公平與不公平

媒體推薦：

‧「好書大家讀」年度好書

‧新聞局中小學優良課外讀物

‧兒童人權推薦

‧中國時報「開卷」年度最佳童書



兒童人權希望閱讀好書　／　推薦人：張碧如、段慧瑩

是不是常會聽見有人說「真是不公平」或是「真是沒道理」呢？人們常常把公平放在嘴上，也常常去力求公平，但，什麼是公平呢？如何做才是真正的公平？大家都一樣就是公平了嗎？要怎樣作才能維護公平呢？法律，正義，處罰，何者才能真正為我們維持公平？如果遇到不公平的事，會怎麼做？　這是一本有關孩子探討公平慨念的哲學思考的書，充滿了孩子可能疑問，以及從疑問引發出來的思考模式。一般人聽到哲學，就會皺起冒頭，不然就是逃之夭夭，因為哲學認為是困難，脫離生活的討論，或者是學者們專門講一些讓人聽不懂的話的學問。事實上，哲學思考不但不難，而且還可以和人的生活緊密結合，是個連孩子都可以進行的活動。楊荿秀教授也認為，只要加以練習，每個人都是哲學家，兒童階段，更是哲學思考的啟蒙點。可惜的是，在學校的課程中，卻從來沒有將哲學思考納入教學重點。這本書，正可以讓八歲以上的孩子從日常生活中輕鬆接觸哲學，對人類存在的各種問題進行思考。　做到公平真的這容易嗎？孩子常常在喊著要公平，常常埋怨大人的不公平，他們到底是思考過什麼是公平，以及如何做才能公平問題嗎？這本書，恰是刺激孩子去思考的好媒介。



北市圖「好書大家讀」　／　推薦人：謝瀛春（國立政治大學新聞系教授）

「公平與不公平」是本小書，不到四十五頁的內文，訴說的卻是關乎人生信念、價值觀的大道理。生活常見的例子，簡明淺顯的解釋，不只點醒大人的功利糊塗、是非不分，也解了孩子童稚純真的疑惑，更照亮了孩子澄澈的心靈。一次又一次地埋下哲思的種子！邏輯推理和哲學思想的教育一直是我們教育的缺憾。各級教育都遺忘了獨立思考判斷的階段訓練，課程安排亦完全忽略了哲思、邏輯之鍛練。

除了知識的灌輸、記憶外，思考判斷的學習往往因人而異，毫無系統章法可言。這種情形充分反映在近年來傳播媒體的談話節目中，而各階層人士的強辯、狡辯言辭也顯現了諸多不合邏輯、缺乏哲思的淺薄。

不過，為時不晚。讀「公平與不公平」，很容易領悟自己平日的糊塗、看不清事情真相。如果能更進一步自我反省而提高警覺，當能更清楚判斷是非、推理思考，才不至於人云亦云，是非不分，甚至做出不正確的反應、行為。而這本哲學小書，尤其有助於開啟孩子的思想性靈，引起求知興趣。