每個孩子都有可能做出令家長沮喪或懊惱的行為,但這些個性或表現其實蘊涵著巨大的潛力:執拗的背後是堅定不移;好爭論、講條件則顯示出潛在的談判能力。本書作者建議,家長要評判孩子的行為時,不妨先看看其背後蘊藏的潛力,以更多的理解來貼近孩子,並據此制定有效的策略,激勵孩子步向成功。
當然,這並非意味著孩子可用獨特的學習風格和表達方式為藉口,隨心所卻地為所欲為。所以本書也強調一點:孩子必須懂得為自己的行為負責;他們可以有選擇快樂成長的自由,但也必須尊重父母和老師,遵守必要的規則。
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每個孩子都有可能做出令家長沮喪或懊惱的行為,但這些個性或表現其實蘊涵著巨大的潛力:執拗的背後是堅定不移;好爭論、講條件則顯示出潛在的談判能力。本書作者建議,家長要評判孩子的行為時,不妨先看看其背後蘊藏的潛力,以更多的理解來貼近孩子,並據此制定有效的策略,激勵孩子步向成功。
當然,這並非意味著孩子可用獨特的學習風格和表達方式為藉口,隨心所卻地為所欲為。所以本書也強調一點:孩子必須懂得為自己的行為負責;他們可以有選擇快樂成長的自由,但也必須尊重父母和老師,遵守必要的規則。
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