思築 築詩

　　本書收錄銘傳大學建築學系第十屆畢業班學生作品。

本書特色

　　其實，說穿了根本就只是一場跟內心的對話
　　自己到底想要什麼，喜歡什麼
　　五年了
　　雖說不是每個人都有辦法確定自己將來要做的事情而去發展
　　但至少知道自己喜歡做什麼
　　王大閎老師也就是因為專注在探究建築的本質
　　以其簡潔俐落的建築操作手法展現他對建築的態度
　　而有了建築詩人的稱號 成就經典
　　所以"思"是什麼"詩"又是什麼?
　　在這裡
　　"思"其實就等於"找尋"
　　"詩"則一種"劇本"
　　找尋自己的劇本 Find Your Own Script
　　誠實的問自己喜歡什麼並且動手做是一種劇本
　　單純為了趕快畢業而做設計那也是一種劇本
　　藉由建築或藝術的操作
　　盡全力去完成並且用五年所學並且做到最好
　　那就是位好詩人

推薦序

　　同學的建築模型作品，也看到了在教室中，同學圍在一起聽著老師講評。那種情境讓我感到很欣慰，欣慰同學與老師相當主動地在自己的領域裡實踐一種學習的方式。

　　5 月14 日星期二，我抽空到中庭看同學的作品，同學看到了我，親切地請我簽名，同時也主動地為我講解作品，我一邊聽同學的講解，除了心中不斷地讚嘆同學的創意與美感品味外，也對同學的態度感到高興，高興銘傳大學建築學系培養了一批將來對社會有貢獻的青年。此外，在同學的言談中，我也感受到同學的成熟，對事物能夠洞悉細微的地方。是的，大五了，一般學系也就是研究所一年級生了。

　　我曾問建築學系的老師，五年的建築教育足夠培養出一位專業的建築師嗎？老師們都說可以，當然，還要通過建築師考試的挑戰，看到同學的作品，聽到同學的話，我對同學充滿信心。

　　建築學系與一般的學系不同的是，除了在設計上解決「住」的問題之外，還對環境、自然、文化與人性多了一層關懷，希望同學們帶著這一份關懷，在社會上實踐你們的理想。

銘傳大學設計學院
院長 林品章