父母常犯的99個錯誤 (「父母是孩子的第一任老師」)

　　「父母是孩子的第一任老師」

　　孩子從出生起，最早接觸的、接觸最多的是父母，對他成長最重要的、相處最久的是家庭。
　　本書講述的99個故事，
　　彙集了眾多父母和孩子身邊經常發生的事情，也許就是您家?常有的情景，
　　也許是同事、朋友家?偶爾捕捉的鏡頭；
　　也許會讓您會心地一笑、點頭稱是；
　　也許能引起您深深地思考和感慨地歎息；
　　也許是您曾經痛心疾首的教訓，
　　也許是您現在還沒有意識到的問題；
　　也許能勾起您對往事的回憶；
　　也許能給您一點啟發和幫助……
　　父母更是孩子永遠的、一生的老師。在您的茶餘飯後、揀閑拾零的時候，
　　在您為孩子的事情煩惱、發愁的時候，
　　讀讀我們寫的這些故事，得到一些您想得到的東西。

　　對於一個人的成功最重要的是什麼？
　　老專家毫不遲疑地回答：是父母、是家庭。

　　每個做父母的都希望自己的孩子幸福，都希望自己的孩子成功，這是人世間「人同此心、心同此理」的美好願望。

　　但什麼是成功、什麼是幸福？怎樣才能成功、怎樣才能幸福？對它的回答，卻會因為不同父母的不同教育觀念、目標、態度、方式方法，有著千差萬別的答案。

　　人們常說「父母是孩子的第一任老師」，其實，父母更是孩子永遠的、一生的老師。孩子從出生起，最早接觸的、接觸最多的是父母，對他成長最重要的、相處最久的是家庭。人的一生會在不同的學校讀書、會在不同的地方工作，會遇到不同的老師、同學、朋友、同事，但這些都是帶有偶然的、隨機的、可以選擇的因素。只有父母是無法選擇的，也是對一個人影響最大的。而在這千差萬別的答案後面，有時父母不經意間的一個動作，可能會在孩子的腦海?刻下一輩子都抹不去的印記，讓孩子永遠沿著積極、向上的軌道，一路前行；有時是父母氣頭上不假思索的一句話，也可能就毀掉了孩子的信念、尊嚴，讓孩子一生的性格、命運從此改變。

　　本書講述的99個故事，彙集了眾多父母和孩子身邊經常發生的事情，也許就是您家?常有的情景，也許是同事、朋友家?偶爾捕捉的鏡頭；也許會讓您會心地一笑、點頭稱是；也許能引起您深深地思考和感慨地歎息；也許是您曾經痛心疾首的教訓，也許是您現在還沒有意識到的問題；也許能勾起您對往事的回憶；也許能給您一點啟發和幫助……

　　在您的茶餘飯後、揀閑拾零的時候，在您為孩子的事情煩惱、發愁的時候，讀讀我們寫的這些故事，得到一些您想得到的東西。

本書特色

　　每個做父母的都希望自己的孩子幸福，都希望自己的孩子成功，這是人世間「人同此心、心同此理」的美好願望。但什麼是成功、什麼是幸福？

　　怎樣才能成功、怎樣才能幸福？對它的回答，卻會因為不同父母的不同教育觀念、目標、態度、方式方法，有著千差萬別的答案。而在這千差萬別的答案後面，有時父母不經意間的一個動作，可能會在孩子的腦海?刻下一輩子都抹不去的印記，讓孩子永遠沿著積極、向上的軌道，一路前行；有時是父母氣頭上不假思索的一句話，也可能就毀掉了孩子的信念、尊嚴，讓孩子一生的性格、命運從此改變。

作者簡介

徐寧

　　本書彙集了99個發生在眾多父母和孩子身邊的故事，從成長空間、學習園地、品質培養、興趣愛好、心理健康、自尊自信、同伴交往、師生關係、親子溝通、言傳身教等10個方面揭示了父母在教育子女中經常出現的錯誤，並對每個錯誤進行具體分析，且提出了避免及解決的方案，給廣大父母以啟發與幫助，對於父母教育子女極具實用性和指導性。適於廣大父母親和教育工作者閱讀。

前　言∕4
目　錄∕6

成長空間　14
1、阻止孩子追求美　15
2、青春期的萌動和問題　18
3、要求孩子絕對服從　21
4、狀告孩子的追求者　24
5、總想瞭解孩子的全部　27

學習園地　30
6、學習園地花錢也要上「好學校」　31
7、不能合理安排假期的時間　34
8、不考試的作業就不用做　37
9、將考試成績作為評價孩子的唯一指標　40
10、盲目增加作業、家教　43
11、以一次的成敗論英雄　46
12、成績不好就封殺愛好　49
13、要求孩子做父母的接力棒　52
14、只提要求不給指導　56

能力習慣　60
15、每天為孩子檢查作業　61
16、給磨蹭的孩子做「陪讀」　64
17、遷就孩子的浮躁　67
18、替孩子主動　70
19、要做大事就不必計小節　73
20、做孩子的後勤部長　76

品質培養　80
21、幫助別人還不如管好自己　81
22、不讓孩子參加公益勞動　84
23、不讓孩子承擔家?的責任　86
24、不讓孩子讓座　89
25、扔掉孩子撿的不值錢的東西　92
26、鼓勵孩子與同學攀比　95
27、教育孩子少管閒事　97
28、害怕孩子經歷挫折　100
29、過分的鼓勵使孩子自以為是　103
30、怕社會工作影響學業　106

興趣愛好　110
31、把孩子的特長當炫耀的資本　111
32、不尊重孩子的愛好　114
33、將特長與升學結合，忽視孩子的感受　117
34、將興趣愛好變為追逐名利的工具　119
35、沒收孩子的課外書　122
36、抑制孩子的興趣　125
37、用以往的榮譽敲打孩子　128
38、用幼稚來評價孩子　131
39、敷衍孩子的問題　134
40、折斷孩子夢想的翅膀　137
41、諷刺孩子的偶像情結　140
42、阻止孩子的廢物利用　143

心理健康　146
43、我不批評你，但我不理你　147
44、對孩子喜怒無常　150
45、忽視孩子的心理疲勞　152
46、漠視孩子宣洩情緒的需要　155
47、忙於應酬忽視孩子　159

自尊自信　162
48、不給孩子展示的機會　163
49、過分強調社會陰暗面　166
50、與孩子親密過度　169
51、因為孩子忽視另一半　171
52、用物質代替感情　174
53、總把對孩子的付出掛在嘴邊　177
54、縱容孩子的任性　180
55、不肯定孩子的成績　183
56、過分地、隨便地「謙虛」　186
57、定性一個不乖的孩子　188
58、隨便給孩子戴上「小偷」的帽子　191
59、說孩子是個膽小鬼　194
60、太重視 「生理缺陷」　197
61、隨時進行火力偵察　200
62、偷看孩子的日記　202
63、在同學面前不尊重孩子　205
64、指責孩子窩囊　208

同伴交往　212
65、不讓孩子說「不」　213
66、干涉孩子交友　216
67、介入孩子之間的矛盾　219
68、讓孩子自己獨享　222
69、說話永遠用命令的口氣　224
70、制止孩子交往　227

師生關係　230
71、要求孩子一味聽老師的　231
72、指責孩子瞎積極　233
73、教育孩子當幹部就得聽老師的　235
74、在孩子面前批評老師　238

親子溝通　242
75、把孩子交給祖輩　243
76、把說教當法寶　245
77、不參加孩子的活動　248
78、不讓孩子「早當家」　251
79、不停地嘮叨　254
80、把親子時間變成教育時間　257
81、用訓斥、打罵對待孩子的錯誤　259
82、讓孩子鑽漏洞　262
83、對孩子說氣話　264
84、沒有規矩就懲罰　267
85、一定要與孩子嚴肅對話　270
86、掌控與孩子一起的活動　273

言傳身教　278
87、把不良情緒發洩在孩子身上　279
88、比孩子還脆弱　281
89、我不讀書，卻要你喜歡讀書　284
90、做孩子的壞榜樣　287
91、說話不算數　　290
92、道理歸道理、做事歸做事　292
93、說一套做一套　295
94、「原地踏步」被孩子趕超　297
95、與孩子較勁　300
96、父母的意見不一致　303
97、在孩子面前爭吵　306
98、挑剔別人的缺點　308
99、只為孩子活著　311