月亮的祕密

　　故事中藉由小女孩恩知對於媽媽告訴她的一個想法，引發她一連串對於月亮上所發生的想像。就像我們教導孩子一樣，先要讓孩子了解正面的出發點，再來便是開發他們學習的動機，動機是成就一件事情的首要條件，也是造成動手執行的來源，因此我們給予孩子一個學習的動機，便能使他們有興趣的主動自發的學習；再來如果孩子有了主動的學習態度，家長應該在學習過程中給予孩子多數的鼓勵代替責備，增加孩子學習後的成就感及堅持力。多多培養孩子對於創造力的想像空間。

本書特色

故事內容告訴孩子對與分享的概念，作為健全孩子心智成長的教材。
本書藉由故事性的啟發，讓孩子進入到情境當中，以第三人的角度來閱讀、思考，更能具有獨特的領悟和啟示：

  ●  想像力與啟示性的題材，是幫助孩子學習的最佳方式。
  ●  在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
  ●   在重要的學習觀點上，加註「親子互動小叮嚀」，補充知識性的學習。
  ● 在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。
  ●  故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育。

圖/文者簡介

韓大熙

1962年出生於首爾，現從事兒童讀物插圖繪畫。
希望透過圖畫書來描繪大人和孩子共同擁有的美麗世界。
作品有《阿里比安的夜晚》、《12個人的童話》、《所米的夜空旅行》等。