第一章 性格理論:從日常觀察到系統理論
為什麼要唸性格心理學
定義性格
性格理論是對什麼、如何及為何問題的回答
性格理論的重要議題
理論評估
性格心理學理論:簡介
第二章 人類的科學研究
性格心理學的資料
研究的目標:信度、效度、倫理行為
三種常用的研究方法
性格理論與性格研究
性格衡鑑及Jim個案
第三章 心理動力論:Freud的心理分析性格理論
為什麼要學Freud?
Sigmund Freud(1856 - 1939)簡介
Freud對人與社會的看法
Freud對性格科學研究的看法
心理分析論:一個性格理論
第四章 心理動力論:Freud理論的應用與評估
臨床應用
心理疾病
行為改變
個案實例:小Hans
Jim的案例
相關的觀點及晚近的發展
心理動力傳統的晚近發展
評論
第五章 現象學派的性格理論:Carl Rogers的個人中心論
Carl R. Rogers(1902- 1987)的簡介
Rogers對人的看法
Rogers對科學、理論及研究的看法
Rogers的性格理論
第六章 現象學派:Rogers理論的應用與評估
臨床應用
個案實例:Oak太太的個案
Jim的案例
近年來在理論與研究方面的發展
相關的觀點
評價
第七章 性格特質論:Allport、Eysenck與Cattell
特質概念
Gordon W. Allport(1897-1967)的特質論
Hans J. Eysenck(1916- 1997)的三因素理論
Raymond B. Cattell 的因素分析特質論(1905- 1998)
Cattell對性格科學的看法
Cattell的性格理論
行為的穩定性與變動性
特質論:Allport、Eysenck與Cattell
第八章 特質論:五大因素特質模型與性格特質論之應用與評估
性格的五大因素特質:研究證據
大五因素特質的理論模型
成長與發展
本模型的應用
Jim的案例
評價:人與情境的爭論
特質論總評
第九章 性格的生理基礎
氣質:從過去到現在的身心觀
演化論與性格:現代分析,第一部分
基因與性格:現代分析,第二部分
神經科學與性格
「高層次」的心理功能之神經科學研究
生理學與社會政治的議題
第十章 行為主義及學習取向
性格的行為主義觀
Watson、Pavlov與古典制約
Skinner的操作型制約理論
行為取向與早期各觀點的比較
評論
第十一章 性格的認知理論:George A. Kelly的個人構念性格理論
George A. Kelly(1905- 1966)簡介
Kelly對性格的科學觀點
Kelly對人的看法
Kelly的性格理論
成長和發展
臨床應用
Jim的案例
相關的觀點及近期發展
評估:個人構念論的優、缺點
結語
第十二章 社會認知論:Bandura與Mischel
社會認知論與之前理論的比較
本理論學者的生平
對人的看法
對性格科學的看法
社會認知的性格理論:結構
社會認知的性格理論:歷程
第十三章 社會認知論:延伸、應用與評估
性格中的認知成分:信念、目標及評估標準
因果解釋及歸因
臨床應用
Jim的案例
與其他理論的比較分析
評價
第十四章 情境脈絡中的性格:人際關係、文化與生命全程發展
人際關係
結合學術與社會挑戰的策略:樂觀主義策略及防衛性悲觀
知識、評估及跨情境脈絡的一致性
社會經濟脈絡下的性格發展
跨生命全程的性格運作
文化中的個人
性格歷程與社會改造
結語
第十五章 總論:性格理論、衡鑑與研究
共同基礎和持續的挑戰
性格理論作為解決「什麼」、「如何」與「為何」等問題的回答
Jim的案例
縱覽與總結