誰是蘿蕾特-FindBook 找書網 ISBN:9789868017672

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　　蘿蕾特是個很特別的女孩，她不會閱讀，也沒有和哥哥妹妹上同一所小學。直到有一天，蘿蕾特終於能到小學上課，班上的同學能好好和她相處嗎？

　　這是一本描繪「唐氏症」兒童心理以及被同儕接受過程的書，其中也涉及蘿蕾特的家人的心情掙扎與成長。蘿蕾特感覺到自己的不一樣，也感覺到週遭對它的不一樣眼光，在書中媽咪回答蘿蕾特：「我們每個人都跟別人不一樣啊！」呈現的是一種對個別差異的尊重與包容。

專家推薦

台北市立圖書館『好書大家讀』專文推薦
張湘君（國立臺北師範學院兒童英語教育研究所所長暨學系主任）

　　本書描繪一個得唐氏症的女孩-蘿蕾特，如何用愛找到自己的位置，改變同校小朋友對她的看法。
　　以此種特殊題材為文的兒童繪本非常少見，其實唐氏兒並不是存在於遙遠的媒體影像中，而是在我們的生活周遭。在台灣，平均每800個新生兒就有一個患有唐氏症，而每天也近乎有一個唐氏症家庭產生。
　　一般而言，就像書中的主角--蘿蕾特，唐氏症兒個性平和易相處，活潑善模仿，固執且單純，所以常被稱為「歡喜寶寶」。因先天智能障礙，需上特別的學校接受早期療育、生活養成、技藝訓練就業輔導，如蘿蕾特上的「微笑中心」。「微笑中心」又稱社區家園，結合適齡的唐氏症兒，以居家模式，擔負獨立生活養成及職訓前轉銜訓練，從生活中學習，從學習中自立，同時培養群體活動的相互尊重與包容。群居角色的分擔，最主要的是與社區結合，產生良性互動，使社會大眾更認識唐氏症兒。
　　本書除了揭露唐氏症兒在生活上遭遇的難題之外，也提醒了讀者，唯有家人朋友的包容及關懷，才能幫助唐氏症兒走出疾病的陰霾，善度在世的每一天。

得獎紀錄：
　　第四十三梯次「好書大家讀」
　　聯合報「讀書人」好書榜
　　新聞局中小學優良課外讀物
　　兒童人權推薦好書

不同於其他多以旁觀者的角度敘說，而以第一人稱的唐寶寶立場來自述對於生活的感受。一顆細膩而敏感的心，受限於生理與心智的發展，可能無法完全理解他人的行為與話語，同時對自己與他人不同的形貌也充滿疑惑，因而感到沒自信、挫折。　　「為什麼他們不要我？」、「為什麼我和他們不一樣？」感受到他人異樣的眼光，同時心中也產生了困惑，蘿蕾特帶著這樣的疑惑與沮喪，即便外表看不出一絲憂傷，甚至旁人看來還是掛著笑容，但是蘿蕾特的微笑有時候是只藏在心中不讓人看到的。　　所幸蘿蕾特的不安，在家人的支持與陪伴下漸漸的消除。媽媽帶著她看見自己的不同，妹妹幫她解釋同學誤解，爸爸替她阻擋外在的質疑聲，勇敢支持她進入學校生活，即使是哥哥，也會在家裡付出手足的情感。　　同時，貼心的舉動，往往能觸及心中的感動，牽起友善的關係。即使克拉拉只是一句簡單的問候，也能夠展現出她對蘿蕾特注意與關心；不擅語表的蘿蕾特，回以一個親吻，以表達自己心中的感受。這種直接「表達」的方式，或許更能傳達蘿蕾特的想說的話。　　在團體生活的蘿蕾特，最後也能勇敢的表現自己所擅長的事物、肯定自己，這樣的勇敢也讓其他人能夠看見她的不同與優點，從中學習尊重與關懷。

雖然坊間已經有許多特殊兒童議題的圖畫書，但『誰是蘿蕾特？』絕對是一本值得閱讀的童書。它不同一般以正常人的眼光去關懷特殊兒童的觀點，而是讓蘿蕾特這個『唐氏症』兒童以自敘的方式，說出她對週遭世界的看法和觀察，讓讀者進入蘿蕾特的世界，去感受週遭的人事物。有人說過：『害怕源自於陌生』。如果透過圖畫書讓我們一窺這些特殊兒童的的內心世界，當讀者更了解特殊兒童的所想所感，就比較能以同理心去關懷這些身心障礙的人。這樣應該會比空泛的呼籲愛心和關懷來的實際多了。

誰是蘿蕾特

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