生氣不如爭氣全集

周芬伶於《散文課》一書中言及：
勵志文不能滿足聰明學生，因其為「速成的思想，只有結論，而缺乏思辨過程。」

本書總集了此類文章，內容多為引用作者一廂情願解讀的勵志故事，傳達一些老生常談的結論。
例如：只要堅持就對了！然後提及電影《洛基》的男主角，家境差、父母差、外貌差，然他為了當演員，不斷嘗試，最後靠自己寫劇本並成為男主角，亦強調過程中有不下百次的失敗。
然稍微搜尋一下，即知此男主角早就演了不少小角色，爾後創作此劇本，才成為經典。
舉此例即可知，書中故事，切勿輕信。

再來，作者常博引中國名言佳句，然多有誤用處。
尤其第68頁，引范仲淹「不以物喜，不以己悲。」竟可講成是「無為」的心態，完全不懂儒家、道家旨趣之異。
慶幸在下於中國思想之領域付出了點努力，才不至於誤信此層次的書。

全書毫無優點？
當然不。
厚達359頁，總有一句「生氣，是拿他人的錯誤懲罰自己。」值得我們時時警惕，雖然作者明言此句引自康德。

最後，若您問在下浪費時間看完本書後，是否感到生氣？
在下只能自以為是地回應「生氣，不如爭氣。」

周芬伶於《散文課》一書中言及：
勵志文不能滿足聰明學生，因其為「速成的思想，只有結論，而缺乏思辨過程。」

本書總集了此類文章，內容多為引用作者一廂情願解讀的勵志故事，傳達一些老生常談的結論。
例如：只要堅持就對了！然後提及電影《洛基》的男主角，家境差、父母差、外貌差，然他為了當演員，不斷嘗試，最後靠自己寫劇本並成為男主角，亦強調過程中有不下百次的失敗。
然稍微搜尋一下，即知此男主角早就演了不少小角色，爾後創作此劇本，才成為經典。
舉此例即可知，書中故事，切勿輕信。

再來，作者常博引中國名言佳句，然多有誤用處。
尤其第68頁，引范仲淹「不以物喜，不以己悲。」竟可講成是「無為」的心態，完全不懂儒家、道家旨趣之異。
慶幸在下於中國思想之領域付出了點努力，才不至於誤信此層次的書。

全書毫無優點？
當然不。
厚達359頁，總有一句「生氣，是拿他人的錯誤懲罰自己。」值得我們時時警惕，雖然作者明言此句引自康德。

最後，若您問在下浪費時間看完本書後，是否感到生氣？
在下只能自以為是地回應「生氣，不如爭氣。」

從我翻開這本書，我就被作著的文字給吸引住。

吸引的原因是源於，它帶給我的不只是不生氣，所給我的是許\多的小知識，讓我覺得閱\讀它可以讓我的腦袋學到更多。