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推薦序
扶志老師陪你快樂讀
你或朋友發生過和小黃一樣的事嗎?
有時候,也許你只是想快點玩遊戲,
卻忘了先遵守遊戲規則;
也許你只是急著想幫忙,
卻忘了問問別人的意見;
也許朋友只是想和你一起玩積木,
你卻以為他要來搶你的東西。
人與人相處,
就是要能互相體諒與尊重,
所以,有衝突的時候,
把你的想法說出來,
並且聽聽別人的說法,
才能解決問題喔!
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國小低年級以上適讀
台灣嬰幼兒教保學會理事長‧朝陽科技大學幼兒保育系助理教授 孫扶志 童心推薦
貓咪學校開學了,頑皮的小黃滿心期待到學校裡和新朋友一起玩耍,可是沒人願意和他一起玩!他到底要怎麼做,才能交到好朋友呢?
小黃是一隻可愛又頑皮的小貓咪,最希望每天都能有同伴陪他一起玩,但是他實在太愛闖禍了,所以沒有人願意陪他玩耍。
媽媽鼓勵小黃去「野薔薇」貓咪學校上學,因為那裡有好多、好多小朋友,他在那裡一定不會寂寞。可是,才開學第一天,小黃就粗魯的咬傷了同學!
遊戲時間到了,小黃只能躲在牆邊,孤單的看著其他貓咪開心玩樂。他真的好想知道,該用什麼方法才能交到好朋友,在學校裡度過快樂的一天。
「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書,也是為國小一~二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書――
‧快樂閱讀、寓教於讀――精選目標讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事,最好融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題,用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。
‧圖文比為1:1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切,輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域,有效提升閱讀能力。
‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣,以及專注力、耐力和記憶力極限作設定,3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。
‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求,字體加大可讓注音更明顯易讀,增加閱讀意願。
‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品,透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間,為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。
本書有學習單,歡迎至福地出版資訊網
www.winfortune.com.tw下載。
作者簡介:
作者簡介
哈娜果
喜歡看書、喜歡貓咪,
最喜歡跟小朋友玩遊戲。
做過雜誌編輯、童書編輯,
偶而也寫寫故事給小朋友看。
曾獲「林園文學獎」佳作,
出版過青少年勵志小說。
編寫的兒童科普書籍《人類的演化》、《少數民族》
獲新聞局中小學生優良課外讀物推薦。
著有:《編竹籠的姊妹》(福地出版)──榮獲99年行政院文化建設委員會文學好書推廣
繪者簡介
廖麗洳
從事兒童插畫工作多年,悠游想像國度,享受創意生活。
插畫作品:《雙胞胎愛作怪02—鹹蛋超人來了》、《雙胞胎愛作怪03—噴嚏大王當總統》、《雙胞胎愛作怪04—小偷叔叔不要走》、《雙胞胎愛作怪05—裝不完的小袋鼠》、《雙胞胎愛作怪06—魔術師的神奇外套》、《我把弟弟變青蛙了》(文房文化出版)。
其他繪本作品:《再見安安》、《氣球種子》、《聖嚴法師108自在語兒童繪本2》。
得獎記錄:
1.《雙胞胎愛作怪03—噴嚏大王當總統》(文房文化出版)──
新聞局第31次中小學生優良課外讀物推介-文學語文類
2.《雙胞胎愛作怪05—裝不完的小袋鼠》(文房文化出版)──
新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介-文學語文類
3.《雙胞胎愛作怪06—魔術師的神奇外套》(文房文化出版)──
新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介-文學語文類
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