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三民網路書店暢銷親子教養書《琴鍵上的教養課》作者最新感人力作！
◎三屆美國藝術教育「最佳啟蒙老師獎」得主！
◎指導的學生曾獲「州立音樂節特優和優等獎」、「州立音樂節榮譽音樂會獎」、「州立音樂夏令營獎學金」！
◎美國音樂榮譽協會Pi Kappa Lambda會員！
◎洪蘭專文推薦；李家同、曾志朗感動推薦！
◎《琴鍵上的教養課》獲中國時報2008年開卷美好生活書決選、博客來2008年親子家庭書排行版top30
當他用音樂征服這世界，全場掌聲如潮。
他說：「我要感謝獅子老師，
因為獅子老師的小小琴房曾是我的第一個舞台！」
一位最了解孩子學音樂心情的老師：
每次比賽，我總想對裁判說，他們只是孩子，只是學生，請容許他們有彈錯音的空間，請對他們寬容，請給他們信心，及繼續彈下去的動力。
在比賽前，我也會先告訴小朋友們，這只是一個比賽，而那也只是一個評審的看法。我推薦他們去比賽，就表示在我心中，他們已經是優等了。──獅子老師
簡陋教室裡的動人奇蹟！
雖然學院經費不足，每兩個學生只能輪流共用一架鋼琴，但她滿腹的熱情、專業與獨特又溫暖的激勵方式，依然澆灌出每位學生手指下的美麗旋律。
不只教音樂，更教品格！
孩子在說「我做不到」之前，要先說「我會試試看」；她鼓勵孩子，勇於接受挑戰，也別害怕失敗，因為失敗的經驗反而可以學到更多；她讓孩子學著相信自己，因為越覺得自己做不好，就會越做不好；她更以身作則讓孩子學會謙虛、感恩與尊重。
最貼近孩子的生動教學！
除了古典的蕭邦、巴哈，還有周杰倫《不能說的祕密》。從孩子最喜歡的曲子著手，孩子往往最有動力，甚至願意自動自發。她讓音樂成為孩子生命裡的養分，更為孩子打開情感抒發的藝術大門。
總對孩子抱持最大的希望和耐心，總不吝給孩子擁抱與溫暖，獅子老師曾連獲三屆美國藝術教育「最佳啟蒙老師獎」的殊榮，但她卻說，這些鋼琴孩子，都是她的天使，讓她學到非常多。而她的這份謙虛，更讓她敏感於每個孩子的不同需要，在適時調整教法與態度時，也更加堅定的守護每個孩子。
本書特色
◎銷售亮眼的《琴鍵上的教養課》作者最新感人力作。
◎作者的部落格「獅子老師的山居筆記」（ www.wretch.cc/blog/lioness）每日閱覽人數破千。
作者簡介
獅子老師
本名王意青，台南人。曾榮獲三屆美國藝術教育「最佳啟蒙老師獎」殊榮，指導的學生更獲「州立音樂節特優和優等獎」、「州立音樂節榮譽音樂會獎」、「州立音樂夏令營獎學金」。
她六歲開始學琴，媽媽是啟蒙老師，畢業後出國深造，取得美國北德州大學（University of North Texas）鋼琴演奏學士、德州休士頓大學（University of Houston）鋼琴演奏碩士。曾任台南師院、新竹師院，以及美國貝瑟尼學院兼任鋼琴講師。現為美國音樂榮譽協會（Pi Kappa Lambda）會員及「獅子老師音樂作坊」負責人，已出版暢銷書《琴鍵上的教養課》。
延續《琴鍵上的教養課》一書的熱烈迴響，獅子老師再度分享她與學琴的孩子之間每一個動人的時刻，也因為曾在求學時期受過責罰與挫折，讓她更能同理每個孩子的心，再加上她細膩的觀察，她總是能溫暖的照顧到每個孩子。
她擅長鼓勵與包容孩子，她總能看到別人所看不到的孩子的優點，甚至連孩子本身都沒看見，她更深深以孩子的表現為榮！她勉勵孩子，別因彈錯一個音就自責或放棄或逃離表演台，也不要害怕，因為老師會一直陪伴在旁。不論挫折或傷心，她不吝給孩子大大的擁抱，因為這份溫暖與肯定，會讓孩子在學習路上走得更穩！
她生活裡最大的獎賞是看學生成長茁壯、而飛翔；而生活裡給自己最大的獎賞是寫作。部落格「獅子老師的山居筆記」（ www.wretch.cc/blog/lioness）曾獲2007華文部落格大賽生命紀錄類初選入圍，其中多篇文章如〈孩子，你慢慢來〉、〈叫我第一名〉、〈喜悅的線條〉、〈老家簽書會〉及〈聽爸爸的話〉等入選中時部落格嚴選好文。
獅子老師的e-mail address：lionessblog@yahoo.com
獅子老師本名王意青，台南人，曾獲美國三屆藝術教育「最佳啟蒙老師獎」殊榮。她所指導過的學生曾獲「州立音樂節特優和優等獎」、「州立音樂節榮譽音樂會獎」等獎項。在美國人的世界裡，一位華人老師要如何培育這些美國學生呢？她有甚麼特殊的法寶可以擄獲孩子的心呢？ 獅子老師從小喜歡音樂，六歲時開始學習。小學四年時加入節奏樂隊班，還曾經去節目參加比賽。雖然沒有得獎，但勇於嘗試的心值得鼓勵。國中後參加聯考，雖然高中有第二志願，但她選擇了五專音樂科的鋼琴組。但是在同學會時，老師冷冷落了她，只和考上第一志願的同學聊天。連看音樂會時，看到穿著第一志願制服的學生，竟產生了自卑感。一直到聽音樂會時，高中時不知何時拍手；後來演奏完畢，等她拍手，高中生也跟著拍了起來。在音樂中，獅子老師找到自信；到了美國留學，讓她能在學風開放的環境中學習。 學琴就像其他的藝術一樣，是要不斷的練習才能進步。除了學生以外，更重要的是老師是否有因材施教。獅子老師認真的對待每位學生，找出他們的缺點，讓學生可以改進；另一方面也發掘優點，讓他們能盡情揮灑屬於自己的天空。但是有的學生自己不練習，讓家長誤以為是老師無法和學生溝通，讓獅子老師受了委曲。也有的轉學生則是還沒上幾堂課，就自己收學生上課。但還好大多數是很認真的孩子，願意努力追求琴藝上的進步。有的則是很有自信，獅子老師就會適時地幫助他們，讓他們更能夠發揮自己的實力。因為獅子老師的用心，所以生活在國外，她能夠教琴這麼多年，並得到獎項和學生的愛戴，不是沒有道理的。 小時候因為兩位妹妹有學鋼琴，而我沒有學琴一直耿耿於懷。出了社會之後，曾去音樂教室上課。但因為我和老師都不太認真，一個月的鋼琴課就無疾而終了。雖然我不會樂器，但可以唱歌也能欣賞音樂。讓我們一起來當孩子的啟蒙老師，發掘他們的長才，讓他們長大後能在自己的舞臺上綻放光芒！獅子老師本名王意青，台南人，曾獲美國三屆藝術教育「最佳啟蒙老師獎」殊榮。她所指導過的學生曾獲「州立音樂節特優和優等獎」、「州立音樂節榮譽音樂會獎」等獎項。在美國人的世界裡，一位華人老師要如何培育這些美國學生呢？她有甚麼特殊的法寶可以擄獲孩子的心呢？ 獅子老師從小喜歡音樂，六歲時開始學習。小學四年時加入節奏樂隊班，還曾經去節目參加比賽。雖然沒有得獎，但勇於嘗試的心值得鼓勵。國中後參加聯考，雖然高中有第二志願，但她選擇了五專音樂科的鋼琴組。但是在同學會時，老師冷冷落了她，只和考上第一志願的同學聊天。連看音樂會時，看到穿著第一志願制服的學生，竟產生了自卑感。一直到聽音樂會時，高中時不知何時拍手；後來演奏完畢，等她拍手，高中生也跟著拍了起來。在音樂中，獅子老師找到自信；到了美國留學，讓她能在學風開放的環境中學習。 學琴就像其他的藝術一樣，是要不斷的練習才能進步。除了學生以外，更重要的是老師是否有因材施教。獅子老師認真的對待每位學生，找出他們的缺點，讓學生可以改進；另一方面也發掘優點，讓他們能盡情揮灑屬於自己的天空。但是有的學生自己不練習，讓家長誤以為是老師無法和學生溝通，讓獅子老師受了委曲。也有的轉學生則是還沒上幾堂課，就自己收學生上課。但還好大多數是很認真的孩子，願意努力追求琴藝上的進步。有的則是很有自信，獅子老師就會適時地幫助他們，讓他們更能夠發揮自己的實力。因為獅子老師的用心，所以生活在國外，她能夠教琴這麼多年，並得到獎項和學生的愛戴，不是沒有道理的。 小時候因為兩位妹妹有學鋼琴，而我沒有學琴一直耿耿於懷。出了社會之後，曾去音樂教室上課。但因為我和老師都不太認真，一個月的鋼琴課就無疾而終了。雖然我不會樂器，但可以唱歌也能欣賞音樂。讓我們一起來當孩子的啟蒙老師，發掘他們的長才，讓他們長大後能在自己的舞臺上綻放光芒！