天鵝

『畫風分享』





伊勢英子的《天鵝》的圖像實在非常的浪漫、夢幻和漂亮。在封面是一群天鵝在淡淡的蘆葦叢中振翅，朝同一方向（右上角）飛去，伊勢英子用不同的顏色層次去表現一群天鵝，有明顯的白天鵝，有暗處的藍色天鵝夾雜著蘆葦的枝葉綠的、紫的，讀者彷彿置身其中，聽得到一群天鵝拍動翅膀的噗噗聲，漫天的羽毛翅膀，一轟而起，消失在天際之間。



畫面一開始就是湖邊的狐狸躲在小樹的後面，鬼鬼祟祟的。翻頁後，是一群天鵝高高低低地從湖面、湖岸邊、蘆葦叢中，飛起。 翻頁後，則呈現出天鵝群的整齊、速度感和目的地方向，彼此很有默契地互相打氣，準備向遙遠的北國飛去。翻頁後，則留下空蕩蕩的、平靜無波的湖面和一隻轉頭望向湖的深處的狐狸。 再次翻頁後，則是一隻藏身在蘆葦叢的天鵝，正縮著脖子在睡覺。從這裡，可以推出原來前一頁的狐狸在湖邊打量著這一隻受傷的天鵝，打算伺機襲擊天鵝。



受傷的天鵝正在湧泉中療傷，畫家畫的湧泉，只用白色、淡藍色、藍色和不同的筆觸，就讓畫面有湧泉、有SPA的感覺，讓讀者感覺出來湧泉的水流和溫暖。當天鵝嘗試振動翅膀時，小池知道時候到了，小池的淚\水在池中滴落。雖然文本中說的是「誰也看不出來淚\水在池中滴過」，但是，畫家卻讓湖面的水波效果和色彩的隨意流動滴落，讓讀者看見小池哭泣的淚\水。



終於還是來到分離的時候，天鵝振翅高飛。畫家用深沈的墨藍色天空，沒有一絲白雲，沒有陽光，除了天鵝什麼也沒有，來表達小池感受到天鵝的孤寂，也帶領讀者一同抬頭仰望這隻孤單的天鵝，而心生憐憫。狐狸望著高飛的天鵝，似乎知道大勢已去，再也吃不到這隻天鵝了。



當小池放聲大叫———天鵝———時，小池的一鼓勁地向天鵝的方向、向右邊，急切地變換自己的同時，受到驚嚇的狐狸，則死命飛奔逃離這令牠困惑，令牠感到不安的景象。



伊勢英子總共用五個跨頁來描述小池從小池變身為天鵝的過程，顯然，這過程需要些時間，也是這本繪本的高潮。最後，天鵝接納了小池，牠們一起向前飛去，向遙遠的北國飛去。讀者可以細細地看小池的變身過程，畫家可是非常用心地呈現這變身的過程。這五大跨頁的過程，讀者可以從背景知道小池所在的地理位置。第一個大跨頁，小池仍舊在水池裡，只是一些湧泉水噴向空中。 第二個大跨頁，隱隱約約有一點天鵝的輪廓，但是天鵝的形體仍然是渾屯不清，從背景則可以看出這形體已經在離蘆葦叢低低的天空之上了。 第三個大跨頁，已經看不到蘆葦叢了，而天鵝的身影漸漸清楚，但是仍帶著諸多的湧泉水。 第四個大跨頁，看到天空的卷積雲，天鵝的身影是藍色十字展翅飛翔的天鵝的身影，追著不遠處的天鵝。 第五個大跨頁，是二隻比翼雙飛的天鵝，小池已經變成是完完全全天鵝了，讀者已經分不清楚天鵝和小池的差異了。不過，這時候分的清楚、分不清楚已經不重要了。

《天鵝》寫的是 天鵝被狐狸咬傷 ，因而不能與同伴飛往北方。牠在小池裡療傷。小池有的是清澈的泉水和暖流。小池盯著天鵝的白色長頸，發呆……。溫暖的湧泉治癒了天鵝的傷。天鵝動了動翅膀。

（……快了，快好了。）小池默唸著，心抽痛了一下。

（……明明希望你快好，可是，為什麼？）小池滲出淚\水。

天鵝終究還是啓程飛走了。

———咕———

小池不忍天鵝孤孤單單的遠行。

就在這時候，小池放聲大叫———天鵝———

小池飛了起來。朝天鵝的方向飛去。

———咕———

———咕———

兩隻天鵝一邊呼喊著，一邊向前飛去。為這遙遠的旅程，相互打氣。





初初閱\讀《天鵝》這本繪本時，覺得這文本寫的很有詩意，也很有愛情的味道。一群天鵝全飛走了，只剩下一隻天鵝，這隻受傷的天鵝，孤單地在湧泉的小池子裡療傷。但是，不能言語的小池，卻常常望著天鵝的白色長頸，發呆……。小池愛慕天鵝，但是礙於身分，礙於現實，小池不能言語，無法向天鵝訴說它的愛意。



一方面小池希望用自己溫暖的湧泉治癒天鵝的傷，可是心理又是害怕，它知道當天鵝痊愈的那一天就是離別的日子，所以，小池的心真是複雜萬分。小池滲出淚\水，但是任誰也看不出淚\水在池中滴過。淚\水就像池水般清澈。當然，天鵝也毫無察覺小池對牠的心意。



當那日來臨，天鵝飛走了，劃過小池的上空。———咕———。天鵝聽不到同伴的回應。望著形單影隻的天鵝，小池好擔心，小池擔心長途飛行的天鵝會孤單、 會寂寞、會害怕、會有危險。另一方面小池好氣，氣自己，氣自己不能說。再則小池也很急，小池好急，小池急著要去追天鵝，去陪伴牠與牠同行，幫牠打氣加油。在極大的愛慕和想望中，小池幻化成天鵝，陪伴它的最愛同行。



我又覺得《天鵝》這本繪本也在描述媽媽的心情。一方面媽媽希望孩子長大，一方面又捨不得孩子長大的心情。因為孩子終究還是會長大，終究還是需要離開父母的庇護尋找自己的天空。這繪本把媽媽犧牲奉獻無私的愛表達出來，當孩子要遠行時，媽媽的心是千百個不捨，卻又什麼都不能說，不能要求孩子留下來，畢竟孩子有自己的人生路要走、要去探尋。媽媽真希望自己能幻化成天使，成為孩子一生的陪伴，成為孩子的一生的守護者。



我又覺得《天鵝》這本繪本也在描述愛情。當一個人很愛對方很深，縱使雙方有許\多的差異存在，但是，最後，還是能克服種種實際上的困難，比翼雙飛。



最近，找到《雁鴨和野狐》這本繪本。



相較起來，《雁鴨和野狐》就像是《天鵝》的前傳。《雁鴨和野狐》中的綠頭鴨的角色，就宛如是《天鵝》天鵝的角色。在《雁鴨和野狐》中，比較多描述野狐的想法和野狐的偷襲伎倆，描述綠頭鴨為什麼受傷，牠如何從野狐的襲擊下逃生，牠又是如何渡過寒冬等等。一次又一次，綠頭鴨成功\地逃離野狐的襲擊。《天鵝》一開場，時間就設定在大地回春，一群天鵝鼓動翅膀，向遙遠的北國飛去。整本繪本著重在小池和天鵝的關係的描述。從一群天鵝北飛，描述天鵝的孤單，到小池的痴情相望，在小池幻化成天鵝，超越想像，不可思議的一幕中，達到整本書的高潮！ 在《雁鴨和野狐》中野狐有著吃重的角色和台詞和內心戲，而《天鵝》中，文本完全沒有狐狸的角色，倒是畫家伊勢英子把狐狸畫進繪本中。



依勢英子的《天鵝》的圖實在非常的浪漫、夢幻和漂亮。



喜歡伊勢英子的畫風的人，也可以看她的其它繪本創作《山之生》、《海之生》和《哥哥—梵谷的故事》。