十人十色的小青蛙

不只有特殊教育、融合教育，還增添愛的教育
換句話說，要用同理、關懷、了解、認識這些特別的孩子
內容給我很多的教育啟發
謝謝《十人十色的小青蛙－理解需要特別對待的孩子們》
非常棒確實屬於上乘之作

「世界上無法被取代的是什麼？」這個問題在看完書之後不斷的在我腦中思考，
果然是十人十色的小青蛙啊！總是可以用輕鬆和簡單的方式，
提醒我們每一個人都是獨一無二！

好棒的一本宣導特殊教育的圖文書！喚起我們的關懷與同理心，多多和他們互動，用了解去幫助更多需要幫助的人，深具社會教育意義。真的好棒棒！

這本書教會我與未來的準大姑(中度智能障礙者)相處時該永遠持有的心態:
1.跟別人不一樣，不是一件過錯。
2.即便看了許多特殊教育的相關教學指導書，要記得教學的最終目標不在於要將她"正常化"，而是能讓她感受到"今天真是快樂的一天"。

我要大力推薦這本書！本書作者也是位自閉症患者，他以自己的親身經驗，提供一個不同的角度讓我們重新看待這些發展比較特殊的孩子們，並且了解怎麼幫助他們。我覺得真的非常實用又很有意義。

這是一本非常易懂的融合教育書籍，作者用可愛的小青蛙代表發展遲緩、特別執著、不知道如何與人相處、容易分心、過份單溺於喜歡事物及容易暴躁的孩子，以精簡到味的文字和表情豐富的繪圖，領我們從他們的角度來看他們面臨的狀況，並且了解如何幫助他們。《十人十色的小青蛙─理解需要特別對待的孩子們》是人人皆可以閱\讀，但又不失去專業的書，讓我們即使沒有受過專業的特殊教育課程，也能夠幫助他們得以展開充滿希望和快樂的的笑容。

真的很感謝這本書的出版！！因為自己剛從事教育工作沒多久，雖然很有熱忱的希望幫助班上的特殊孩子，卻不懂得正確的方法，不過這本書讓我很快就抓住要領，現在我已經在計畫下期初的班親會要好好向家長們推薦這本好書啦！

這本書真的非常適合融合教育及特殊教育的推廣，因為它不像一般市售的專業書籍那麼生硬，反倒是用每個人都可以輕易理解的文字來敘述，其實剛翻開來看的時候，我還以為是漫畫書呢！但仔細讀完之後，覺得它更像是一本工具書，難怪得到這麼多專家與師長的推薦！

這是一本很難得的好書，因為很難在書店中找到一本可以親子共讀來討論「特殊教育」的書!



我的女兒就讀的國小，有些老師會給一些好動不專心，有暴力傾向等等的小朋友貼上一張一張的標籤，然後叫他們坐在全班最後一排，通常給予的關注也最少，幾乎是不搭理他們，同學也因此故意欺負他們、排斥他們。然而這些小朋友及家長也搞不太清楚什麼是過動兒，總是用管教的方式，希望小朋友正常些。



但是方法都錯了，因為問題在於家長、老師對過動兒的認知非常低落，那更別提小孩子知道什麼是過動。



這次北京奧運中創下奪八面金牌紀錄的游泳好手菲爾普斯，小時候竟然是過動兒傾向的問題兒童，為什麼他的母親沒有放棄他，因為他們了解這些問題所在，給予更多的愛心與耐心的教育。為什麼在美國過動兒可以變成家喻戶曉的英雄，在台灣卻成為社會底層最不受到關注的一群；我們做家長的及教育界的師長們真的應該好好的思考!!



這本書用小青蛙這簡單的圖畫情境，帶進特殊兒童的心理及生理層面，不僅讓家長或老師了解問題，也可以讓小朋友知道原來這些同學是需要更多愛心對待的；



我看過後深深覺得，這本十人十色小青蛙，不僅適合家裡孩童有如此症狀的家長來看，也非常適合一般正常家庭來看，因為你的小孩可能會遇到這樣的同學，這書可以讓你的小孩學會如何面對同學；當然老師絕對要看這書，不要再給小朋友貼標籤，要有更多的愛心與耐心來關懷他們；很可能你身邊的某位小朋友因為你的關係，成為未來的奧運金牌的得主喔!!

這本書我買來送給我媽媽的一位同事，因為他的小孩就是我們所謂的\"特殊兒童\"，自閉症又帶有一點點亞斯伯格的症狀（書裡面的小青蛙真的是他兒子的翻版!!）。



這樣的小孩在成長過程中是很辛苦的，不但自己辛苦（他們會覺得別人怎麼都那麼奇怪），家長、老師、還有一起相處的同學也會覺得這個小孩\"很難管、很奇怪，怎麼跟「我們」都不一樣\"，看了這本書會比較瞭解他們想什麼、或是該怎麼去跟他們相處，該怎麼去讓他們聽你說話（但通常他們都聽不懂...）



這本書適用一種很淺顯的方式介紹這些特殊的孩子，也希望我們不要放棄他們、學著要怎麼去相處，而不是一昧的容忍（想想湯姆克魯斯、琦拉奈特莉這些影星，他們小時候也被評為是閱\讀障礙的孩子喔），給他們一個可以接受他們的社會吧！