大學社會工作博士
現職:國立台中護專老人服務事業管理科助理教授
胡慧嫈
學歷:東海大學社會工作博士
現職:靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系副教授
張秀玉
學歷:東海大學社會工作博士
現職:靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系助理教授
謝宏林
學歷:東海大學社會工作博士候選人
現職:行政院衛生署嘉南療養院社工師