故事,不只是故事!
設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,
透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,
才是經典閱讀!
閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。
本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿插精美彩圖,讓孩子徜徉故事情境,擴大想像空間。
故事之後設計多種主題發想,讓孩子能在讀完故事之後,能透過不同的切入點,以嶄新的角度再次閱讀,有條理地組織故事情節,培養獨立思考的的閱讀能力;隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。
先瀏覽,再根據故事後的提問重新翻閱,最後因應寫作需求,挑選喜愛的段落再次欣賞一次,這樣就能透澈了解一本經典之作。
從現在起,你可以選擇僅僅閱讀「貼滿金箔的快樂王子雕像,犧牲自己的美麗救贖世人」,或是更多故事後的發想,關於心理、象徵、諷刺、唯美等各種議題的深層探討,了解認識作者的生平及寫作背景......。
拿起書,你會發現閱讀是多麼迷人,寫作又是如此自然!
【快樂王子簡介】
〈快樂王子〉
燕子受快樂王子的感召,留在寒冷的城市;兩人救濟需要幫助的人們,但等著他們的卻是殘酷的人情冷暖......。
〈夜鶯與玫瑰〉
夜鶯甘願用性命培育一朵紅玫瑰,讓懂得愛情的人獻給心儀的女孩。她花了一個晚上的時間,用鮮血染紅玫瑰......。
〈自私的巨人〉
關閉花園不讓小孩子玩耍的巨人,遲遲等不到春天的造訪......。
〈忠實的朋友〉
小漢斯不斷為最好的朋友付出,但是最好的朋友仍不斷嫌棄他「不夠朋友」......。
〈了不起的火箭〉
自以為是的火箭等待著最佳出場時間,到最後竟淪為一場鬧劇......。