把孩子的快樂找回來

　　「長大」這件事，對現今許多孩童來說，似乎較以往困難多了，因為大環境的變化速度過快，往往造成社會、學校甚至家庭功能的扭曲，令人措手不及、難以應付。孩童在面對這樣的遽變，若沒有得到適當的支持與照料，便很容易產生情緒上的失衡。

　　究竟在什麼情況下的孩童需要情緒輔導？他們又會出現什麼樣的徵兆？身為心理師的本書作者－－賴瑞‧高登博士，專長為兒童與家庭諮商，曾出版過多本探討此方面的書籍，本書即為一獲獎作品，出版後深受好評與推薦。

　　本書記錄了十六個兒童諮商個案的真實故事，每一個案皆由不同諮商師親筆撰述，所述及的案例非常多樣性，包括憂鬱症、恐懼症、適應障礙、人格障礙等等。每一個案都依序以「簡介－概念形成－過程－結果－討論」的方式完整呈現，令讀者能輕易了解每一故事的來龍去脈，且每位治療師都不會自我設限採用單一的諮商理論或策略，來處理眼前的個案問題。本書對於專業的諮商師來說，具有極高的參考價值，對於父母、教師們更具有提醒的作用。面對有問題的孩童，沒有所謂的神奇之鑰，但若能反覆參考本書內容，從中找尋靈感與鼓舞，你可能找到點石成金的魔法棒！

作者簡介

賴瑞‧高登(Larry Golden)博士
　　美國德州大學的副教授及諮商教育計畫聯絡人，擁有心理學者執照，從一九七六年開始設立私人的諮商工作室，其專長為兒童與家庭諮商。賴瑞曾出版過多本書，包括《學校心理學的心理治療技巧》（Psychotherapeutic Techniques in School Psychology）、《協助家庭面對兒童問題》（Helping Families Help Children: Family Interventions with School-Related Problems）、《防範青少年自殺》（Preventing Adolescent Suicide）、《道德標準案例》（Ethical Standards Casebook）第四版、《婚姻與家族治療個案研究》（Case Studies in Marriage and Family Therapy）。其電子郵件信箱為：lgolden@utsa.edu

譯者簡介

許桂綿
　　曾任出版社人文類叢書編輯，紐約佩斯大學出版研究所研究，譯有《男女大不同：職場輕鬆溝通》、《男女大不同：身心健康對策》、《印加能量療法》、《雨林藥草居家療方》、《與慈悲的宇宙連結》、《通靈工作坊》等書（均由生命潛能出版）。

推薦序　對青少年心理問題多一份用心　陳信昭　
推薦序　尋找愛的魔杖　安．維儂　
作者序　現代心理治療的樣貌　

　　我必須假設，這本記錄十六個諮商個案故事的小書，符合了心理諮商領域的某種需求，因為它已經印行了第三版。每一次推出新的版本，我都增補和刪減了一些個案，以因應心理諮商工作大環境和潮流的改變。總體而言，每一個案故事的發生背景盡可能達到一種均衡的分配，以反映今天在學校、諮商中心以及私人諮商室所遇見的實際狀況。

　　我想，每一個供稿人（諮商師本人）從他們早年經驗裡（許多是有上級監督的狀況）所遇見的實際個案中挑選一些例子出來，具有非常重大的意義，有一些甚至請他們的監督者共同來完成他們的個案故事。這些故事應當能對訓練諮商師的指導者起若干鼓舞的作用。每一個案故事的呈現方式如下：

　　簡介：第一段敘述個案的問題和基本故事背景，讀者應知，每一個案中主角及關係人的身分都已經更改名字，以保護當事人。（此一段落沒有標題。）

　　概念形成：作者在此討論其治療目標和策略。他可能提出理由，解釋為何他採用某一理論架構，例如阿德勒學派、認知學派、行為學派等等。診斷的理論基礎也在此加以討論。

　　過程：這是諮商師實際與案主接觸的經過。在諮商輔導時段裡，發生了些什麼事？治療師和案主（當事人）之間的關係隨著時間的進展有什麼改變？

　　結果：作者描述諮商的結果，不論是更好或是更壞。我並未要求作者一定要針對他們最成功的案例來寫，我想要的是最感動他們的案例。

　　討論：每一位諮商師在事後都會有一些檢討，在後見之明的引導下，這一段落他主要解釋自己當初或許在策略上可以有不同的作法。除此之外，作者還在此侃侃而談與這些深受困擾的少年相遇、相處後，所引發出的個人和專業上的成長。

　　每一位供稿的作者都提供了他們的網址，他們再三向我聲明希望能聽到讀者的意見。所以有任何相關的問題和心得，不妨與他們聯繫。

　　我期盼讀者對書中的這些個案都有自己獨特的意見和想法。我干冒自誇風險的說，本書呈現了現代心理療法（精神療法）各種千變萬化的樣貌。