寫在前面
最親切的唐詩體驗本
最近，我那讀幼稚園的姪子安安和姪女庭庭來玩時，常興致盎然的到我的面前來背唐詩。不論是五言或七言，絕句或律詩，優美的詩句飛揚，連日子都美麗了起來……即使是在他們離去以後，我依然陷落在那晶瑩剔透、高雅潔淨的氛圍裡，心中有著無限的感動。
希望他們讀唐詩的歲月能長一點，希望他們長大以後都能記得這溫馨的一刻，更希望詩能走進他們的心中，成為溫柔敦厚的人。
我們何其有幸是一個愛詩的民族！我們又何其幸運有唐一代，讀詩、寫詩蔚為風氣，初盛中晚，分為四期，造就了詩壇眾多的赫赫名家，膾炙人口的詩作宛如滿天燦爛的星光，美麗了整個夜空，那是永恆的繽紛。
那是一個對文學敬重的年代，上行下效，風行草偃，詩，在唐代閃耀著光芒，無可匹敵和替代，也造就了唐詩的輝煌和不朽。
無論李白、杜甫，無論王維、孟浩然，無論高適、岑參……他們各有特色，相互輝映，千古以來，他們的作品傳誦不絕，撫慰了一代又一代的中華兒女，也提升了讀者的心靈層次，彷彿是一隻鳥，可以高歌，可以飛翔，可以衝破重重險阻、迎向光明。
忙碌的現代人更要親近唐詩，為甚麼呢？
如果，您原本喜歡文學，當然深知唐詩的雋永，是人生最好的陪伴書。如果，您學的是理工，更需要人文的滋養，作為生活的調劑，唐詩，無疑是最佳的選擇。
唐詩字字精粹，那是文學的珍珠。以極其精簡的文字，卻表達了無限的情感，叩響了讀者的心弦。
可以在休閒的時候讀。想像自己是天上的一朵雲，偷窺著人間的憂歡；想像自己是一片落葉，飄零在此萬紫千紅的塵世；想像自己是一泓清泉，奔流到海不復返……
可以在情緒起伏的時候讀。不論哀樂悲喜，詩人早已經歷，而且發而為詩。當我們讀詩，也讀詩人的情感，原來，詩人是知音，洞悉了我們所有的離合悲歡。
可以在困頓灰心的時候讀。詩人也曾被貶抑、被流放，遠離故鄉家園，睽違故舊親人；詩人也曾流離失所、夜不安枕，被冤屈、被誤解，那樣的傷痛悲苦恐怕更甚於我們，詩中歷歷所陳，無可遮掩。那麼，相形之下，我們並不孤單、絕望。
「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。」這是明朝于謙〈觀書〉中的句子，如果把「書」改成「詩」，那就是我讀唐詩的心情了。
我們怎麼進入唐詩的世界呢？以六把鑰匙，為您打開唐詩的大門：
1.從興趣開始
先讀一些我們喜歡的小詩，因為喜歡，所以願意背誦，時日久了，就記住了。當生活裡或生命中的某一個相似的場景出現，存在腦海裡的詩句立刻自然的湧現，我們驚嘆唐詩的精采，竟是這般的貼切和美好。
2.從吟唱開始
拉長了聲音來吟唱，更能品味出詩中低回的韻味。如今，有以河洛語來吟唱的，也有許多詩詞早已灌錄譜曲，成了動人的歌，如〈滿江紅〉、〈月滿西樓〉等等，更有唐詩新唱，呈現多種風貌，更加親和、有趣；甚至還有網路教學的，配上動畫和賞析，自學也無妨。
3.從競賽開始
我有個好朋友，小時候常和弟弟競誦唐詩，長大以後的他們竟都還記得，每回見面時，又可以再來比賽誰背得多，記得牢……唐詩之美映現了他們無憂的童年和手足的深情，多麼讓人羨慕，也成為過往歲月中最溫馨的記憶。他們終生都是愛詩人，也擁有很好的文筆，為工作加分，為人生增添顏彩。
4.做獨家剪貼本
知名作家琦君曾經把自己喜歡的詩詞抄錄下來，在一個小本子上，隨時可以翻閱記誦，奠定了國寶級作家的文學創作基礎。我們可以將自己深愛的唐詩也寫在剪貼本上，配合詩的意境，貼上圖片，並且加以設計編排，同時增進了我們的審美眼光，這「獨家剪貼本」可是千金難買，有自己的心血和回憶呢。
5.相互交換心得
古人說：「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」這話的確是有道理的。所以，我們也需要結合喜歡詩的朋友，一起閱讀、欣賞，相互交換心得，一定可以更深入的領會唐詩種種的好。
6.也來嘗試寫詩
因為想要嘗試著寫詩，方知提筆不易，就會更認真的讀詩，細細品味、揣摩，更能體會出唐詩的雋永和芬芳。網路上、部落格，也有很多人寫詩，都不妨觀摩學習。
能做到這樣，幾年下來，其實，已經在無形中增進了閱讀和寫作的功力，恐怕連自己都要驚奇了。
唐詩是美，而所有美的境界都是相通的。
多年前的夏日，我曾經在一個偶然的機緣下，和朋友一同去探訪畫家于彭。看他作畫，還喝了茶，不料黃昏近了，我們正要告別時，居然下起了滂沱大雨，因著那場大雨，我們留下來吃畫家煮的麵，說更多的話。對畫，我雖然喜歡，卻不曾深入研究，然而所有創作的艱苦是相同的，那天，也算相談甚歡。
畫家後來讀了我的小書，據說，私下讚嘆不已，說：「怎麼可以寫的這麼好！」實則，畫家的畫精采之至，表面看起來，文字和圖像是不同的表達方式，然而殊途同歸，都在傳達真善美的訊息。
那麼，我們怎麼進入唐詩的境界？
除了咀嚼文字、細細體會之外，遊山玩水可以，讀其他好的文學作品可以，高人的指點、師長的帶領可以，聆聽音樂可以，觀賞畫作可以，甚至人生的閱歷也可以……更重要的，在於有一顆敏銳、細膩的心，肯用心，那麼，天下豈有難事？
初學者可以蘅塘退士編選的《唐詩三百首》作為參考，那是相當好的選本。坊間還有其他的各種選集，有白話注釋和翻譯，甚至賞析等。可以各憑喜好，加以涉獵。也不妨善用網路，例如文建會的「愛詩網」，有古典詩的欣賞和吟唱。
唐詩宛如一座桃花源，有落英繽紛，讓人忘路之遠近，徘徊留連而不忍離去。
親近唐詩，探究人文之美，讓詩的雋永美好，澆灌了我們枯寂的心靈；那也是生命的源頭活水，為我們展現了它活潑不息的生意。
唐詩不只優美，更有它深刻的意涵。每天，我在熹微的晨光中，展書吟誦，是歡愉的開始；當我面對著滿天的雲霞，誦讀唐詩，竟也是一日豐美的句點。
我多麼喜歡這般恬靜的、屬於詩的生活！
◎耕耘歲月
我成長的歲月，都在鄉村度過。我有許多好朋友也都是農家子弟。
我們家無田可耕，爸是公務員，以微薄的薪資養家活口。倒是看到我的同學們，小小年紀，能幹極了，耕田鋤草……甚麼活兒都做得，內心十分佩服。
我是甚麼都不會，被養得細皮嫩肉的，臉色蒼白得一曬到太陽就要昏倒。我的友伴們很羨慕我的「好命」，當時的我也的確覺得：不必日曬雨淋，汗滴禾下土，也是一樁「幸運」。
長大以後，我讀詩裡的農家生活，總會想起自己年少時候的朋友們。
我也常在詩中，追憶當年的農家情景。
范成大有一首〈田家〉的詩，是這樣寫的：「晝出耘田業績麻，村莊兒女各當家；童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」寫的是種田人家的勤勞和儉樸。農家無一閒人，男耕女織，都有各自要忙的活兒，就算是年幼的孩子，不會耕田織布，也在桑樹陰裡學著種瓜呢。如此的勤力成家，讓人感動。詩多優美，讀來一派雲淡風輕，彷彿農家生活極為恬淡有趣，其實是辛苦的，終歲勞累，求的也不過是衣食的溫飽。
或許更像李紳筆下的〈憫農詩〉：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。
農夫種田，春耕夏耘，時刻不得閒，即使是烈日當空，也要待在填哩，任憑千萬滴的汗水不斷的落在田裡，又有誰能了解我們每天吃的米飯，一粒粒都是農夫這樣辛苦種出來呢。……
畢業多年以後，我們開了同學會。重返年少時的母校，也見到了當年的同窗。一些會讀書的，多半成了老師和公務員，守著一份薪水，簡單過日子。反倒是那些農家子弟，有的作生意，飛黃騰達；有的企業化經營農場，有聲有色。我想：是那刻苦耐勞的精神和儉樸勤快的作風，奠定了他們事業成功的基礎。
真心為他們感到高興。
上天其實是公平的，只要你夠認真，你一定會有出人頭地的機會。
歲月是一畝一畝的田，你用心耕耘了嗎？你做到勤勉不懈了嗎？如果是，功不唐捐，相信你會得到豐盈的收穫，那正是上天給予的報償。
◎山居歲月
山居的歲月如詩，尤其在回顧的時刻，深以為那是上天恩賜的大禮。我何其幸運，受到這般的恩寵！
大學四年，學校在高高的陽明山上，雲裡來霧裡去，我讀心愛的文學，在山徑上閒閒的走著，迎晨曦、送斜陽，說不盡的詩情畫意，那是我一生中最為美麗的歲月，繽紛而且永恆。
會不會也是因為這樣，我極為偏愛王維的小詩，可以為我的山居歲月印證，每讀一回，就有一回的歡喜。
王維的〈竹里館〉，也是我經常誦讀的，讀它千遍也不厭倦。
這首詩是這樣寫的：
獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
王維的晚年，曾在終南山下，修築了輞川別墅，聽說那原是宋之問的藍田別墅舊址，那般悠閒的隱居生活，表現在詩裡，更是怡然自得了。感謝恬美的歲月，使詩人寫下了這麼多好詩，傳誦千古，也成為愛詩人心中的文學瑰寶。
這首詩寫的是山居歲月的獨居心情。
一個人獨自坐在幽靜的竹林裡，彈著古琴，興起時，高聲吟嘯，以抒發心中鬱積之氣，悠長清越，彷彿煩惱也跟著遠去。由於人在深林之中，離喧囂甚遠，不論彈琴長嘯都是自得其樂，在這深邃的幾乎與世隔絕的林子裡，恐怕沒有人知道我的存在吧？靜寂中卻也淒清落寞，大自然才是詩人的知音，這時，一輪明月好似感知詩人的情意，從雲層中露出臉來，殷勤相照，默默陪伴。
那麼，詩人真的寂寞嗎？有大自然的撫慰，答案應該是否定的。
如果詩人害怕寂寞，就不會遠離塵囂，居住在輞川別墅，想必詩人的心性如此，看多了人世的離合悲歡，寧願與自然為伍，傾聽竹林裡天然的音韻，和明月古琴相伴，何等的悠遊自在啊。
我的山居歲月，不曾留下任何的詩句，彷彿「船過水無痕」嗎？其實，也未必盡然。生命中曾經走過的，相信必留下或深或淺的足跡。當微風吹過，當明月的清輝灑下，當我再讀王維的小詩，我心中記憶的匣子便輕輕開啟……
藉此，我的心，再度走向過去，走回陽明山繽紛的日子，我知道，那段美麗的歲月，從來不曾被遺忘。
◎有情
春天的時候，我在窗前，細細的讀一首和春天有關的詩。
春天的好詩何其多，我喜歡孟浩然的〈春曉〉：
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少？
詩的好，是用清淺的文字，卻寫出深刻的蘊涵。春光美麗，蜂飛蝶舞，鳥鳴花唱，一片熱鬧，詩人卻把筆觸轉向了春夜，寫風雨，寫花落，藉此烘托出春花的豐美和繽紛。
經過一晚春夜的酣眠，不知不覺天已亮了，隨處都可聽到鳥的嚶嚶鳴唱。想起了昨夜的風雨聲，真令人擔心那些嬌嫩美麗的花朵不知落了多少？
詩人何其多情啊！
記得，那日，也是個春天，朋友亞南來，中午我們要一起外出用餐。
經過前陽台時，蝴蝶蘭開得正盛，紫色的花彷彿就要化蝶飛去了。我知道，亞南帶了攝影裝備來，便央她替蝴蝶蘭留下倩影。
「沒問題。」亞南拿出了她的單眼相機還有長鏡頭，打算來個特寫。
拍了一張，又嫌花旁的鐵線礙眼，立刻伸手拔了去，一拔，方知大事不妙，原來那根鐵線還是支柱，這下子，沒個依靠，花兒全都垂下頭來。
亞南見狀大驚，忙著插回去，再把花朵一一扶正，嘴裡還一疊聲的說：「對不起，對不起喔。」我聽了，忍不住笑了起來。
兩年前吧，我的同事秀珠知曉我沒種蘆薈，特地從她家挖了幾棵來，一一替我栽在陽台上，臨走時，檢視一番，還特別叮嚀：「要好好的長，乖乖的喔。」一樣讓我忍俊不住。
是她們別有赤子情懷，也把植物當人看待。那些植物似乎也聽懂了她們的言語，願意以美麗回報。
此刻，我有些迷惘了起來，到底真正有情的，是植物？還是人呢？或者，兩者皆是？
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琴涵的好文筆，表現在這本書裡，格外的晶瑩剔透，不見絲毫的雜質，讓人讀來有無限的歡喜。散文和唐詩的結合，讓人目不暇給，的確溫柔敦厚，洋溢著典雅和清新。畢竟是文學的根柢深厚，信手拈來，成績卓著，令人驚歎不已。 讀琴涵的作品，果真是彩筆寫深情，讓人一讀三嘆。 日子能在琴涵的新書相伴中度過，如此充滿了創意，在文字、音韻間，我和智慧、真誠與美相逢，內心的幸福和感動都要滿溢出來了。