本書的主要目的在闡述一些與教育行政有關的重要倫理概念,並透過案例的討論教導行政人員如何進行倫理推理,以便能靈活應用於千變萬化的學校情境裡。
各章組織嚴謹,先敘述一個相關案例,再提出一些爭議議題,接著陳述相關的倫理概念,繼之以深入分析討論,並歸納出結論來。在結論之後,又列出一些案例,以供師生進一步討論。由具體而抽象,再由抽象回歸到具體,兼顧理論與實際,可說十分易懂與生活化。
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