【作者序】
生活中處處是發明
早晨起來,刷牙梳洗之後,桌上有香脆的早餐玉米片,還有夾著香濃起司的三明治,為我們帶來充滿元氣、營養滿分的活力來源。
吃完早點以後,準備出門上學嘍!可別忘了帶傘,因為氣象預報今天白天可能會下雨。學校離家有點距離,平常都是騎腳踏車去上課;為了避免淋成落湯雞,就搭公車去學校吧!
到了週末,和同學相約溜直排輪;要戴著手錶,提醒自己別錯過了時間。溜完了直排輪,大夥兒還要一起去看電影,再去參觀一場別開生面的機器人大展。聽說,暑假期間,在東部有繽紛的熱氣球嘉年華會活動,大夥兒也說好了有機會想去湊熱鬧。
沒有安排外出的假日,就在家裡幫忙做點簡單的家事吧!現在有各種方便好用的家電產品,很多都是小朋友也可以輕鬆操作的呵!
在我們的日常生活中,無時無刻都在使用、或者可以說是在享受許多「發明」。這些發明從表面上看,或許不像愛迪生發明燈泡那麼影響巨大,而只是小小的創意發想;然而,這一點一滴逐漸累積起來的小發明,卻讓我們的生活有了現在的便利。可以試著想像一下,如果沒有這些發明,我們要回到以前古早時代的生活,大部分的人一定都不能適應吧!
前一本《妙點子翻筋斗》曾獲金鼎獎入圍;延續第一本的架構,《妙點子放光芒》也收集了三十個生活當中常見的小發明故事加以改寫。比較不同的是,第一本收集較多醫學方面的發現和發明,也增加了許多故事性的人物對話,讓內容更為活潑生動;第二本的題材則較為貼近小朋友的生活,舉凡食、衣、住、行及娛樂等,從各方面收集故事,並減少了人物對話,盡量忠實呈現發明的緣起及過程,讓小讀者能夠一目瞭然。
發明就是不斷的創造和進步,後人可以站在前人累積的基礎上,使各項發明更盡善盡美,同時也因此觸發靈感,產生更多不同的發明。我們今天能過這樣便利的生活,都要感謝所有科學家及發明家的努力。
發明也不只是科學家或發明家的專利;小朋友的一個突發奇想或靈光乍現,都有可能是一項發明的泉源。可是,只有空想是沒用的,還要付諸實行;小朋友可以自行多方收集資料、請教老師後,再像本書中三十個故事的主角那樣,透過實驗將構想化為現實。小朋友們在其他領域的學習道路上,也都要抱持這樣的想法,只要有行動就有收穫。
而且,不要害怕挫折;大部分的發明家都不是一次就成功的,而是從失敗中記取教訓、改善缺點,離成功就會越來越近。