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從日本中學課本學文法

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 從看「從日本中小學課本學日文」...
轉載自博客來  推薦  2016/07/29
從看「從日本中小學課本學日文」到開始閱讀這本書,如果說中小學那本是適合N4前進N3程度學習者的話,這本中學當然是適合正在學習N3程度的學習者。非常喜歡此作者的這兩本書,內容豐富、大大提升字彙量與文化的認識與理解。除此之外,託此書的福,在上日文會話課時,依據不同的課程主題,更能自由...
從日本中學課本學文法 從日本中學課本學文法

作者:高島匡弘 
出版社:檸檬樹
出版日期:2009-11-19
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活
圖書名稱:從日本中學課本學文法

【內容簡介】
閱讀日本中學課文,從「用法」學「文法」,
具備看懂文章的能力,就能自然精進文法,
文法概念不能死背,閱讀中學習最有效!
■ 24篇精選課文,體驗日本中學教育的5大課程方針!
(1)心的陶冶:美麗的心、交換便當、每一次,都視為最終回……
(2)氣的培養:享受比賽、光陰的意義、父母親要「謹言」讚美……
(3)美的鑑賞:日本的季節感、櫻花人生、對食物的感謝……
(4)知的提升:墨守成規的日本人、阿波羅13號太空船的啟示……
(5)德的品味:許願、歷史的傳承、料理的祕訣、另一種「心想事成」……
■ 閱讀日本中學課文、體驗日式人文思考,從「日語用法」學「文法」!
本書取材日本中學課程所重視的5大啟蒙教育方針,作者精選難易度適中、內容有趣、語法多樣的名家作品,並以「少量學習成效最大」為原則,擷取字數200字內的短文。讀者可從閱讀中,實際體驗日語用法,了解日式的人文思考,並自然學會文法。
■ 逐句解說文法 ─ 具備看懂文章的能力,就能自然精進文法!
只學單一的文法概念,難度並不大。但是,一旦將眾多文法概念集中運用於一個句子,就容易出現看不懂、甚至不知道如何斷字、找不到主詞的情況。因此,本書採用「句句解釋、分小段解釋」的方式,逐一說明字尾變化、字詞接續、以及助詞,面對一個長句,讀者可以先知道如何斷字、拆解,再逐一學會各種文法。
■ 大量補充例句 ─ 字尾變化、字詞接續、助詞運用,完全熟練!
逐一說明之後,再補充短例句、以及進階活用例句。透過這樣的規劃,讀者可從短文閱讀了解文法,並推演活用能力,培養完成句子的能力。如此,所學的句子絕非死背,而是理解後的活用,自然能夠熟記,能夠舉一反三、並能正確運用。
■ 長句日文不再苦惱,逐字拆解、解析,有效提升閱讀理解力!
閱讀日文,最擔心一長串的句子。一旦誤解字尾變化、或字詞接續,就容易完全會錯意。更可怕的是,不熟悉文法概念,可能因此找不到主詞、找不到字的開頭,也不知如何查字典。本書以「逐字拆解、解析」的方式,幫讀者剖析日語中擔任接續、字尾變化、以及助詞的各種字詞,從一一剖析中了解文句,絕對能有效提升閱讀理解力。
■ 課文之後詳列重要單字,從閱讀中廣泛接觸常用詞彙!
本書於每一課課文之後,整理課文所出現的重要單字。並列出課文出現的單字形態、以及單字原形,供讀者比對。除可用來輔助閱讀課文,還可落實「從閱讀中廣泛接觸常用詞彙」,擴大單字力的深度及廣度,全面提升日語能力的效果。

作者簡介:

高島匡弘

出生於日本東京,日本專修大學文學部人文學科畢業。

具十年以上日語教學經驗,曾擔任:

稻江商職、YMCA、救國團、中華商海、光隆家商、華亞英日文補習班、超群英日文補習班…等機構日語教師。

1999年 獲得台灣省短期補習教育事業協會「優良教師獎」

2000年 自行研發「語言輸入教學法」,並申請專利

2004年 自由時報專訪簡介「語言輸入教學法」

2005年 「日語通」雜誌專訪報導「語言輸入教學法」

著作:

● 日語單字萬用手冊(檸檬樹出版)

● 日語動詞萬用手冊(檸檬樹出版)

● 用聽的學日文短句 (檸檬樹出版)

● 日檢【1級】【2級】必考單字大全(檸檬樹出版)

● 日檢【3級】【4級】必考單字大全(檸檬樹出版)

● 日本語慣用語句活用手冊(檸檬樹出版)

● 從日本中小學課本學日文(檸檬樹出版)

● 日本人的生活祕密(檸檬樹出版)

● 日檢【1級】8回模擬試題(完全吻合JLPT考題的1232題+解析本+8回聽解MP3)(檸檬樹出版)

● 日檢【2級】8回模擬試題(完全吻合JLPT考題的1208題+解析本+8回聽解MP3)(檸檬樹出版)

● 日本國民漢字的魔力─從300個國民漢字,學會2800個常用詞彙(檸檬樹出版)

● 日本的今昔物語─附〔東京音朗讀MP3〕(檸檬樹出版)

● 日檢【3級】8回模擬試題(完全吻合JLPT考題的1056題+解析本+8回聽解MP3)(檸檬樹出版)

● 日檢【4級】8回模擬試題(完全吻合JLPT考題的856題+解析本+8回聽解MP3)(檸檬樹出版)


目錄
一、 心 的陶冶 ─ 情緒的共感與體諒
1. 美麗的心 ……………………………………… 澤口英理華…18
2. 每一次,都視為最終回(1)………………… 南斗優香……27
3. 每一次,都視為最終回(2)………………… 南斗優香……36
4. 媽媽的便當 …………………………………… 宗優佳………45
5. 遵守交通規則,也是一種體貼 ……………… 天野惠………54
二、 氣 的培養 ─ 氣度與胸襟
6. 父母親要「謹言」讚美(1)………………… 廣中平助……63
7. 父母親要「謹言」讚美(2)………………… 廣中平助……72
8. 享受比賽 ………………………...
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商品資料
  • 作者: 高島匡弘
  • 出版社: 檸檬樹 出版日期:2009-11-19 ISBN/ISSN:9866703274
  • 裝訂方式:平裝 頁數:256頁
  • 類別: 中文書> 語言> 日文
圖書評論 -   評分:
 從看「從日本中小學課本學日文」...
轉載自博客來  推薦  2016/07/29
從看「從日本中小學課本學日文」到開始閱讀這本書,如果說中小學那本是適合N4前進N3程度學習者的話,這本中學當然是適合正在學習N3程度的學習者。非常喜歡此作者的這兩本書,內容豐富、大大提升字彙量與文化的認識與理解。除此之外,託此書的福,在上日文會話課時,依據不同的課程主題,更能自由發揮運用到書裡的字彙與表達方式,是本非常棒的日文課外讀物。但是!!! 沒附mp3,真的是「残念」!!!
 本書文章非常適合本人的日文程度...
轉載自博客來  推薦  2015/04/10
本書文章非常適合本人的日文程度來閱讀,誠懇呼籲能於再版時加入供朗讀練習的MP3。
 這系列書中我最愛這本,因為逐句...
轉載自博客來  推薦  2010/03/15
這系列書中我最愛這本,因為逐句解釋文法,又有例句,多唸幾遍便可以記住了句型,剛好適合我這個三級程度的讀者。但是,不知道為什麼同系列的《從日本中小學課本學日文》和《日本的今昔物語》都有發音MP3而這本偏偏沒有?想跟著唸也不可以,好可惜啊!
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