吃星星的大黑貓

　　大黑貓的肚子好餓，可是他抓不到麻雀也撈不到金魚，只好趴在屋頂上睡覺。大黑貓夢到自己長出一對翅膀，飛上天空幾乎把所有的星星都吃光了，只剩下最高的一顆小星星。孤單又傷心的小星星決定要拯救他的同伴，他讓大黑貓把自己吞進肚子，然後用翅膀割破大黑貓的肚子，把同伴全部救了出來。

　　這個天馬行空的故事中，小星星以毫不害怕的勇氣對抗大黑貓，這個故事告訴孩子要像小星星一樣勇敢的面對困難，雖然只是顆弱小的星星，因為充滿勇氣，最後卻能成為大英雄！

　　本書繪者使用獨特的拼貼手法，巧妙運用各種色彩明亮的色紙、包裝紙、月曆紙、描圖紙等，營造出強烈視覺張力的畫面，讓人眼睛為之一亮，加上擬人化的大黑貓鮮活逗趣、令人發笑的表情，構築出這個自由想像的故事。

獎項介紹

　　「義大利波隆那國際兒童書展最佳選書」是全球童書最受重視的獎項，以創意、教育價值、藝術設計這三個標準，評選出文學類、非文學類以及新視野領域中最傑出的作品，獲獎的童書都被冠以優質圖書的標章。

　　榮獲2004年義大利波隆那國際兒童書展新視野獎
　　榮獲2005年貝爾格勒插畫雙年展入選
　　榮獲2005年伊朗克爾曼國際兒童及青少年書展入選

名家推薦
　　＊專家的話：國立臺北教育大學幼兒教育學系系主任 蔡敏玲
　　＊導讀賞析：臺東大學兒童文學研究所助理教授 游珮芸

本系列八大特色

．嚴選自伊朗等中東國家的得獎繪本，榮獲「義大利波隆那國際兒童書展新視野獎」及「布拉迪斯國際插畫雙年展大獎」等多項重要國際童書插畫大獎。

．別具中東異國的獨特畫風，開啟孩子的世界觀，激發創造力，捕捉看不見的競爭力。

．這是一套融合生活教育、情緒教育、美感教育三大主軸的圖畫書，為幼兒奠定發展基礎。

．本套書以主題融合各種拼貼、油彩、鉛筆、色鉛筆、蠟筆、水彩、粉彩、壓克力顏料……多樣化技法的繪圖呈現方式，豐富孩子的視覺及想像力，透過繪本美的學習，培養對美的鑑賞力，是美感教育的最佳啟蒙書。

．大面積的彩繪風格、簡單的線條、擬人化的畫法，就像以孩子視野看到的世界，牢牢吸引孩子的專注力與視覺焦點。

．文字生活化、簡潔有力，故事深具寓意，累積孩子語言能力與字彙，養成基礎閱讀的習慣。

．結合孩子的生活經驗，引導主動思考、增進解決問題的能力，達到自我實現的目標。

．每本書有一流的名家導賞，以及「親子紙上教室變變變」延伸創作活動，活潑有趣、操作簡單，家長和老師可以引導孩子自行學習。

作者簡介

凱畢玆．卡卡汎德

　　1968年出生於伊朗的卡茲文，著作包括《吃星星的大黑貓》、《啾啾啾》、《小青蛙咕嚕！咕嚕！》等20幾本圖畫書。

繪者簡介

奈德．愛莉蜜

　　1979年出生於伊朗德黑蘭，這位年輕美麗的插畫家，作品深受兒童的喜愛，曾獲得2003年南斯拉夫貝爾格勒插畫雙年展金筆獎，於2006年作品入選義大利波隆那國際兒童書插畫展，並收錄於插畫年鑑中。

譯者簡介

何佳芬 　　

　　美國南加大教育心理學碩士，曾經從事翻譯、親子專欄執筆與專職媽媽，翻譯作品十餘本，目前任職童書編輯工作。

小心！《吃星星的大黑貓》來啦！

　　我四歲的小兒子看到《吃星星的大黑貓》時，先是迸出了一聲：「貓咪！」然後是聲驚歎的：「哇！」他聽著我唸故事，眼睛盯著繽紛的畫面。隨著翻頁，時空流動、故事推演，我可以感受到他雀躍的情緒和鼓動的心，雖然他還不能用文字語言清楚地表達他對圖畫書的看法。

　　圖畫書透過色彩給予孩子眼睛愉悅的感受，傳遞強而有力的視覺經驗。《吃星星的大黑貓》的繪者所使用的拼貼手法，容易營造出強烈的視覺張力，因為觀賞者能辨識出各種材料的原貌，可是面對一幅幅完整的畫面時，又必須將各樣材料當成整體構圖的一部分。例如黑貓身上的條紋，個別觀看時，像是生活中熟悉的商品條碼，而在整體構圖上，卻表徵了黑貓身上的毛髮與紋路。視覺訊息一來一往之間，帶來聯想的快感，也產生了幽默和趣味。如果再仔細讀圖，我們可以發現繪者除了運用高明度、彩度的色紙之外，還巧妙地使用包裝紙、月曆紙。此外，用描圖紙設計出來的水波與漣漪，成功地呈現池水的透明度與層次感。而當我在貓咪的腳掌上發現模糊的「小學館」(日本出版社名) 的字樣時，不由得莞爾一笑。不禁要猜猜這位伊朗的畫家，和日本之間有什麼淵源？

　　繪者的構圖自由大膽、用色鮮亮，和文字故事的天馬行空，互相烘托、相得益彰。一隻飢餓的貓咪想要抓麻雀，想要撈金魚來填飽肚子，是孩子們實際生活經驗中，可以觀察到的景象。但是，一隻餓昏了的貓咪，在睡夢中吃掉天上所有的星星，就是一種跳脫自然法則、自由活潑的想像。星星是什麼味道呢？為什麼讓黑貓念念不忘？或許你的孩子，可以給你一個意想不到的答案呢！

臺東大學兒童文學研究所助理教授 游珮芸