法律與文學：文學視野中的法律正義

序　言
楔　子
西洋經典文學
☉法律與文學之比較研究──以卡夫卡《審判》為例
壹、前　言/3
貳、法律與文學的異同/4
　一、法律與文學的相同/5
　　籾研究範圍相同/5
　　粆功能相同/5
　　粃研究方法相同/6
　二、法律與文學的相異/7
　　籾性質不同/7
　　粆穩定性不同/8
　　粃出現時機不同/8
參、法律與文學的和諧與衝突/8
肆、法律對文學的制約/10
伍、文學對法律的批判/10
陸、從卡夫卡的《審判》談文學視野中的刑事法學/12
　一、謎樣的卡夫卡/12
　二、《審判》的怪異情節/14
　三、現代法律情境的《審判》/15
　　籾「罪刑法定」與「無罪推定」之背離/16
　　粆罪責原則之衝突/17
　　粃閣樓裡「法庭」的權威性/19
　　粬粗暴地「逮捕」/21
　　糇離奇的「審判」過程/22
　　糂無奈的結局/23
柒、結　語/24
☉斯湯達爾《紅與黑》──殺人未遂竟處死刑
壹、斯湯達爾的《紅與黑》/27
貳、由愛生恨兩敗俱傷/28
參、殺人罪的構成要件/29
　一、主觀構成要件/29
　二、客觀構成要件/29
肆、殺人罪的預備犯與未遂犯/30
伍、殺人未遂竟處死刑/31
陸、結　語/32
☉大仲馬《基督山恩仇記》──誣告罪與濫權追訴罪
壹、大仲馬的《基督山恩仇記》/35
貳、陷害誣賴含血噴人/37
參、唐格拉爾與費爾南構成誣告罪/38
　一、客觀構成要件/38
　二、主觀構成要件/40
肆、代理檢察官維勒福構成濫權追訴罪/41
　一、客觀構成要件/41
　二、主觀構成要件/42
伍、結　語/43
☉雨果《悲慘世界》──竊盜罪的事後寬赦
壹、雨果的《悲慘世界》/45
貳、飢寒起盜心/46
參、竊盜罪的構成要件/47
　一、主觀構成要件/47
　二、客觀構成要件/48
肆、事後寬赦不能阻卻違法/50
伍、結　語/51
☉羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》──正當防衛與聚眾鬥毆
壹、羅曼羅蘭/53
貳、約翰克利斯朵夫/55
參、忍無可忍/57
肆、正當防衛/58
　一、是否成立正當防衛/58
　二、是否有阻卻違法事由之競合/60
　　籾見義勇為之人/60
　　粆涉及無辜之第三人/61
伍、聚眾鬥毆/62
　一、聚眾鬥毆者可否主張正當防衛/63
　二、在場助勢者可否主張正當防衛/64
　三、具備「致人於死或重傷」之客觀可罰條件/66
陸、結　語/67
☉莎士比亞《威尼斯商人》──借債割肉「得被害人承諾乎？」
壹、從莎翁《威尼斯商人》之「借債割肉」談起/71
貳、現代法律情境中之《威尼斯商人》/72
參、刑事違法性之本質/73
　一、行為非價或結果非價/74
　二、形式違法性或實質違法性/76
肆、被害人承諾之相關問題/77
　一、被害人承諾之意義與範圍/77
　二、被害人承諾阻卻違法之理據/79
　　籾欠缺保護的必要/79
　　粆被害人有利抉擇及尊重被害人的自主決定/80
　三、「同意」與「承諾」不同/82
　四、被害人有效承諾之要件/84
　　籾有權的承諾/84
　　粆被害人須有承諾的能力/84
　　粃承諾不能有意思缺陷/85
　　粬侵害不能超出承諾範圍/85
　　糇行為人對承諾的認知/85
伍、結　語/86
☉哈代《黛絲姑娘》──性犯罪被害人
壹、哈代的《黛絲姑娘》/89
貳、罪不可赦/91
　一、乘機性交罪/91
　二、和誘罪/93
　三、通姦罪/95
　四、競　合/98
　五、強制治療/98
參、結　語/99
☉霍桑《紅字》──通姦罪與「刑台」的象徵意義
壹、霍桑的《紅字》/101
貳、真愛一生/102
參、相愛有罪/103
肆、刑台的象徵意義/104
伍、結　語/106
古 典 文 學
☉羅貫中《三國演義》 ──王允與貂蟬的連環計「正犯後的正犯」
壹、羅貫中的《三國演義》/109
貳、智貌雙全的貂蟬/110
參、王允與貂蟬的連環計/113
　一、第一關　唬弄安撫呂布/114
　二、第二關　誘計反目成仇/115
　三、第三關　激降貶損呂布/116
　四、第四關　清除障礙李儒/118
　五、醜化中傷董卓/119
肆、王允與貂蟬是教唆犯還是間接正犯/119
　一、教唆犯或間接正犯/120
　二、正犯後的正犯/121
伍、結　語/122
☉施耐庵及羅貫中《水滸傳》──武松殺人，饒不得也
壹、施耐庵及羅貫中的《水滸傳》/125
貳、現代法律情境裡的水滸故事/128
參、血濺鴛鴦樓/130
　一、殺人罪的連續犯或數罪併罰/131
　二、武松成立損壞屍體罪/135
　三、武松成立竊盜罪/136
　四、有無自首或自白/139
　五、競　合/141
肆、結　語/142
☉吳承恩《西遊記》──監守自盜非竊盜
壹、吳承恩的《西遊記》/145
貳、監守自盜/147
參、中飽私囊自食惡果/147
　一、可能成立公務侵占罪/147
　二、是否成立背信罪/149
　三、侵占罪與背信罪之關係/150
肆、競　合/152
伍、結　語/152
☉曹雪芹《紅樓夢》──王熙鳳四個事件的刑法判斷
壹、曹雪芹的《紅樓夢》/153
貳、永遠的王熙鳳/155
參、現代法律情境裡的王熙鳳/158
肆、王熙鳳的四個事件/159
　一、施用詭計/160
　　籾「毒設相思局」賈瑞死於情迷/160
　　粆「弄權鐵檻寺」致金哥二人雙雙自盡/161
　　粃「借劍殺人」尤二姐死於弄小巧之計/161
　　粬「移花接木」林黛玉飲恨魂歸/162
　二、鳳姐事件的因果關係/163
　　籾經驗上與歸責上的因果關係思維迥異/164
　　粆相當因果關係說/165
　　粃客觀歸責理論/170
伍、結　語/180
現 代 文 學
☉金庸《射鵰英雄傳》──間接正犯或教唆
壹、金庸的《射鵰英雄傳》/185
貳、心懷不軌借刀殺人/186
參、間接正犯或教唆犯之區別/187
肆、靈智上人為間接正犯或教唆犯/189
伍、結　語/190
☉徐林克《我願意為你朗讀》──傳聞與共同被告的證據調查
壹、徐林克《我願意為你朗讀》/191
貳、有口難言/191
參、傳聞與共同被告的證據調查/192
　一、傳聞證據的例外/192
　　籾法官與檢察官面前的訊問筆錄是傳聞例外/193
　　粆回憶錄非屬特信性文書不是傳聞例外/193
　二、共同被告的調查程序/194
肆、結　語/195
附　錄
一、The Research of Comparison Between Law and Literature─ As illustrated by Kafka’s “The Trial”
1. Introduction/199
2. Comparisons of Law and Literature/201
a. Similarities between Law and Literature/202
b. Differences between Law and Literature/204
3. Common Points and Conflicts between Law and Literature/206
4. Limitations of Law on Literature/207
5. Critique of Literature to Law/208
6. The functions of Literature in the Modern-Day Laws/210
7. Kafka’s Classic “The Trial”-a Portrait of Criminal Law Through the Lens of Literature/212
a. The Mysterious Franz Kafka/212
b. The Bizarre Story of “The Trial”/214
c. Discussion of “The Trial” from the Prospective of Criminal Law/216
8. Conclusion/225
二、法律專業教育《新興發展科目》
「法律與文學」研究成果
壹、緒　論 227
貳、法律與文學結合的重要性/230
　一、涵化法律人的悲憫情懷/230
　二、培養法律人與圈外人互動的能力/230
　三、促進法律人的思考能力/231
參、法律與文學在我國法規範的架構/232
◎第一部分　東海大學/233
一、文學內涵的基礎掌握/233
籾西洋文學/233
粆中國古典文學/239
粃白話文學/245
粬本土文學/245
二、法律與文學的比較研究/246
籾法律與文學比較研究成為趨勢/247
粆法律與文學的異同/248
粃法律與文學的和諧與衝突/252
粬法律對文學的制約/254
糇文學對法律的批判/255
糂小　結/256
三、基本人權/257
籾基本人權的實踐/257
粆訴訟權的保障：《伊凡‧伊里奇之死》/258
粃種族歧視下的平等權：《黑奴籲天錄》/265
四、程序正義/268
籾程序正義的真諦/268
粆張娟芬與《無彩青春》/269
粃小　結/272
五、婚姻與家庭/272
籾婚姻與家庭的難題/273
粆婚姻：福樓拜與《包法利夫人》/273
粃家庭：巴爾扎克與《高老頭》/275
粬小　結/277
六、傳統與現代/278
籾傳統與現代的衝突/278
粆李昂與《北港香爐人人插》/278
粃北港香爐人人插的議題/280
粬小　結/282
◎第二部分　中正大學/283
一、邂逅文學/283
二、法律vs.文學/283
籾課程目的/283
粆課程內容/284
三、基本人權/285
籾文學與人權內涵的關聯/285
粆小　結/297
四、程序正義/298
籾死刑與正義/298
粆法庭正義/299
粃小　結/300
五、婚姻家庭/301
籾《謝婷與她的歌》/301
粆跨越疆界的美麗與哀愁/303
粃小　結/306
六、傳統與現代的衝突/306
籾現代化的迷思與省思/306
粆法國總統的演講/308
粬小　結/310
肆、現行法規範的不足及改進之道/310
一、現行法規範不足之處/310
籾基本人權/310
粆程序正義/311
粃婚姻與家庭/312
粬傳統與現代之規範不足/313
二、改進之道/314
籾立法與時俱進/314
粆維護人性尊嚴/315
粃落實人文關懷/315
三、小　結/316
伍、法律與本土文學的關聯性/317
一、蓬勃發展的本土文學/317
二、無奈吶喊：《流氓教授》/318
籾永不放棄的人生/318
粆刑罰理論的運用/319
粃權威統治下的黑機關/320
粬辯護權的不足/322
糇監獄的教化功能/323
　三、小　結/324
陸、教學方法與評量方式/326
◎第一部分　東海大學/326
一、共同研討的課程設計/326
籾學生報告為主的課程設計/326
粆研討會形式的上課流程/328
粃活動設計/329
二、書面報告/331
籾學期書面報告/331
粆期末心得報告/331
三、學生上課表現/332
籾課程參與討論程度/332
粆口頭報告的掌握/332
粃研討會課程形式的表現/332
四、網路互動作業/332
籾東海法研所李永瑞同學/333
粆東吳法研所謝明智同學/334
五、網路資源介紹/336
籾教學內容/336
粆教學互動/338
◎第二部分　中正大學/341
一、主題與素材的選取/341
二、課程進行方式/341
三、實例說明/342
籾墮胎──生命的始點由誰決定/342
粆死刑──事實與真相及真理/343
四、本土案例教學的四個態樣/343
五、互動教學與評量/344
六、教學觀摩/345
　【演講摘要紀錄】/345
柒、結　論/351
三、法律與文學的回顧及展望
壹、緣起開端/357
貳、用心耕耘/357
一、教學與研究/357
二、學術研討會/359
三、第五次法律與文學學術研討會/360
參、未來展望/361

序　言
楔　子
西洋經典文學
☉法律與文學之比較研究──以卡夫卡《審判》為例
壹、前　言/3
貳、法律與文學的異同/4
　一、法律與文學的相同/5
　　籾研究範圍相同/5
　　粆功能相同/5
　　粃研究方法相同/6
　二、法律與文學的相異/7
　　籾性質不同/7
　　粆穩定性不同/8
　　粃出現時機不同/8
參、法律與文學的和諧與衝突/8
肆、法律對文學的制約/10
伍、文學對法律的批判/10
陸、從卡夫卡的《審判》談文學視野中的刑事法學/12
　一、謎樣的卡夫卡/12
　二、《審判》的怪異情節/14
　三、現代法律情境的《審判》/15
　　籾「罪刑法定」與「...