昭和史 第一部 1926-1945(下)

戰火動盪中的昭和日本，是走向毀滅之路，
還是能保有一線生機？

　　一九三九年九月，第二次世界大戰歐陸戰場爆發。此時的日本，雖已進入戰爭多年，但戰場仍僅限於中國地區。因受到納粹德國在歐洲勝利的刺激，使得日本軍方蠢蠢欲動，準備進行以英、美為假想敵的南進戰略，而簽訂了日德義三國同盟條約。最後，發展成為一九四一年末的珍珠港事件。

　　太平洋戰爭初期，日軍在各地多有斬獲，但也拉長了防衛線。一九四二年中途島之戰後，美國挾著強大的工業為後盾，對日本展開強力反擊，使日本陷入敗戰的泥沼中。而在政治核心中，則仍無法對現實窘境做出果斷的抉擇。一直到遭受原子彈攻擊後，才終結了軍國昭和的命運。

　　本書作者以講論授課的方式，用淺白的文字，為讀者們抽絲剝繭，理解昭和歷史的發展經過，體會任何一件大事的發生，必定會有無數的小徵兆。讀歷史的目的，不僅是在增廣見聞，更是作為思考未來的基礎。日本的這段歷史，也會給台灣的讀者們，帶來許多的的思考與啟發。

本書特色

　　◎榮獲2006年「每日出版文化賞 特別賞」。

　　◎本書在日本熱銷30萬部。

　　◎台大歷史系李永熾教授專文導讀。

作者簡介

半藤一利

　　一九三○年出生於東京。

　　東京大學文學部畢業後，進入文藝春秋社。

　　歷經《週刊文春》編輯長、《文藝春秋》編輯長、專務取締役（總經理）等職，現為專門作家。

　　主要著作有《日本最長的一日》（一九六五）、《是漱石先生呦》正、續篇（文藝春秋，一九九二。獲得新田次郎文學賞）、《諾門罕之夏》（文藝春秋，一九九八。獲得山本七平賞）、《幕末史》（新潮社，二○○四）、《隅田川的那一邊：我的昭和史》（創元社，二○○九）等多部作品。

　　本書以及姊妹作《昭和史 戰後篇》，獲得每日出版文化賞特別賞。

譯者簡介

林錚顗

　　國立台灣大學歷史學系、東京大學東洋史學研究所碩士畢業。旅居西雅圖十餘年，為當地華文報紙《西華報》和《華聲報》撰寫評論、專欄多年。

　　譯有：《住宅巡禮》、《住宅讀本》、《意中的建築》上下（以上左岸文化）、《鏡像下的日本人》、《西洋住居史》、《華麗的雙輪主義》、《罪惡的代價》（以上博雅書屋）等書。

第九章　為何海軍同意三國同盟
第十章　被德蘇政略弄得暈頭轉向之下的南進論大合唱
第十一章　決定戰爭的四次御前會議
第十二章　從光榮到悲慘，逆轉未免來得太快
第十三章　大日本帝國已無勝利之機……
第十四章　在日本投降前，為討價還價而拼命奔走的美國和蘇聯
第十五章　「忍所難忍，耐所難耐……」
終  章　三百一十萬死者告訴了我們什麼？
附  論　從諾門罕事件學習到的東西
相關大事年表
後  記
參考文獻

後記

一切都始於編輯山本明子女士執拗的說服：

　　「由於在學校裡幾乎學不到，如果可以為我們這些連昭和史的『史』都不知道的世代，做一個啟蒙性的授課，我想對日本的將來是非常有益的。」

　　「日本聲音保存」的三位幹部，突然加入這項授課。理由是：無論如何，先行錄音，將來再製做成誰都能聽的CD。在四人採取ABCD包圍陣式之下，我不得不為因昭和史講座而開辦的私塾喋喋不休一番。老實說，下課之後到居酒屋一面小酌，一面大放厥詞，非常有趣，所以那也是我接受的原因之一。

　　雖然有時候會加入一些特別聽講生，但學生四人之中有三人生於戰後，他們馬上就提出質問：「君側之奸？那是什麼？」、「侵犯統帥權？沒聽說過。」因此授課只能慢慢進行，一次一個半小時（有時超過兩小時），一個月一次（後半則兩到三次），從二○○三年四月開始，到十二月授課完畢，平安地結束了私塾。起初想一直講到戰後日本經濟泡沫化為止，後來覺得至少應該講到日本帝國結束的昭和二十六年（一九五一）九月《舊金山合約》簽字為止，結果疲勞的講師自己先舉白旗投降，結束了授課。

　　為了不想讓學生感到厭倦而戰戰兢兢地，在課堂上有時採用說書人的口吻，有時則是用落語滑稽故事的調調。無論如何，原本極為不周密的喋喋不休，沒想到竟然變成這樣堂堂的一本書。若非山本女士的全面改寫，就不會有像這樣可以閱讀的文章了，真是托福！即使再多的感謝，也感謝不完啊！現在，我衷心祈禱有許多年輕人閱讀本書，作為對這份努力奮鬥的回報。

　　夏目漱石在《吾輩是貓》寫道：「在所有的大事件之前，必然發生小事件。只敘述大事件，而忽略小事件，這是自古以來歷史學家經常陷入的弊病。」的確，大事件只是冰山一角，下面隱藏著若干的小事件。實際上，事情並不會突然發生，往往是幾個有連鎖關係的主要因素，經過一段時間慢慢地成形，然後結合在一起迸出一個大事件。另外，在某個時間點上，人們所做的小決斷，也會把歷史扯往不合理的方向去。因此，如果不談這些，就不用談歷史了。然而困難之處，也就在這個地方。

　　歷史是多麼巨大且富多樣性，我仔細想想，即使加上這些，就會是有趣的故事嗎？人類的英智和愚昧、勇氣與卑劣、善意及野心，全都被寫進歷史，而所謂歷史，它思考的是什麼呢？總而言之，是關於人的學問。

　　因為是以到目前為止我所有的著作做為底稿，所以在拙著中所舉出的所有參考文獻，都可以算做參考文獻。因數量龐大之故，雖想一一列舉，卻舉也舉不完。可是這樣一來，對於從現在開始學習的讀者，勢必造成不便，因此，只以個人的日記和手記為重點，列出一小部分參考文獻。至於大部分沒有列出來的，還請作者和出版社原諒。

二○○三年十二月、除夕夜
半藤一利