作者序
教書的生涯中,總是會遇到不少學生,小範圍考試考得出色,但半冊、一冊的模擬考試,甚至是全範圍的統測試題,常有表現失常的遺憾,讓學生學得沮喪,老師也教得無奈。因此,筆者想寫一本聯結各章的工具書,幫助學生打通任督二脈,在最後一個月衝出好成績!
筆者抓出各章相似的名詞、相似的概念和邏輯、圖型與公式、及具關聯性的章節內容編表彙整比較,運用表格對照的方式,讓許多觀念可以同理可證,著重一魚多吃,融會貫通。試題排程則兼重傳統章節的模式,及本書的重點彙整模式編題,讓同學面對各章內容能有打破章節的刺激與訓練。各篇的即時練習亦整理近90年~104年共15年的統測題,讓學生知道該段落的出題機率及考題模式。試題內容結合時事編題,帶進最近發生的時事及經濟態勢,題目設計不艱澀,以關鍵重點為編題重心,避免同學把心力浪費在艱澀考題,統測既不考,又搞得學生疑神疑鬼。
最後,要感謝東岱給我機會能貢獻教學經驗,感謝欣澄陪我一起衝截稿日,容忍做事「貓毛性」的我,感謝葉大指導寫作的方向,時時鼓勵我不要放棄。寫作耗時又費力,多日的熬夜通宵,投注的時間與心力與稿費收入不成比例(直接超鐘點還簡單省力!),但人生不就是為了熱情與理想!我們不都是這樣教學生要為夢想努力執著?所以,我堅持到底完成了!! 在此感謝正在看這本書的師生,感謝你們讓這本書有存在的價值,若本書有需改進地方,也期望各位不吝指教。
蔡孟儒
教書的生涯中,總是會遇到不少學生,小範圍考試考得出色,但半冊、一冊的模擬考試,甚至是全範圍的統測試題,常有表現失常的遺憾,讓學生學得沮喪,老師也教得無奈。因此,筆者想寫一本聯結各章的工具書,幫助學生打通任督二脈,在最後一個月衝出好成績!
筆者抓出各章相似的名詞、相似的概念和邏輯、圖型與公式、及具關聯性的章節內容編表彙整比較,運用表格對照的方式,讓許多觀念可以同理可證,著重一魚多吃,融會貫通。試題排程則兼重傳統章節的模式,及本書的重點彙整模式編題,讓同學面對各章內容能有打破章節的刺激與訓練。各篇的...
目錄
PART1:
主題一:名詞篇
主題二:學派演進與學者理論篇
主題三:重要觀念篇
主題四:比較篇(各章易混淆觀念)
主題五:公式與圖型篇
主題六:易混淆觀念篇
PART2:
第一階段:每2章1回,共12回
(按照課程進度,漸進式複習)
第二階段:每主題1回,共7回
(觀念統整,考前必備)
第三階段:全範圍測驗,共10回
(模擬試題4回,97、98,102~105統測試題6回)
PART1:
主題一:名詞篇
主題二:學派演進與學者理論篇
主題三:重要觀念篇
主題四:比較篇(各章易混淆觀念)
主題五:公式與圖型篇
主題六:易混淆觀念篇
PART2:
第一階段:每2章1回,共12回
(按照課程進度,漸進式複習)
第二階段:每主題1回,共7回
(觀念統整,考前必備)
第三階段:全範圍測驗,共10回
(模擬試題4回,97、98,102~105統測試題6回)